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Título: Emociones en la adolescencia • Subtítulo: Teorías, componentes y manifestaciones emocionales • Nombre: Citlalic Aguilar • Fecha: [22
Cali
Created on March 23, 2025
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Transcript
Título: Emociones en la adolescencia • Subtítulo: Teorías, componentes y manifestaciones emocionales • Nombre: Citlalic Aguilar • Fecha: [22 de junio de 2025] • Imagen sugerida: Silueta de un adolescente con íconos de emociones alrededor (😊😢😠😨❤️)
Caso 1: Aula con Estímulos Múltiples Un estudiante en un aula con ruidos y distracciones visuales puede experimentar dificultades para mantener la atención y procesar la información. La falta de un ambiente controlado afecta negativamente su capacidad de concentración y, por ende, su rendimiento académico. Caso 2: Impacto de la Motivación en el Aprendizaje Un alumno altamente motivado tiende a participar activamente en clase y a buscar soluciones a problemas, lo que fortalece sus procesos de memoria y pensamiento. Por ejemplo, cuando se enfrenta a un reto académico, la motivación le impulsa a investigar y aplicar diferentes estrategias para resolverlo. Caso 3: Influencia de la Interacción Social La colaboración en proyectos grupales permite el intercambio de ideas y experiencias, lo que enriquece el proceso cognitivo. Al discutir conceptos y resolver problemas en equipo, los estudiantes fortalecen sus habilidades de pensamiento crítico y memoria, aprendiendo de las perspectivas de otros.
Conclusion
El proceso cognitivo es fundamental en el desarrollo humano, ya que permite la adquisición de conocimientos, la toma de decisiones y la adaptación al entorno. A lo largo de la presentación, hemos analizado sus principales componentes, como la percepción, la atención, la memoria y el pensamiento, así como los factores internos y externos que pueden influir en su funcionamiento.
los factores externos comprenden el ambiente, la educación y la interacción social. • Ambiente: El entorno físico y social en el que se desenvuelve el individuo puede favorecer o limitar el desarrollo cognitivo. • Educación: La calidad y el tipo de enseñanza recibida afectan la adquisición y el procesamiento de la información. • Interacción Social: Las relaciones y la comunicación con otras personas enriquecen la experiencia cognitiva a través del intercambio de ideas y conocimientos.