Los hábitos del
pensamiento
riguroso
¿Qué son
los hábitos?
El hábito es propiamente una forma permanente o una cualidad de una potencia, como principio productor de actos, caracterizados precisamente por su permanencia (S. Tomás de Aquino).
¿Qué son
los hábitos?
Disposición permanente de hacer algo en un mismo sentido.
Es como una segunda naturaleza, una cualidad difícilmente removible.
Permite la realización de algo de una forma fácil y deleitable.
Hábitos cognitivos
Distinguen los clásicos dos acepciones de ciencia:
- Como disciplina que conduce al conocimiento del objeto.
- Como hábito que facilita el estudio del objeto.
- Hablar del pensar riguroso, como hábito, o de la ciencia como hábito, es hablar de una forma permanente que el individuo va generando; forma permanente, firme, pronta, deleitable, de encarar los problemas o interrogantes del orden especulativo o del orden práctico que se le presentan al entendimiento, que tiene como fin el esclarecimiento de dichos problemas, de acuerdo con los principios lógicos del recto pensar.
Hábitos del pensamiento riguroso
El hábito de pensar rigurosamente se adquiere o se afianza en la medida en que se ejerciten ciertos procedimientos u operaciones del entendimiento: la definición, la distinción, la relación y la causalidad, la sistematización, la crítica y la síntesis.
La definición
• No solemos ni sabemos definir.
• Definir es decir lo que la cosa es.
• Tener en claro el significado y el sentido de un término cuando se lo utiliza en un contexto, dentro de un juicio.
• Debe precisar la relación entre signo y significado; entre término y concepto.
• Definir consiste en “poner fin” (finir).
La distinción
Consiste en “penetrar en la unidad”.
Separar una cosa de otra que de forma natural no están separadas.
Es la base de todo análisis (es su mecanismo fundamental).
Relación y causalidad
La observación y la reflexión nos hacen posible descubrir las relaciones.
Está asociado con la inquietante actitud de saber el porqué de las cosas.
A través de la búsqueda de las relaciones encontramos las asociaciones necesarias entre las causas y sus efectos.
La observación y la reflexión nos hacen posible descubrir las relaciones.
Está asociado con la inquietante actitud de saber el porqué de las cosas.
A través de la búsqueda de las relaciones encontramos las asociaciones necesarias entre las causas y sus efectos.
Sistematización
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados y ordenados a un fin.
Se relaciona con la organización.
No depende del capricho del sujeto, sino de la naturaleza del objeto.
Tampoco depende del azar o lo fortuito.
Crítica
No se refiere a la crítica denostativa, opugnación o evaluación negativa.
Tampoco se refiere al chisme o a la opinionitis.
El “arte de la apreciación”, de distinguir lo verdadero de lo falso.
Fundarse en criterios, especialmente en los criterios de verdad.
Síntesis
• Capacidad “omniabarcadora”. • Es una forma de “madurez intelectual”.
Virtud de la estudiosidad
La palabra estudiosidad viene del latín studium, que expresa la aplicación intensa de la mente a algo.
Tiene por objeto moderar, según las reglas de la recta razón, el apetito o deseo de saber.
Ingredientes
Ayuda a que la inteligencia pueda «leer dentro» de la esencia de las cosas.
Condición esencial para aprender. Debe ser ordenada, inteligente, no superficial, elegida para la ocasión, relacionando un autor con otro.
Concentración
Lectura
Mantener lo esencial de lo leído, para poder usarlo cuando se requiera.
Se debe buscar el conocimiento por las causas, para que se dé una auténtica ciencia.
Memoria
Profundización
Evitar la excesiva abstracción
Animarse a escribir
Nos ayuda a mantener los pies en la tierra.
Scripta manent, verba volant: Lo escrito permanece; las palabras se vuelan.
Apertura al misterio
Los hábitos del
pensamiento
riguroso
Basado en:
Brie, Roberto J. (2011). Los hábitos del pensamiento riguroso. Guadalajara, Folia universitaria.
U2R2 Los hábitos del pensamiento riguroso
UAG
Created on March 20, 2025
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Los hábitos del
pensamiento
riguroso
¿Qué son
los hábitos?
El hábito es propiamente una forma permanente o una cualidad de una potencia, como principio productor de actos, caracterizados precisamente por su permanencia (S. Tomás de Aquino).
¿Qué son
los hábitos?
Disposición permanente de hacer algo en un mismo sentido.
Es como una segunda naturaleza, una cualidad difícilmente removible.
Permite la realización de algo de una forma fácil y deleitable.
Hábitos cognitivos
Distinguen los clásicos dos acepciones de ciencia:
Hábitos del pensamiento riguroso
El hábito de pensar rigurosamente se adquiere o se afianza en la medida en que se ejerciten ciertos procedimientos u operaciones del entendimiento: la definición, la distinción, la relación y la causalidad, la sistematización, la crítica y la síntesis.
La definición
• No solemos ni sabemos definir.
• Definir es decir lo que la cosa es.
• Tener en claro el significado y el sentido de un término cuando se lo utiliza en un contexto, dentro de un juicio.
• Debe precisar la relación entre signo y significado; entre término y concepto.
• Definir consiste en “poner fin” (finir).
La distinción
Consiste en “penetrar en la unidad”.
Separar una cosa de otra que de forma natural no están separadas.
Es la base de todo análisis (es su mecanismo fundamental).
Relación y causalidad
La observación y la reflexión nos hacen posible descubrir las relaciones.
Está asociado con la inquietante actitud de saber el porqué de las cosas.
A través de la búsqueda de las relaciones encontramos las asociaciones necesarias entre las causas y sus efectos.
La observación y la reflexión nos hacen posible descubrir las relaciones.
Está asociado con la inquietante actitud de saber el porqué de las cosas.
A través de la búsqueda de las relaciones encontramos las asociaciones necesarias entre las causas y sus efectos.
Sistematización
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados y ordenados a un fin.
Se relaciona con la organización.
No depende del capricho del sujeto, sino de la naturaleza del objeto.
Tampoco depende del azar o lo fortuito.
Crítica
No se refiere a la crítica denostativa, opugnación o evaluación negativa.
Tampoco se refiere al chisme o a la opinionitis.
El “arte de la apreciación”, de distinguir lo verdadero de lo falso.
Fundarse en criterios, especialmente en los criterios de verdad.
Síntesis
• Capacidad “omniabarcadora”. • Es una forma de “madurez intelectual”.
Virtud de la estudiosidad
La palabra estudiosidad viene del latín studium, que expresa la aplicación intensa de la mente a algo.
Tiene por objeto moderar, según las reglas de la recta razón, el apetito o deseo de saber.
Ingredientes
Ayuda a que la inteligencia pueda «leer dentro» de la esencia de las cosas.
Condición esencial para aprender. Debe ser ordenada, inteligente, no superficial, elegida para la ocasión, relacionando un autor con otro.
Concentración
Lectura
Mantener lo esencial de lo leído, para poder usarlo cuando se requiera.
Se debe buscar el conocimiento por las causas, para que se dé una auténtica ciencia.
Memoria
Profundización
Evitar la excesiva abstracción
Animarse a escribir
Nos ayuda a mantener los pies en la tierra.
Scripta manent, verba volant: Lo escrito permanece; las palabras se vuelan.
Apertura al misterio
Los hábitos del
pensamiento
riguroso
Basado en: Brie, Roberto J. (2011). Los hábitos del pensamiento riguroso. Guadalajara, Folia universitaria.