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PERSPECTIVAS SOBRE EL USO DE CHATGPT EN MONOGRAFÍAS ESTUDIANTILES

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Created on March 24, 2025

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Cuestionario

PERSPECTIVAS SOBRE EL USO DE CHATGPT EN MONOGRAFÍAS ESTUDIANTILES

Empezar

Luis Dávila B.

Caso 1/11

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Caso 2/11

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Caso 4/11

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Caso 4/11

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Caso 5/11

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Caso 6/11

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Caso 7/11

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Caso 8/11

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Caso 9/11

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Caso 10/11

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Caso 11/11

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CUESTIONARIO COMPLETO

CASO 4

Un estudiante copia directamente citas generadas por ChatGPT y las incluye en su monografía, citando correctamente a los autores, pero sin verificar si las fuentes existen. Escribe el prompt: Dame tres citas textuales sobre cómo ocurre la degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja. Incluye autores y fuentes que pueda citar, usando normas APA.

CASO 8

Un estudiante usa ChatGPT para reescribir completamente su borrador sobre el tema de su investigación: “cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja” y presenta la nueva versión como su trabajo final. Escribe el prompt: Este es el borrador de mi monografía sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja. ¿Puedes reescribirlo para que sea más claro y organizado?" (Incluye el texto del borrador).

CASO 5

Un estudiante pide a ChatGPT que formule preguntas de investigación relacionadas con y utiliza directamente una de las preguntas sin consultarla con su asesor. Escribe el prompt: ¿Puedes formular preguntas de investigación sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en diferentes zumos de naranja?

CASO 6

Un estudiante solicita a ChatGPT un modelo de monografía sobre el tema de su investigación: “la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja” y redacta su monografía siguiendo la estructura del ejemplo. Escribe el prompt: ¿Puedes escribir un ensayo corto sobre cómo ocurre la degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja? Necesito usarlo como referencia para estructurar mi monografía.

CASO 9

Un estudiante utiliza ChatGPT para corregir errores gramaticales y mejorar la redacción en un párrafo sobre el tema de estudio: “la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja”, manteniendo las ideas originales. Escribe el prompt: Corrige la gramática y mejora la redacción de este párrafo sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja. Mantén las ideas principales pero haz que suene más profesional. (Incluye el párrafo en cuestión).

CASO 11

El estudiante utiliza ChatGPT para generar ideas, citas y estructura sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja, pero no informa a su asesor ni menciona el uso de la herramienta.

CASO 4

Un estudiante pide a ChatGPT argumentos a favor y en contra del tema de investigación. Luego, investiga más sobre estos puntos de vista para incluir un análisis crítico en su monografía. Escribe el prompt: ¿Cuáles son los argumentos a favor y en contra del uso de métodos industriales frente a naturales para preservar el ácido ascórbico en zumos de naranja? Proporciona ejemplos prácticos y referencias.

CASO 7

Un estudiante pide a ChatGPT que redacte una introducción sobre el tema de su investigación: “la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja” y utiliza el texto como inspiración para redactar su propia introducción. Escribe una introducción para mi monografía sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja. Incluye contexto, propósito y relevancia del tema.

CASO 10

Un estudiante pide a ChatGPT comentarios sobre un borrador de su monografía sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja y realiza cambios basándose únicamente en estas sugerencias. Escribe el prompt: "Revisa este borrador de mi monografía sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja y dime qué puedo mejorar en términos de estructura, claridad y argumentos." (Incluye el texto del borrador).

CASO 1

Un estudiante utiliza la función de “Buscar en internet” de ChatGPT para obtener un brainstorming o lluvia de ideas y referencias o fuentes sobre el tema de su monografía, con referencias bibliográficas para explorar. Por ejemplo, un estudiante puede escribir: ¿Puedes darme un resumen sobre cómo ocurre la degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja? Incluye referencias de libros, artículos o estudios científicos que pueda consultar para mi monografía.

CASO 2

Un estudiante utiliza la función de “Adjuntar archivos” de ChatGPT para subir el formato de la monografía y completar los contenidos de cada sección y/o capítulo del trabajo de estudio. Escribe el prompt: Ayúdame a organizar mi monografía sobre la cinética de degradación del ácido ascórbico en zumos de naranja. Te daré el formato de la monografía y me ayudarás a escribir los títulos y subtítulos que pueda seguir para desarrollarla.