Guía No. 49
Guías pedagógicas para la convivencia esscolar
Ley 1620 de 2013 - Decreto 1965 de 2013
Empezar
Componentes de la ruta
SEGUIMIENTO
ATENCIÓN
Establece que el seguimiento al estudiante, debe ser integral y contínuo y debe involucrar a todos los actores educativos. Desempeño académico. Desarrollo personal y social. Participación y compromiso. Bienestar y salud
PROMOCIÓN
PREVENCIÓN
Busca asistir oportunamente a las personas de la comunidad educativa, afectadas por una situación de violencia escolar.La ruta se implementa de acuerdo con las situaciones de convivencia.
Incluye todas las acciones que facilitan el desarrollo de competencias ciudadanas y socioemocionales y el ejercicio de derechos.
Se desarrollan acciones para intervenir oportunamente y para evitar una situación que afecte el ejercicio de derechos y la convivencia escolar.
¡Muchas gracias!
Docentes jornada mañana y tarde
IED Castilla
Guías pedagógicas para la convivencia esscolar
Diana Lucero Vargas
Created on March 21, 2025
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Guía No. 49
Guías pedagógicas para la convivencia esscolar
Ley 1620 de 2013 - Decreto 1965 de 2013
Empezar
Componentes de la ruta
SEGUIMIENTO
ATENCIÓN
Establece que el seguimiento al estudiante, debe ser integral y contínuo y debe involucrar a todos los actores educativos. Desempeño académico. Desarrollo personal y social. Participación y compromiso. Bienestar y salud
PROMOCIÓN
PREVENCIÓN
Busca asistir oportunamente a las personas de la comunidad educativa, afectadas por una situación de violencia escolar.La ruta se implementa de acuerdo con las situaciones de convivencia.
Incluye todas las acciones que facilitan el desarrollo de competencias ciudadanas y socioemocionales y el ejercicio de derechos.
Se desarrollan acciones para intervenir oportunamente y para evitar una situación que afecte el ejercicio de derechos y la convivencia escolar.
¡Muchas gracias!
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