Alma Lilia Hernandez Morales

primera infancia

0 a 3 años

desarrollo fisico y motor

En los primeros 3 años,el desarrollo fisico del infante es céfalocaudal y próximodistal.

Nutricion del infante

Algunas característcas mas del desarrollo del infante:

* Dentición * Alimentación complementaria en la niñez media * Control de esfínteres

Desarrollo motor

Reflejos primarios

Reflejos secundarios

DESARROLLO DEL LENGUAJE

El lenguaje base en los primeros años de vida es no verbal, se basa en gestos, posturas y sonidosDesde su nacimiento los bebés disponen apenas de los gestos, de algunos sonidos y del llanto para comunicarse y transmitir sus necesidades y emociones, a la gente de su entorno.

Son las teorias del desarrollo del lenguaje

DESARROLLO PSICOSOCIAL

Yo

Erik Erikson, menciona que son 8 etapas del desarrollo psicosocial.

Una parte importante del desarrollo psicosocial en la primera infancia es el apego, ya que los vinculos emocionales duraderos que establece el niño con su madre o cuidadores cercanos son los que lo hacen sentir confianza y seguridad.

JOHN BOWLBY Y LA TEORIA DEL APEGO

En un bebé el apego es muy importante ya que le garantiza la satisfacción de sus necesidades básicas y el establecimiento de vínculos sociales.

5 Hitos del desarrollo

Tipos de apego

Alumna: Alma Lilia Hernández MoralesMatricula: 24025842

La leche materna se considera el mejor alimento para los bebés recién nacidos, ya que contiene todos los nutrientes necesarios para su correcto desarrollo. Además, la lactancia materna tiene otras muchas ventajas tanto para la madre como para el bebé. Entre ellos se logra establecer un vínculo emocional muy especial que favorece su relación y autoestima.

Citado de: • Armenta Ramírez A. Lección 4. Desarrollo físico y motor del niño, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1037&currentorg=PDIA_R3_L4_ORG&scoid=2214

¿que es céfalo caudal y próximo distal

El desarrollo cefalocaudal se refiere al patrón de desarrollo en el que las partes superiores del cuerpo se desarrollan antes que las partes inferiores. Es decir, el desarrollo comienza desde la cabeza y se va extendiendo hacia el resto del cuerpo. Por otro lado, el desarrollo proximodistal se refiere al patrón de desarrollo en el que las partes del cuerpo más cercanas al centro se desarrollan antes que las partes más alejadas. Esto significa que el desarrollo comienza desde el tronco y los órganos internos, y se extiende hacia los brazos y las piernas.

Cefalo caudal

Proximo distal

El primer diente de un niño suele aparecer hacia los 6 meses de edad, y el juego completo de 20 dientes primarios, o primera dentición, habitualmente aparece a la edad de 2½ años. Antes de la irrupción de un diente, el niño puede llorar, estar irritable y dormir y comer mal. Durante la erupción del diente, el niño puede babear, tener las encías rojas y doloridas y masticar constantemente objetos como juguetes y barandas de la cuna.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que la lactancia materna inicie en la primera hora de vida y se mantenga hasta los 6 meses y de forma no exclusiva hasta los 2 años.La alimentación complementaria tiene diversos objetivos, como contribuir al desarrollo del aparato digestivo, aportar los nutrimentos necesarios, enseñar a distinguir sabores, colores, texturas y temperaturas, ayudar en la formación de hábitos de alimentación saludable, así como estimular el desarrollo psicosocial.

El control de esfínter se da cuando las conductas de orinar y defecar dejan de ser un comportamiento reflejo para convertirse en una conducta voluntaria y automática. Se estima que la edad promedio para alcanzar el control de esfínter es entre los dos y los tres años. Cuando estas edades empiezan a acercarse y los niños y las niñas aún no logran controlar sus esfínteres, generalmente se crean situaciones de tensión en las que los cuidadores empiezan a preocuparse; lo que puede provocar más estrés en los pequeños y dificultar de manera importante el proceso.

Los reflejos primarios, también llamados primitivos o arcaicos, son una serie de movimientos musculares involuntarios con los que nacen los bebés, y que responden a ciertos estímulos en particular, como algunas sensaciones o movimientos. Éstos no son aprendidos, sino que suceden de forma automática e innata.

Desarrollo de reflejos primarios:

Reflejo de Babkin Se obtiene al presionar ambos pulagres hacia las palmas de las manos, como respuesta hay una apertura de boca y movimiento de la cabeza hacia la linea media, arqueandose hacia delante.

Reflejo Palmar Al dar un toque a la palma del bebé los dedos se cerraran

Reflejo tónico laberíntico se hace presente cuando la cabeza se echa para atrás y es acompañada de un estiramiento de brazos y piernas.

Reflejo plantar al presionar la planta de los pies, se flexionan los dedos.

A la par que va creciendo el niño se van perdiendo los reflejos primarios y aparecen los reflejos secundarios.

Lorem ipsum dolor sit

Reflejo de moro Es una respuesta de abduccion y extension de las extremidades superiores, seguida de flexion y aduccion; se puede acompañar de breve extension y flexion de las extremidades inferiores.

Reflejo de Galant Es un movimiento de la espalda que se produce como resultado de la estimulación táctil de la región paravertebral.

Reflejo de Landau se observa al niño, suspendido en posicion ventral, el tronco se endereza, la cabeza se eleva y los pies y brazos se extienden.

Reflejo del gateo cuando al poner el bebé acostado sobre su barriguita se puede notar que automáticamente él se pondrá en posición de gateo.

Reflejo del paracaidas Se desencadena tomando al bebé debajo de las axilas, de espaldas a nosotros, y simulando que se lanza al bebé sobre una superficie, el reaccionará extendiendo los brazos para protegerse de la caída.

Reflejo del arrastre Cuando el bebé, colocado boca abajo, intentará mover sus piernas para avanzar gateando. Se puede ayudarlo colocando los pulgares bajo los pies del bebé.

Reflejo del paso cuando al tomar el bebé alrededor de su barriga, sujetándolo por debajo de sus axilas y tratando de ponerlo de pie, el bebé empezará a realizar movimiento como si estuviera dando sus primeros pasos, al tocar sus pies a una base sólida.

Desarrollo motor de los 0 a los 6 meses

Citado de: • Armenta Ramírez A. Lección 4. Desarrollo físico y motor del niño, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL:https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=1037&currentorg=PDIA_R3_L4_ORG&scoid=2214

El desarrollo motor de los bebés es el proceso por el cual adquieren el uso y la coordinación de sus músculos y sus sentidos. Este proceso se da de forma gradual y sigue unas etapas que van desde los movimientos reflejos e involuntarios del recién nacido hasta la capacidad de caminar y manipular objetos.

En el proceso del desarrollo motor se consideran dos grandes categorias:* Motricidad gruesa * Motricidad fina A continuacion se explican en el siguiente video:

Desarrollo del lenguaje de Rice

De acuerdo con Rice (1997), el desarrollo del lenguaje lleva una secuencia que va desde los simples balbuceos hasta la complejidad de palabras emitidas gracias a un complicado vocabulario

Tomado de: • Armenta Ramírez A. Lección 5. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1: L5. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

Tomado de: • Armenta Ramírez A. Lección 5. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1: L5. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

Otro aspecto importante del desarrollo psicosocial es el reconocimiento del Yo, es decir, que el niño se reconozca y tenga un autoconcepto, que es el resultado de lo que recibe en el ambiente, mas lo que logra percibir de si mismo.

La familia es la base del desarrollo psicosocial de la primera infancia, ya que es en ella donde se dan las primeras relaciones sociales y emociones del niño

Tomado de: • Armenta Ramírez A. Lección 6. Desarrollo psicosocial en la primera infancia, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1: L6. Desarrollo psicosocial en la primera infancia

• Armenta Ramírez A. Lección 7. John Bowlby y la teoría del apego, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: https://www.youtube.com/watch?time_continue=460&v=B02G0JMlIVg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Favalicmod19b.uveg.edu.mx%2F&source_ve_path=MTM5MTE3LDI4NjY2

Tomado de: * Armenta Ramírez A. Lección 7. John Bowlby y la teoría del apego, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: https://www.youtube.com/watch?time_continue=460&v=B02G0JMlIVg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Favalicmod19b.uveg.edu.mx%2F&source_ve_path=MTM5MTE3LDI4NjY2

Tomado de: • Armenta Ramírez A. Lección 7. John Bowlby y la teoría del apego, Modulo: Procesos del desarrollo en la infancia y la adolescencia v1 (modulo en línea) Universidad virtual del estado de Guanajuato, URL: https://www.youtube.com/watch?time_continue=460&v=B02G0JMlIVg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Favalicmod19b.uveg.edu.mx%2F&source_ve_path=MTM5MTE3LDI4NjY2

1. Hitos del desarrollo al primer mesHitos del movimiento

* Mantiene sus manos empuñadas con fuerza.

*Lleva sus manos al alcance de sus ojos y boca.

3. Hitos del desarrollo a los siete mesHitos visuales

*Desarrolla la visión a todo color.

*Mejora su capacidad de seguir objetos en movimiento.

3. Hitos del desarrollo a los siete mesHitos del lenguaje

*Responde a su propio nombre

*Comienza a responder cuando le dicen “no”.

2. Hitos del desarrollo al tercer mesHitos del movimiento

*Levanta la cabeza y el pecho cuando está acostado boca abajo.

*Agarra y agita juguetes con sus manos.

Hitos del desarrollo al primer añoHitos del mpvimiento

*Se pone en posición de sentado sin ayuda.

*Camina agarrándose de los muebles.