Un repaso por las instituciones que me formaron. René A. Rodríguez
La educación y yo
2000 - 2002
2003 - 2009
2013 - 2015
2010 - 2012
2017 - 2022
Durante mi educación básica en la Primaria Benito Juarez de Juchipila, Zacatecas, mi proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrollo en el marco de las operaciones concretas y un modelo constructivista
Durante mi educación preescolar recibí una enseñanza badada en el autodsescubrumiento y aprendizaje orientado a actividades preoperacionales como clasificar y nombrar objetos, juego de roles, dibujo, entre otros-
En mi educación media en la escuela Secundaria Técnica #32 de Juchipila, Zacatecas, recibí una formación tradicional moderadamente conectivista, ahí desarrolle el gustó por la computación y la literatura.
En mi educación surperior ingresé a la Universidad de Gualajara tras estudiar un año medicina en la UAZ, llegue a UDG donde me formé como médico en bajo el modelo deucativo de competencias profesionales integradas.
Durante mi formación media-superior recibí formación como Técnico en informatica y mi proceso de aprendizaje se centró en las operaciones formales aquí ya sabia que estudiar.
+info
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Escuela secundaria #32
En la Secundaria Técnica #32 de Juchipila, Zacatecas, la educación era tradicional, pero con un toque moderno. Las clases seguían un ritmo estructurado, aunque siempre había espacio para explorar. Fue ahí donde descubrí mi interés por la computación y la literatura, dos mundos que parecían distantes pero que, en mi caso, terminaron complementándose.
Recuerdo las largas horas en el laboratorio de computación, aprendiendo a programar con equipos que no eran los más avanzados, pero que funcionaban. Escribir código me parecía un desafío, pero también un juego: cada error corregido era una pequeña victoria. Mientras tanto, en las clases de literatura, me sumergía en los textos clásicos y contemporáneos, disfrutando de cómo las palabras podían construir historias y transmitir emociones.
LA UNIVERSIDAD NO, MEDICINA SÍ.
Mi primer año en la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) estudiando medicina fue una experiencia que me dejó más dudas que certezas. Las clases eran rígidas, centradas en la memorización y poco prácticas. Sentía que algo faltaba, que no encajaba en ese sistema. Después de mucho pensarlo, decidí dar un giro y buscar algo diferente.
Fue así como llegué a la Universidad de Guadalajara (UDG), donde me formé como médico bajo el modelo de competencias profesionales integradas. Aquí todo era distinto. El enfoque estaba en aplicar lo aprendido, resolver problemas reales y desarrollar habilidades prácticas desde el principio. Las clases ya no eran solo teoría; había disecciones, trabajo en equipo y contacto temprano con pacientes.
Este cambio no solo me dio una formación más completa, sino que también reafirmó mi convicción de que el aprendizaje debe ser dinámico y conectado con la realidad. Aunque dejar la UAZ no fue una decisión fácil, mirando atrás, sé que fue lo correcto. La UDG no solo me preparó para ser médico, sino que me enseñó a enfrentar los retos con una mente abierta y adaptable.
Durante la Preparatoría tuve mucho acercamiento con la filosofía y literatura atrvés de amigos, mi amigo Vladirmir me presentó a Aristpteles y mi amiga Samantha a Dostoyevski, el primero
La filosofía y Yo
Una vez decidí tomar la rama de bachilleratro de quimico-biológico me dí cuenta que quería estudiar medicina.
La medicina y Yo
Siempre habia pensado que terminaría siendo ingeniero en desarrollo de Software, pero abrí un Rouviere.
La informatica y Yo
La educación y yo
RENE ALEXIS RODRIGUEZ JOAQUIN
Created on March 21, 2025
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Un repaso por las instituciones que me formaron. René A. Rodríguez
La educación y yo
2000 - 2002
2003 - 2009
2013 - 2015
2010 - 2012
2017 - 2022
Durante mi educación básica en la Primaria Benito Juarez de Juchipila, Zacatecas, mi proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrollo en el marco de las operaciones concretas y un modelo constructivista
Durante mi educación preescolar recibí una enseñanza badada en el autodsescubrumiento y aprendizaje orientado a actividades preoperacionales como clasificar y nombrar objetos, juego de roles, dibujo, entre otros-
En mi educación media en la escuela Secundaria Técnica #32 de Juchipila, Zacatecas, recibí una formación tradicional moderadamente conectivista, ahí desarrolle el gustó por la computación y la literatura.
En mi educación surperior ingresé a la Universidad de Gualajara tras estudiar un año medicina en la UAZ, llegue a UDG donde me formé como médico en bajo el modelo deucativo de competencias profesionales integradas.
Durante mi formación media-superior recibí formación como Técnico en informatica y mi proceso de aprendizaje se centró en las operaciones formales aquí ya sabia que estudiar.
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Escuela secundaria #32
En la Secundaria Técnica #32 de Juchipila, Zacatecas, la educación era tradicional, pero con un toque moderno. Las clases seguían un ritmo estructurado, aunque siempre había espacio para explorar. Fue ahí donde descubrí mi interés por la computación y la literatura, dos mundos que parecían distantes pero que, en mi caso, terminaron complementándose. Recuerdo las largas horas en el laboratorio de computación, aprendiendo a programar con equipos que no eran los más avanzados, pero que funcionaban. Escribir código me parecía un desafío, pero también un juego: cada error corregido era una pequeña victoria. Mientras tanto, en las clases de literatura, me sumergía en los textos clásicos y contemporáneos, disfrutando de cómo las palabras podían construir historias y transmitir emociones.
LA UNIVERSIDAD NO, MEDICINA SÍ.
Mi primer año en la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) estudiando medicina fue una experiencia que me dejó más dudas que certezas. Las clases eran rígidas, centradas en la memorización y poco prácticas. Sentía que algo faltaba, que no encajaba en ese sistema. Después de mucho pensarlo, decidí dar un giro y buscar algo diferente. Fue así como llegué a la Universidad de Guadalajara (UDG), donde me formé como médico bajo el modelo de competencias profesionales integradas. Aquí todo era distinto. El enfoque estaba en aplicar lo aprendido, resolver problemas reales y desarrollar habilidades prácticas desde el principio. Las clases ya no eran solo teoría; había disecciones, trabajo en equipo y contacto temprano con pacientes. Este cambio no solo me dio una formación más completa, sino que también reafirmó mi convicción de que el aprendizaje debe ser dinámico y conectado con la realidad. Aunque dejar la UAZ no fue una decisión fácil, mirando atrás, sé que fue lo correcto. La UDG no solo me preparó para ser médico, sino que me enseñó a enfrentar los retos con una mente abierta y adaptable.
Durante la Preparatoría tuve mucho acercamiento con la filosofía y literatura atrvés de amigos, mi amigo Vladirmir me presentó a Aristpteles y mi amiga Samantha a Dostoyevski, el primero
La filosofía y Yo
Una vez decidí tomar la rama de bachilleratro de quimico-biológico me dí cuenta que quería estudiar medicina.
La medicina y Yo
Siempre habia pensado que terminaría siendo ingeniero en desarrollo de Software, pero abrí un Rouviere.
La informatica y Yo