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INFOGRAFÍA
Luz Daniela Arellano Sánchez
Created on March 20, 2025
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Transcript
webdelmaestrocmf.com
FUENTE: EL MERCURIO AUTOR: MARÍA FLORENCIA POLANCO
"es positivo que una ley obligue a que nos hagamos cargo de las necesidades de los estudiantes y de su derecho a ser educados".
"Ningún colegio, sea público o privado, puede negarle la matrícula a un estudiante autista".
“A los profesores se les está exigiendo de manera muy injusta atender a una diversidad para la que no fueron preparados.”
SEGÚN CIFRAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, 2024
Había 53,813 niños y adolescentes del espectro autista matriculados en el jardín infantil o escuela.
FALTA DE HERRAMIENTAS
Recursos limitados para la integración e inclusión educativa de estudiantes con TEA.Necesidad de desarrollar metodologías inclusivas adecuadas.
"Para abordar los momentos de desregulación, en muchos colegios han instalado "espacios de calma".
FALTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE
Es urgente ofrecer capacitación especializada para atender efectivamente a estudiantes con TEA.
FALTA de capacitación para la atención de los alumnos del espectro autista
antes de la Ley de TEA, marzo de 2024
Para los padres de estudiantes diagnosticados era dificíl encontrar un colegio que los aceptara.
DESAFÍOS
LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES CON ESTA CONDICIÓN SON HOMBRES
luz daniela arellano sánchez