Infografia tipos de items

+ info

Pruebas de ejecución máxima y Típica

+ info

+ info

Tipos de ítem

+ info

+ info

Preguntas Cerradas

Preguntas Abiertas

De Ejecución

Elección Alternativa

+ info

+ info

+ info

+ info

Fiabilidad

Validez

Tipos de items

¿Qué es un item?

Un ítem es la unidad mínima de una prueba psicológica o test. Consiste en una pregunta, afirmación o tarea que el evaluado debe responder o realizar.

+ info

Características deseables de un ítem

Claridad

Relevancia

Discriminación

Teoría Clásica de los Test (TCT): Se basa en la confiabilidad y validez del test en conjunto. Teoría de Respuesta al Ítem (TRI): Analiza cada ítem individualmente para evaluar su calidad y aportación a la medición.

Teorías de verificación de ítems

Importancia de la verificación de ítems

La verificación de ítems permite asegurar la calidad del test antes de su aplicación generalizada. Esto incluye: Análisis de dificultad y discriminación para eliminar ítems que no aporten información útil. Pruebas piloto para detectar problemas de comprensión o sesgos. Revisión teórica y empírica para garantizar validez y fiabilidad.

Clasificación de los ítems en el diseño de pruebas

Según la variable medida

Según el tipo de respuesta

Según la forma de puntuar

Tipos de pruebas de ejecución máxima y típica

Pruebas de ejecución máxima:Evalúan el mejor desempeño posible del individuo. Son usadas en medición de inteligencia, habilidades o conocimientos. Ejemplos: Pruebas de inteligencia (WAIS, WISC) Pruebas de aptitud (Raven, DAT) Exámenes académicosPruebas de ejecución típica:Miden el comportamiento habitual del individuo, sus actitudes o rasgos de personalidad. Ejemplos: Inventarios de personalidad (MMPI, 16PF) Escalas de actitudes Cuestionarios de intereses

Característica

Debe medir lo que realmente pretende medir.

Características

En este tipo de ítem, se proporciona una oración incompleta y el sujeto debe llenar el espacio en blanco. Es común en pruebas de habilidades lingüísticas y razonamiento.

Característica

Debe diferenciar entre individuos con distintos niveles en la variable medida

Característica

Debe estar alineado con el constructo que se desee medir.

Característica

Debe proporcionar respuestas consistentes a lo largo del tiempo

Características

Estas preguntas permiten respuestas libres y no restringen al sujeto a opciones específicas. Son útiles para evaluar la comprensión profunda y la creatividad.

Definición según Osterlind

El ítem, tal y como lo define Osterlind (1998), es una unidad de medida con un estímulo y una forma preceptiva de responder para producir una respuesta del examinado, a partir de la cual puede ser estimado su nivel en el constructo psicológico medido, sea este conocimientos, habilidades, destrezas o rasgos de personalidad

Característica

Debe ser comprensible y conciso.

Características

Restringen las respuestas posibles. Como las de opción múltiple, verdadero/falso, escalas de Likert.se usan principalmente para medir actitudes, opiniones y creencias de personas sobre un tema