El proceso de transición a la democracia actual (1975-1978).

El proceso de transición a la democracia actual (1975-1978).

Empezar

Historia de EsPAÑA

2º de Bachillerato

Empezar

Dado el menester de que nos proponemos a realizar un exelearning, no es rentable regalar el tiempo a una actividad banal ideando una nimia herramienta que sea carente de beneficio hogaño. Siendo conscientes de la redacción de los temas por cambios en la EVAU, consideramos enriquecer el penúltimo con este proyecto que cabalmente queda dentro de la temporalización y programación de aula.

Empezar

Las proposiciones de unidades temáticas para la EVAU este curso han cambiado y este proyecto se basa en las siguientes dadas a todo el profesorado por la Junta de Andalucía. AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS III SIGLO XX. BLOQUE 11. PUNTOS 10 Y 11 10. El proceso de transición a la democracia actual (1975-1978). 11. La Constitución de 1978 y primeros gobiernos democráticos (1978-1982).

Secuencia didáctica

Historia

Empezar

Conllevará una temporalización de unas 6 sesiones de una hora (una semana y media teniendo en cuenta 4 horas semanales)

Las clases serán en castellano, pues estamos en Andalucía y es la lengua materna exigida en la EVAU.

Los contenidos han quedado especificados en los puntos anteriores para toda Andalucía.

La secuenciación es fácil. La Transición y la Constitución de 1978.

Evidentemente desde la Transición habrá que organizar los diferentes gobiernos y lo que pasó en ellos con la correspondiente selección de datos más relevantes.

Los criterios de evaluación a trabajar serán: 2.1.1, 2.1.2, 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.4.3, 2.4.4, 2.6.1, 2.7,1 y 2.7.2.

Se trata de un grupo con un nivel competencial medio-alto que anhelan ir a la universidad y se están preparando bien, en este sentido se puede trabajar con ellos. Les falta un poco de madurez, pero van teniendo responsabilidad.

-Vamos a intentar pasar a un exelearning nuestros apuntes personales sobre este tema. Nunca lo hemos hecho y somos conscientes de que es un experimento con textos preparados para EVAU, además de un tema árido. -Creemos que el digitalizarlo nos va a poder ayudar con una base de imágenes, videos que pueden servir de ayuda a la nueva estructura que este año va a tener el examen de acceso a la universidad.

Descripción

Sentimientos Presentimos que va a tener una evaluación positiva, pues nuestros alumnos están acostumbrados a utilizar "classroom" y allí vamos a colgar el "exelearning." Podemos encontrarnos problemas, es un riesgo, dada la cercanía del final de curso para ellos, pero vamos a probar.

Evaluación En una primera toma de contacto aventuramos que van a ser reacios al cambio de sistema que llevan trabajando todo el curso, pues expresarán en normal queja de final de la pubescencia que la añadidura de los medios digitales y sus correspondientes actividades engrosarán su ya frenética tarea diaria, si bien creemos que finalmente les agradará y agradecerán el recurso para la EVAU. Volvemos a indicar el riesgo y hasta que no terminemos no podremos evaluar, pero de salir al menos correcto, puede ser darle un aire nuevo y más fluido a 2º de Bachillerato, siempre tan encasillado y decimonónico, sobre todo en esta área.

Análisis Respecto al análisis, hasta que no obtengamos resultados no podemos ver en qué modo la implementación de las TIC pueden mejorar y en dónde deberemos de incidir para otros años.

Conclusión. Seamos prácticos (pensémos en cómo Aristóteles le señala a Platón el suelo para que deje el mundo de las ideas en el fresco de Rafael Sanzio en el apartamento Borgia); no nos estamos atreviendo con uno de los temas principales del examen como puede ser Primo de Rivera o la II República (no queremos rozar la temeridad), no obstante es una unidad importante. De funcionar, sería muy interesante poco a poco ir reconstruyendo todo nuestro temario a "exelearning," algo que nos permitiría, ampliarlo, modificarlo y añadirle recursos digitales siempre que quisiéramos. Dado lo cambiante que está siendo el examen de acceso a la universidad en esta asignatura, quizás estemos ante la mejor herramienta.