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R2. ¿Qué distingue a una perspectiva metodológica de otra?

Corina García

Created on March 21, 2025

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Transcript

Corina C. Garcia Torres.

ONTOLÓGICA Y EPISTEMOLÓGICA.

ONTOLÓGICA Y EPISTEMOLÓGICA.

reto 2. ¿Que distingue una perspectiva metodológica de otra?

ORIGEN Y REPRESENTANTES

DEFINICIÓN Y TECNICAS

POSTURAS

INVESTIGACIÓN - ACCIÓN

Se considera como corriente Filosófica, de la cual se desprende una metodología de investigación

Husserl la define como “la fenomenología denota un nuevo método descriptivo, filosófico”.

ONTOLÓGICA Y EPISTEMOLÓGICA.

ETNOGRAFÍA

Sus inicios fueron en la década de los 40

La investigación-acción es una metodología

FENOMENOLOGÍA

Proviene del vocablo ethos que significa “otros”

Es utilizada para conocer los fenómenos sociale

// CUADRO COMPARATIVo

Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

ANIMACIÓN

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Filosofía desarrollada por: • Martin Heidegger • Paul Sartre • Maurice Merleau-Ponty Emmanuel Levinas • Alfred Schutz • George Gadamer

REPRESENTANTES

representantes

• Kurt Lewin: Considerado el padre de la investigación-acción, Lewin propuso el término en 1944. Su modelo de cambio es fundamental en este enfoque. • Kemmis y McTaggart: Representantes de la investigación-acción en 1988. • Lomax: Representante de la investigación-acción en 1990 . • Zuber-Skerritt: Representante de la investigación-acción en 1992. • Elliot: Representante de la investigación-acción en 1993. • Stephen Corey: Conocido por su trabajo en educación.

Tecnicas

La fenomenología utiliza técnicas de recolección de datos que permiten la descripción y análisis de los fenómenos tal y como se experimentan conscientemente. El método fenomenológico puede dividirse en tres etapas: 1. Etapa descriptiva En esta etapa se realiza una aproximación al fenómeno u objeto de estudio utilizando distintos recursos y herramientas, como: observación o participación directa, uso de encuestas o cuestionarios, diálogos y entrevistas, etc. Se busca obtener una percepción lo más objetiva posible. 2. Etapa estructural Se corresponde con el estudio o análisis de la información recogida u observada. Esto implica una revisión general del material, su clasificación, identificar problemas u objetivos, integrar la información y convertirla a un lenguaje científico. 3. Etapa de discusión y conclusiones Se revisa y discute la información obtenida, contrastándola con la información recogida por otros investigadores o estudiosos y con el conocimiento que existía previamente, para alcanzar un nuevo conocimiento.

origen

Todo esto se dio con los trabajos del sociólogo Kurt Lewin quien cuestiono el propósito de la investigación científica en las ciencias sociales y la relación del investigador con su objeto de estudio.

REpresentantes

Bronisław Malinowski es considerado el padre de la etnografía. Franz Boas y Margaret Mead fueron representantes de la antropología cultural estadounidense que contribuyeron a su desarrollo. .

oncológica

Es basada en la idea de que el ser humano está en constante construcción y reconstrucción, así como su relación con el mundo cambia de acuerdo a las relaciones que mantenga con las personas y los lugares. Modalidad técnica: Propende a la manipulación y control del mundo físico y social. · Modalidad practica: Es representada por la interpretación, los significados de las acciones que el individuo hace sobre la realidad. · Modalidad critica o emancipatoria: La realidad es interpretada y transformada con miras a contribuir en la formación de individuos más críticos, más conscientes de sus propias realidades, posibilidades y alternativas

definición

Es utilizada para conocer los fenómenos sociales, con una perspectiva de las personas que los viven, este método se caracteriza por el trabajo de campo

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ontológica

La postura ontológica en la fenomenología se presenta como un concepto preliminar que debe de ser abordado con el avance de la investigación. La ontología contemporánea tiene uno de sus puntos de partida metodológicos en la filosofía de Husserl. La idea de la fenomenología como título para una nueva actitud renovadora del pensamiento filosófico, plena de radicalidad y autenticidad en sus propósitos se halla en la base de los planteamientos contemporáneos más importantes de la ontología.

tecnicas

• Investigación-acción técnica Se basa en la participación de profesores en programas de trabajo diseñados por expertos. • Investigación-acción práctica Se centra en estudiar prácticas locales y temas sociales que afectan a las personas de un grupo o comunidad. • Investigación-acción participativa Se basa en la inclusión de los participantes en el estudio como colaboradores en la toma de decisiones.

Definicón

La investigación-acción es una metodología que consiste en estudiar y resolver problemas sociales a través de la colaboración de los afectados. Es una forma de investigación que se basa en la reflexión y la acción.

EPISTEMOLÓGICA

Esta se basa en el constructivismo social, lo cual quiere decir que reconoce el conocimiento se construye de forma social y cuya realidad es interpretada a través de las experiencias y perspectiva de cada uno de los individuos. Modalidad técnica: El sujeto está separado del objeto de estudio, con la pretensión de lograr la neutralidad y la objetividad en la investigación. · Modalidad practica: Elimina por completo la separación del investigador y lo investigado. · Modalidad critica o emancipatoria: Existe un dialogo permanente entre los grupos de investigación, no existen jerarquías, ni expertos.

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Se da gracias a Edmun Hursserl ya que gracias a que fundamento la ciencia de interés que llevo a desplazar sus esfuerzos hacia los campos de la lógica y también de la epistemóloga.

ORIGEN

técnicas

Técnicas de investigación etnográfica Observación participante, Entrevista etnográfica, Historias de vida

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Postura ontológica

  • La realidad es construida socialmente a través de la interacción entre individuos y su entorno.
  • El conocimiento es contextual y situado.
  • Se reconoce la importancia de comprender la realidad desde las múltiples perspectivas de los participantes.

Postura epistemológica

• El conocimiento se construye a través de la acción y la reflexión. • El investigador y el objeto de estudio están relacionados. • Se promueve la participación activa del investigador. • Se enfatiza la reflexión crítica y la acción transformadora. .

epistemológica

La perspectiva epistemológica fenomenológica-hermenéutica no parte de una hipótesis para su verificación; contrariamente se perfila hacia el descubrimiento de fenómenos percibidos como tales por la conciencia del sujeto cognoscente, mediante la interpretación y comprensión de la conducta humana. A esta postura se le asocia con lo inductivo, lo holístico, lo subjetivo, lo creíble, la intuición, lo intangible (los sentimientos).

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origen

Su origen se da en la antigüedad cuando autores como Heródoto dejaron por escrito sus apreciaciones sobre sociedades distintas a la suya. Adicional gracias al descubrimiento del nuevo mundo y la necesidad de comprender las costumbres, creencias y practicas sociales de estos grupos impulso a exploradores y misioneros europeos a documentar lo que observaban