Programa Ulises: Aprendizaje y desarrollo del autocontrol emocional.

Programa Ulises: Aprendizaje y desarrollo del autocontrol emocional.

Francisco Sebastián posadas Castillo Francisco Javier Márquez Ordóñez Jimena de Ingunza Parish Elena Redondo Gañán Marina Palomino Bartolomé Sofina Adila Refahiyah

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índice

Fortalezas y Debilidades

¿Qué es el Programa Ulises?

Introducción

¿Qué es el Juego Dirigido?

Estructura y Materiales

Estructura y Materiales

Relevancia en la educación inicial

Dificultades en su Implementación

Beneficios del Programa Ulises

Estrategias de Implementación en el Aula

Relevancia en la Educación Inicial

Reflexión final

Introducción

La educación infantil es una etapa clave para el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños. En esta presentación, exploraremos dos estrategias que contribuyen a este proceso:

El Juego Dirigido

El Programa Ulises

una propuesta educativa para el desarrollo del autocontrol emocional en los estudiantes.

basado en el artículo de Coronel Campozano et al. (2024), que demuestra cómo las actividades lúdicas estructuradas pueden potenciar el aprendizaje y las habilidades sociales.

Ambas estrategias buscan mejorar la experiencia educativa y el bienestar emocional de los niños, facilitando su adaptación al entorno escolar y social.

¿Qué es el Juego Dirigido?

El juego dirigido es una metodología educativa que utiliza actividades lúdicas estructuradas con objetivos específicos para estimular el desarrollo infantil. A diferencia del juego libre, que permite a los niños explorar sin restricciones, el juego dirigido está diseñado por docentes para potenciar habilidades cognitivas y socioemocionales.

Relevancia en la Educación Inicial

La inclusión del juego dirigido en el currículo escolar es fundamental para garantizar un desarrollo integral. Sin embargo, su aplicación efectiva requiere que los docentes estén capacitados en metodologías basadas en el juego. Es clave que los programas educativos consideren esta estrategia como un pilar fundamental en la enseñanza infantil.

EL JUEGO DIRIGIDO

Impacto Socioemocional

Desarrollo Cognitivo

Más allá de lo cognitivo, el juego dirigido promueve el desarrollo de habilidades sociales y emocionales:✅ Empatía y comunicación: Los niños aprenden a expresar sus emociones y a comprender las de los demás. ✅ Trabajo en equipo y cooperación: Fomenta el aprendizaje colaborativo. ✅ Regulación emocional y control de impulsos: Ayuda a gestionar emociones y comportamientos dentro del aula.

• El juego dirigido contribuye al aprendizaje de los niños a través de la estimulación de diversas capacidades:
• ✅ Atención y concentración: Aumenta la capacidad de los niños para mantenerse enfocados en actividades específicas.
• ✅ Memoria de trabajo: Fortalece la retención de información y su uso en nuevas tareas.
• ✅ Pensamiento lógico: Facilita la resolución de problemas mediante dinámicas interactivas.

¿Qué es el Programa Ulises?

• El Programa Ulises es un recurso educativo diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar el autocontrol emocional dentro del entorno escolar. Su objetivo principal es proporcionar herramientas prácticas para que los alumnos aprendan a reconocer, comprender y regular sus emociones de manera efectiva.

Estructura y Materiales

El programa está compuesto por dos documentos clave:

📖 Cuaderno del alumno: Contiene actividades prácticas y dinámicas para la reflexión y regulación emocional.📘 Cuaderno del monitor: Ofrece guías y estrategias para que los docentes implementen el programa en el aula.

Estrategias de Implementación en el Aula

Los docentes pueden aplicar el juego dirigido mediante diversas estrategias:

🎭 Juegos de roles: Permiten a los niños desarrollar su imaginación y mejorar su expresión emocional.👥 Dinámicas grupales: Refuerzan la interacción social y el trabajo en equipo. 🎲 Actividades lúdicas personalizadas: Adaptadas a las necesidades individuales de cada niño para un aprendizaje más significativo.

Fortalezas y Debilidades

✅ Fortalezas:

❌ Debilidades:

• ✔ Desarrollo integral del niño, potenciando tanto lo cognitivo como lo socioemocional.
• ✔ Aumento de la motivación y el compromiso de los niños.
• ✔ Flexibilidad y adaptabilidad a las características individuales de cada alumno.

• ✖ Requiere formación docente específica para su implementación adecuada.
• ✖ Puede haber limitaciones en recursos materiales y espacios adecuados para el juego.
• ✖ Evaluar el impacto del juego dirigido es un desafío, ya que las habilidades socioemocionales no siempre son fáciles de medir.

Dificultades en su Implementación

A pesar de sus beneficios, la aplicación del Programa Ulises enfrenta ciertos desafíos:

• ❌ Requiere formación previa del docente para aplicarlo correctamente.
• ❌ Algunos alumnos pueden mostrar resistencia a reflexionar sobre sus emociones si no están acostumbrados a hacerlo.
• ❌ Debe adaptarse a diferentes edades y niveles educativos para garantizar su efectividad.

Beneficios del Programa Ulises

A pesar de las dificultades, este programa ofrece ventajas significativas:

• ✅ Mejora la gestión del comportamiento en el aula, ayudando a los estudiantes a manejar situaciones de estrés o frustración.
• ✅ Fomenta la empatía y la tolerancia, contribuyendo a un mejor clima escolar.
• ✅ Proporciona herramientas prácticas que pueden aplicarse más allá del ámbito escolar, en la vida diaria de los niños.

Conclusión

Tanto el Juego Dirigido como el Programa Ulises son estrategias clave en la educación inicial para fomentar el desarrollo cognitivo y socioemocional de los niños.

• 📌 Recomendaciones:

Implementar el juego dirigido de manera estructurada para potenciar el aprendizaje. Capacitar a los docentes en metodologías lúdicas y en educación emocional. Adaptar los programas educativos a las necesidades específicas de cada grupo de alumnos.

Reflexión final

• Integrar el juego y la educación emocional en las aulas no solo mejora el aprendizaje, sino que también prepara a los niños para enfrentar mejor los desafíos sociales y emocionales en su vida cotidiana.

gracias

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