Bullying en preparatoria

Bullying en preparatoria

Juan Samuel Merecias Cazares Casandrra Lopez Ruiz Andrea Michelle Fernández Peña Keila Adilene Geraldo Galindo José Manuel Quiñones Arvizu

índice

¿Cuáles son sus consecuencias?

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Conclusión

Introducción

El origen de la palabra bullying

Medidas de prevenciones

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Bibliografía

Legislaciones y Normativas en México del bullying

Situación del Bullying en México.

Protocolos

Tipos de Bullying

Principales razones del bullying en preparatoria.

Introducción

¿Qué es el bullying?Algunos sinónimos son el Acoso escolar y matonismo. Estos deben tener 3 aspectos fundamentales:- Intencionalidad,- Persistencia en el tiempo.- Abuso de poder. Matonismo: Imponer tu voluntad.

¿Cuál es el origen de esta palabra?

¿Cuál es el origen de esta palabra? Bull = toro. Bully= matón o intimidar.

Situación del bullying en méxico

-Son diversos los factores que contribuyen al alto índice de violencia en México, el que mas ha tenido presencia en estos últimos años es el narcotráfico. Estados como Jalisco y Quinta Roo han registrado aumentos en el bullying y violencia por el crimen organizado. -Se debe de buscar como prevenir, solucionar y dejar de propagar el bullying.

-Durante la pandemia se agravaron. Dejando efectos físicos y psicológicos en muchas personas, siendo los adolescentes uno de los grupos mas afectados.-El acoso escolar es considerado un asesino silencioso, provocando 200.000 mil muertes al año. Ya sea por suicidio o por inducción a ello. ONG bullying sin fronteras, 2023. -México en sus estadísticas de 2024 es ubicado entre los 10 países con más casos de bullying. Contando con 280.000 reportes. Estimando así que cada 10 niños 7 sufren de acoso escolar.

TIPOS DE BULLYING

+ INFO

SEXUAL

+ INFO

FÍSICO

+ INFO

+ INFO

VERBAL

CIBERNÉTICO

+ INFO

+ INFO

SOCIAL

PSICOLÓGICO

Principales razones del bullying en preparatoria

Normalización de violencia

Presión social

Necesidad de atención

Mala estructura familiar

Culturas que normalizan la agresión en los jóvenes y victimas expuestas por medios de redes sociales y su mismo entorno.

Necesidad de encajar en un grupo puede llevar a algunos a acosar para ganar amigos y quedar bien.

Agresores inseguros buscando sentirse superiores humillando a otros.

Problemas arraigados a la familia, causan un mal aprendizaje y educación. A razón de la normalización de la violencia.

consecuencias

El impacto que tiene sobre las víctimas

Info

Los testigos de la violencia también sufren

Info

Toda forma de violencia en las escuelas es una vulneración de los derechos de la infancia, entre ellos el derecho a la educación y a la protección. La violencia escolar puede tener efectos graves y duraderos en la salud física y mental de los estudiantes, así como en su rendimiento académico y futuro. Esto impacta no solo a las víctimas, sino también a los agresores y testigos.

Perjudica a los centros educativos

Info

Aquellos que viven en entornos violentos

Info

Medidas de prevenciones

(Prevenciones de México y de los alumnos)

Espacios seguros donde los jóvenes se sientan libres de expresar y compartir

Valores inculcados desde el hogar y enseñansa de valores en la escuela

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+ INFO

Ambiente lleno de empatía, respeto y seguridad son cruciales para contrarrestar los posibles actos de acoso.

Estrategias preventivas: actividades y talleres donde se den charlas

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Legislaciones y Normativas en México del bullying

El bullying en México es un problema que afecta a estudiantes de todos los niveles educativos, incluyendo la educación media superior. Para atender esta problemática, existen diversas leyes y normativas que buscan prevenir y erradicar el acoso escolar. Estas regulaciones establecen responsabilidades para las autoridades educativas, las escuelas y la sociedad en general, con el objetivo de garantizar ambientes seguros y libres de violencia.

+ INFO

"El respeto y la empatía construyen el futuro; el bullying lo destruye."

Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

Ley General de Educación (LGE)

La Ley General de Educación establece las bases del sistema educativo en México y garantiza la seguridad de los estudiantes en todos los niveles. A través de esta ley, se obliga a las autoridades educativas a implementar estrategias para detectar, prevenir y atender el acoso escolar. Además, se reconoce el derecho de los padres y tutores a participar en la creación y seguimiento de estas estrategias, promoviendo así una cultura de prevención dentro de las instituciones.

Esta ley protege los derechos de los menores de 18 años, asegurando que puedan vivir en un entorno libre de violencia. En el ámbito escolar, establece que las instituciones educativas tienen la responsabilidad de prevenir, atender y sancionar cualquier forma de acoso. Su objetivo es salvaguardar la integridad física, emocional y psicológica de los adolescentes, promoviendo un ambiente de respeto y bienestar dentro de las escuelas.

Legislaciones y Normativas en México del bullying

Ley para la Promoción de la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar (CDMX)

Protocolos de Prevención y Atención de las Violencias en la Escuela

Los protocolos de prevención y atención proporcionan lineamientos claros para que el personal docente y administrativo actúe de manera eficaz ante casos de violencia escolar. Aunque están diseñados principalmente para la educación básica, sirven como referencia para las instituciones de nivel medio superior, ya que establecen medidas de prevención, detección y respuesta inmediata en casos de acoso. Su correcta implementación ayuda a evitar la normalización del bullying y fortalece la seguridad dentro de las escuelas.

Aplicable en la Ciudad de México, esta ley busca erradicar el acoso escolar a través de políticas públicas orientadas a la prevención y atención de la violencia en las escuelas. Entre sus disposiciones, se incluyen la promoción de una cultura de paz, la implementación de mecanismos de denuncia accesibles para los estudiantes y la coordinación entre diferentes instituciones para garantizar una respuesta efectiva ante situaciones de bullying.

Legislaciones y Normativas en México del bullying

Ley Olimpia y su relación con el bullying

La Ley Olimpia es un conjunto de reformas legales que reconocen y sancionan la violencia digital, incluyendo el ciberacoso y la difusión de contenido íntimo sin consentimiento. Aunque su principal objetivo es proteger a las mujeres, sus disposiciones también benefician a estudiantes que son víctimas de acoso en plataformas digitales. Esta ley establece sanciones penales para quienes participen en actos de violencia digital, promoviendo así un uso responsable de la tecnología dentro del ámbito escolar.

Protocolos

En México cada plantel educativo debe de tener su propio protocolo que señala cómo se va actuar en cada situación de acoso o bullying que se presente, debido a que no todas tienen; se mencionan algunos protocolos existentes de Colegio de Bachilleres: “Protocolo para la Convivencia Armónica del Estudiantado en los Planteles Federales de Educación Media Superior” “Protocolo para la prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual y acoso sexual”

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Conclusión

Bibliografía

-Diccionario de la Lengua Española. (n.d.). matonismo. https://dle.rae.es/matonismo -Real Academia Española. (n.d.). Diccionario panhispánico de dudas. Recuperado el 06 de marzo de 2025 de https://www.rae.es/dpd/bullying -Aldeas Infantiles (2022, October 3) ¿Por qué bullying? Dan Olweus, el psicólogo que estudió el acoso escolar. https://www.aldeasinfantiles.es/blog/psicologo-estudia-acoso-escolar -Fronteras, OIB (2025, 12 de febrero). Estadísticas Mundiales de Bullying 2024. Estadísticas Mundiales de Bullying 2024. Blogspot.com . https://bullyingsinfronteras.blogspot.com/2018/02/estadisticas-de-bullying-en-america.html -BBVA México. (s.f.). ¿Qué tipos de bullying hay y cómo identificarlos? https://www.bbva.mx/personas/productos/sostenibilidad/que-tipos-de-bullying-hay.html -Valadés B. (16 de mayo de 2022). ¿Cómo reconocer las señales de bullying en preparatoria? Universidad de Negocios. https://www.un.edu.mx/como-reconocer-las-senales-bullying-en-preparatoria/ -De Bachilleres, C. (s. f.). Protocolos . gob.mx. https://www.gob.mx/bachilleres/documentos/protocolos-233215?utm_source=chatgpt.com -De Turiso Sánchez, A. L. (2023, febrero 14). Bullying escolar o acoso: qué es, causas y cómo prevenir. Unicef.es. https://www.unicef.es/blog/educacion/acoso-escolar -de Expertos en Educación, E. (2023, diciembre 19). Tipos, causas y consecuencias del bullying. VIU España. https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/las-diversas-formas-de-bullying-fisico-psicologico-verbal-sexual -Entornos de aprendizaje seguros: Prevención y tratamiento de la violencia en la escuela y sus alrededores. (2024, November 5). UNESCO. https://www.unesco.org/es/health-education/safe-learning-environments -De Turiso Sánchez, A. L. (2024, July 2). Causas y consecuencias del bullying o acoso escolar. UNICEF España. https://www.unicef.es/blog/educacion/acoso-escolar -Poder Judicial CDMX | Acoso escolar. (n.d.). https://www.poderjudicialcdmx.gob.mx/acoso_escolar/ -Secretaría de Educación Pública. (2024). Ley General de Educación. Recuperado de https://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/15131/4/images/ley_general_educacion_4t_02_2024.pdf -Gobierno de México. (2023). Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Recuperado de https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/907542/LGDNNA.pdf -Asamblea Legislativa del Distrito Federal. (2012). Ley para la Promoción de la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar del Distrito Federal. Recuperado de https://www.congresocdmx.gob.mx/media/documentos/fc99b57e3db12475090f84a0cb13228b692fdd49.pdf -Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México. (2023). Protocolos de Prevención y Atención de las Violencias en la Escuela. Recuperado de https://www.aefcm.gob.mx/normateca/disposiciones_normativas/CAJ/archivos-2023/Protocolos_de_Prevencion_y_Atencion_de_las_Violencias_en_la_Escuela.pdf -Del Consumidor, P. F. (s. f.). La “Ley Olimpia” y el combate a la violencia digital. gob.mx. Recuperado 17 de marzo de 2025, de https://www.gob.mx/profeco/es/articulos/la-ley-olimpia-y-el-combate-a-la-violencia-digital?idiom=es

Gracias

Cuando la víctima sufre las agresiones es lastimado en lo interno, como su autoestima, causando sensaciones en su mente de temor y miedo constante que lo lleva a inseguridades y ser alguien tímido.

Mensajes nocivos a través de redes sociales con memes, mensajes o stickers ofensivos.Otra manera son las amenazas en línea y el acoso con el objetivo de ofender. También puede ser compartir fotos de la persona sin su permiso.

Charlas sobre la concientización del tema, resolución de conflictos y habilidades sociales. Como institución, tener políticas y protocolos para saber cómo actuar en caso de acoso es primordial, además de fomentar el diálogo y participación en denuncias e identificación de bullying. Con la participación activa los estudiantes sienten mayor seguridad y se crea un entorno escolar libre y saludable, lo que los ayuda a desarrollarse y crecer ampliamente.

Es agredir al compañero de clase por el contacto físico manifestado en golpes, empujones, aventar cosas o arrebatar pertenencias, patadas, entre otros más

Al daño hacia el estudiante por medio de las palabras como insultos, apodos hirientes o bromas de manera directa o indirecta. También puede ser por gritos y a las espaldas del compañero, creando un ataque con las palabras pero sin dirigirse a la persona.

Consiste en la exclusión del estudiante. Desde este tipo de bullying, se podría decir que se combinan los dos anteriores con los que siguen. En este caso, el social excluye a la persona por diversas razones, hablando del compañero con otras personas.

A través del deterioro del clima escolar, que tiene impacto sobre la calidad educativa, el bienestar del alumnado y la satisfacción de las familias.

Muchas veces depende de sus circunstancias personales, su capacidad de afrontamiento y su resiliencia. El acoso prolongado y sistemático ya sea en niños o en adultos, puede provocar estrés agudo, ansiedad, depresión, sentimientos de aislamiento e inadecuación, falta de autoestima, desarrollo de una visión del mundo distorsionada y otros problemas emocionales y cognitivos. En casos extremos, las víctimas pueden llegar al suicidio.

Son sumamente importantes porque guiarán las acciones de los adolescentes, y un seguimiento de la enseñanza de estos ayudará a disminuir actitudes que puedan dañar a terceros.

Espacios seguros

Son cruciales en cualquier escuela, además estos ambientes impulsan a los estudiantes a promover la empatía y respeto entre ellos. Para crear estos espacios seguros las preparatorias deben de invertir primeramente en prever casos de bullying y captarlos en el momento que son percibidos, para luego ofrecer apoyo a las víctimas y agresores abriendo diálogo entre los involucrados.

Implica ataques físicos, verbales de manera directa, en persona o en lo digital. - Invadir el espacio personal de la persona con contactos indebidos.- El hablar mal del físico de la persona o sobre su sexualidad.- Burlarse de la orientación sexual.- Subir fotos o información personal sobre la persona a redes sin su permiso.

Experimentan ansiedad, miedo, desensibilización ante la violencia y pérdida de empatía. También pueden sentir vergüenza y culpa. Las consecuencias del bullying no se limitan solo a quienes participan directamente, sino que afectan a las familias, a la escuela y a la sociedad en general.

Pueden aprender a reaccionar violentamente, acostumbrarse a la violencia y verla como una parte normal de la vida diaria. Esto incluye maltratar, ofender o dañar a otros.