Compétence : MENER UNE DÉMARCHE EXPÉRIMENTALE

Compétence : MENER UNE DÉMARCHE EXPÉRIMENTALE

Famille de situation : En laboratoire de recherche.

Situation d'apprentissage et d'évaluation : Identifier l'inhibiteur de protéase le plus pertinent pour une application dans un contexte d'intérêt choisi.

Indicateurs de rencontre des composantes essentielles à travers la SAÉ

Composantes essentielles

• Identifier et caractériser les inhibiteurs de protéase les plus pertinents pour une application dans un contexte d'intérêt choisi, et ce à partir d’organismes biologiques (animal : hémolymphe d’insectes et/ou végétal : organe de réserve et semences.

• Tenir son cahier de laboratoire à jour :

En respectant le cahier des charges

1. Réitérer l’expérience à l’identique (unités…).
2. Contrôler de l’historique de l’activité (dates…).
3. Valoriser la démarche, le travail, le résultat à travers un article / brevet (dates, numéros de page…).

Elles sont présentes pour chaque compétence dans le référentiel de compétences de votre formation. Ce sont les critères qualité de la compétence.

Ici l'enseignant décline pour chaque composante essentielle plusieurs indicateurs de rencontre.

Cet indicateur décrit le résultat attendu par l'enseignant.

Ici l'indicateur vise à décrire la démarche, c'est à dire la méthodologie que l'étudiant doit suivre au long de la SAÉ.