Le Remède Oublié
Commencer
instructions
Rencontrez les différents protagonistes de l'histoire.
Fouillez les pièces et résolvez les énigmes.
Ce jeu n'est pas sonorisé.
Commencer
Bonjour, Je suis le Dr Pelletier, responsable du service.
J'ai besoin de votre aide de toute urgence... Nous avons un patient en état critique atteint d’une maladie extrêmement rare.
Nous savons qu’une formation DPC sur cette pathologie existe… mais elle n’a jamais été finalisée.
Nous devons absolument retrouver les éléments manquants pour appliquer le bon protocole !
Explorez les lieux et discutez avec vos collègues.
Tenez, voici le plan de l'hôpital.
Revenez me voir lorsque vous aurez trouvé tous les indices !
Plan
Plan
Plan
Plan
Vous revoilà ! Avez-vous trouver le code ?
fsdqfdqsfdfdfdsfdfdqfsq fsqfsqfsqfsqfsqet
Les étapes pour construire un programme DPC
Je suis le Dr Nightingale, c'est moi qui étais en charge de sélectionner l'orientation prioritaire pour la formation.
fsdqfdqsfdfdfdsfdfdqfsq fsqfsqfsqfsqfsqet
Les étapes pour construire un programme DPC
J'ai retrouvé sur mon ordinateur 3 orientations prioritaires mais je ne sais plus laquelle j'avais choisi.
fsdqfdqsfdfdfdsfdfdqfsq fsqfsqfsqfsqfsqet
Les étapes pour construire un programme DPC
Je suis complètement surmenée depuis quelques semaines...
Fouiller le bureau
Pouvez-vous m'aider ?
fsdqfdqsfdfdfdsfdfdqfsq fsqfsqfsqfsqfsqet
Les étapes pour construire un programme DPC
Les étapes pour construire un programme DPC
Retourner dans le bureau
De: drpelletin@mail.com A : drnightingale@mail.com RE Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je ne comprends pas bien votre choix... Êtes-vous sûre ? Bonne journée,
Trouver le Dr Gasparin
De: drpelletin@mail.com A : drnightingale@mail.com RE Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je vous remercie de votre réponse ! Effectivement l'orientation prioritaire n° 216 me semble appropriée. Vous pourrez travailler avec le Dr Gasparin pour rédiger les objectifs pédagogiques du programme. Bonne journée,
De: drpelletier@mail.com A : drnightingale@mail.com Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je vous contacte au sujet de notre projet de programme DPC. Vous trouverez ci-dessous trois orientations prioritaires. Avez-vous choisi à quel public cible vous souhaitiez proproser un programme ? Voici les trois orientations prioritaires :
- 216 - Activités à seuil en chirurgie carcinologique (Médecins spécialisés en chirurgie viscérale et digestive)
- 131 - Urgences vitales du nouveau-né au grand adolescent, reconnaître et orienter (Médecins spécialisés en pédiatrie)
- 183 - Prise en charge des émotions, besoins psycho-affectifs et psycho-sociaux de l’enfant (Infirmiers puériculteurs)
OK
Ecrivez le numéro de l'orientation prioritaire
Les étapes pour construire un programme DPC
Merci beaucoup de m'avoir aidé ! Avez-vous rendu visite aux collègues pour obtenir plus d'information ?
Bonjour, Je suis le Dr Gasparin. Vous arrivez à temps !
Je dois assister mes collègues pour réaliser des analyses de la plus haute importance...
Pouvez-vous m'aider à concevoir les objectifs pédagogiques du programme DPC ?
Mon laboratoire est à vous...
Commencer
Bravo ! Un objectif pédagogique doit être : - Observable : Décrire une activité dont l'apprenant peut fournir une preuve. - Atteignable : Adapté au temps et au connaissance de l'apprenant. - Evaluable : Qui peut être observé et mesuré sur la base de critères.
Continuer l'exploration du laboratoire
Quelles sont les trois caractérisques d'un objectif pédagogique ?
Cliquez sur les cases pour les colorier. Les mots peuvent être dans trois directions différentes : Une fois les caractéristiques trouvées, cliquez sur Valider.
Valider
Bravo ! Vous connaissez désormais les différents niveaux de la Taxonomie de Bloom pour formuler les objectifs pédagogiques.
Poursuivre
Êtes-vous sûre de votre choix ? Cliquez sur recommencer pour tester de nouvelles associations.
Dr Gasparin, Voici un mémo pour vous aider à construire vos objectifs pédagogiques. Vous pouvez utiliser la syntaxe suivante : [verbe d’action] + [objet de l'attendu / contenu disciplinaire] de manière [conditions de réalisation de l’action]. Utiliser la taxonomie de Bloom vous permettra de varier ces verbes d'action et d'apporter de la précision. Dr Pelletier
Connaissance
Compréhension
Application
Analyse
Créer
Evaluation
Adapter
Distinguer
Produire
Expliquer
Définir
Choisir
Bonjour, Je suis le Dr Bingen. On m'avait dit que vous seriez d'une grande aide !
Maintenant que nous avons les objectifs pédagogiques, nous pouvons construire le scénario du programme...
J'avais commencé à répondre au Dr Pelletier, mais avec tout ce qu'il se passe en ce moment... Je ne sais plus ce que nous avons décidé.
Pouvez-vous m'aider ?
Commencer
Les typologies d'actions
Bravo ! La méthode choisie par le Dr Bingen se déroulera en E-Learning.
Continuer l'exploration de la salle
Quels sont les quatre formats possibles ?
Cliquez sur les cases pour les colorier. Les mots peuvent être dans trois directions différentes : Une fois les 4 formats trouvés, cliquez sur Valider.
Valider
Les étapes pour construire un programme DPC
Bravo ! La méthode choisie par le Dr Bingen est l'audit clinique.
Continuer l'exploration de la salle
Pour chacune des typologies, associez les méthodes possibles :
FMC
EPP
GDR
gestion des risques en équipe
revue de mortalité et de morbidité
méthode affirmative
vignettes cliniques
méthode interrogative
Test par concordance de script
audit clinique
Ah Dr Bingen, ravie d'avoir de vos nouvelles. Avez-vous trouvé le type, le format et la méthode que vous souhaitiez utiliser dans ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
Oui
Non, je dois encore faire quelques recherches
Alors, je vous écoute. Quel type avez-vous choisi pour ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
OK
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Très bon choix.
Quelle méthode allez-vous utiliser pour ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
OK
Très bon choix.
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Un audit clinique donc... Et en quel format ?
OK
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Merci de ces informations ! Je vous attends à la réception...
Merci de votre aide précieuse...
Grâce à vous, nous avons pu reconstituer ce programme DPC !
Cela va nous aider à trouver le remède pour ce patient !
Fin !
Le Remède Oublié
Nous vous remercions de votre participation ! Nous espérons que cela vous a plu.
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
Recueil de poèmes
Dr Bingen
Explore chaque geste, chaque décision avec attention, Prends le temps de questionner ce qui semble évident, Préserve l’essence de ton métier dans chaque action.
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
Les typologies d'actions
Dr Bingen, Pour vous aider dans la conception de votre scénario pédagogique, voici les trois types d'actions possibles :
FMC : Formation médicale continue
EPP : Evaluation des pratiques professionnelles
GDR : Gestion des risques
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
09JqyKs71dOôf8hA3x2Axx4a61olGRCFZIjozsI1004ln9zpjFAmIé6iqL6s7où0X7jD9Q7aFHUDm1V2S6Xa4gV32gdTxhdP09è76E3t5xBXATylKn6OTG7Oté59VôQ10CHIRURGIENSAA8aôùL08L7JSdVU0AfxYF6Z5FQoTtF2104Bgkl1èàgMk42CJ137YlNQcYVEEYù26FFk02gùI0eùA7oEouPQmPYGItqtgR4h2K1cTPUdèôToQfdL0aJ59vrd2giWùXAé2Sv6tneCsLy5aDUHX7kwcArP8c2b11KzùHg1mTP9sOhxJtdfh6g
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
Escape_game
Lilie Pons
Created on March 20, 2025
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Le Remède Oublié
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instructions
Rencontrez les différents protagonistes de l'histoire.
Fouillez les pièces et résolvez les énigmes.
Ce jeu n'est pas sonorisé.
Commencer
Bonjour, Je suis le Dr Pelletier, responsable du service.
J'ai besoin de votre aide de toute urgence... Nous avons un patient en état critique atteint d’une maladie extrêmement rare.
Nous savons qu’une formation DPC sur cette pathologie existe… mais elle n’a jamais été finalisée.
Nous devons absolument retrouver les éléments manquants pour appliquer le bon protocole !
Explorez les lieux et discutez avec vos collègues.
Tenez, voici le plan de l'hôpital.
Revenez me voir lorsque vous aurez trouvé tous les indices !
Plan
Plan
Plan
Plan
Vous revoilà ! Avez-vous trouver le code ?
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Les étapes pour construire un programme DPC
Je suis le Dr Nightingale, c'est moi qui étais en charge de sélectionner l'orientation prioritaire pour la formation.
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Les étapes pour construire un programme DPC
J'ai retrouvé sur mon ordinateur 3 orientations prioritaires mais je ne sais plus laquelle j'avais choisi.
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Les étapes pour construire un programme DPC
Je suis complètement surmenée depuis quelques semaines...
Fouiller le bureau
Pouvez-vous m'aider ?
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Les étapes pour construire un programme DPC
Les étapes pour construire un programme DPC
Retourner dans le bureau
De: drpelletin@mail.com A : drnightingale@mail.com RE Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je ne comprends pas bien votre choix... Êtes-vous sûre ? Bonne journée,
Trouver le Dr Gasparin
De: drpelletin@mail.com A : drnightingale@mail.com RE Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je vous remercie de votre réponse ! Effectivement l'orientation prioritaire n° 216 me semble appropriée. Vous pourrez travailler avec le Dr Gasparin pour rédiger les objectifs pédagogiques du programme. Bonne journée,
De: drpelletier@mail.com A : drnightingale@mail.com Objet : Orientation prioritaire choisie Message : Bonjour Dr Nightingale, Je vous contacte au sujet de notre projet de programme DPC. Vous trouverez ci-dessous trois orientations prioritaires. Avez-vous choisi à quel public cible vous souhaitiez proproser un programme ? Voici les trois orientations prioritaires :
OK
Ecrivez le numéro de l'orientation prioritaire
Les étapes pour construire un programme DPC
Merci beaucoup de m'avoir aidé ! Avez-vous rendu visite aux collègues pour obtenir plus d'information ?
Bonjour, Je suis le Dr Gasparin. Vous arrivez à temps !
Je dois assister mes collègues pour réaliser des analyses de la plus haute importance...
Pouvez-vous m'aider à concevoir les objectifs pédagogiques du programme DPC ?
Mon laboratoire est à vous...
Commencer
Bravo ! Un objectif pédagogique doit être : - Observable : Décrire une activité dont l'apprenant peut fournir une preuve. - Atteignable : Adapté au temps et au connaissance de l'apprenant. - Evaluable : Qui peut être observé et mesuré sur la base de critères.
Continuer l'exploration du laboratoire
Quelles sont les trois caractérisques d'un objectif pédagogique ?
Cliquez sur les cases pour les colorier. Les mots peuvent être dans trois directions différentes : Une fois les caractéristiques trouvées, cliquez sur Valider.
Valider
Bravo ! Vous connaissez désormais les différents niveaux de la Taxonomie de Bloom pour formuler les objectifs pédagogiques.
Poursuivre
Êtes-vous sûre de votre choix ? Cliquez sur recommencer pour tester de nouvelles associations.
Dr Gasparin, Voici un mémo pour vous aider à construire vos objectifs pédagogiques. Vous pouvez utiliser la syntaxe suivante : [verbe d’action] + [objet de l'attendu / contenu disciplinaire] de manière [conditions de réalisation de l’action]. Utiliser la taxonomie de Bloom vous permettra de varier ces verbes d'action et d'apporter de la précision. Dr Pelletier
Connaissance
Compréhension
Application
Analyse
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Evaluation
Adapter
Distinguer
Produire
Expliquer
Définir
Choisir
Bonjour, Je suis le Dr Bingen. On m'avait dit que vous seriez d'une grande aide !
Maintenant que nous avons les objectifs pédagogiques, nous pouvons construire le scénario du programme...
J'avais commencé à répondre au Dr Pelletier, mais avec tout ce qu'il se passe en ce moment... Je ne sais plus ce que nous avons décidé.
Pouvez-vous m'aider ?
Commencer
Les typologies d'actions
Bravo ! La méthode choisie par le Dr Bingen se déroulera en E-Learning.
Continuer l'exploration de la salle
Quels sont les quatre formats possibles ?
Cliquez sur les cases pour les colorier. Les mots peuvent être dans trois directions différentes : Une fois les 4 formats trouvés, cliquez sur Valider.
Valider
Les étapes pour construire un programme DPC
Bravo ! La méthode choisie par le Dr Bingen est l'audit clinique.
Continuer l'exploration de la salle
Pour chacune des typologies, associez les méthodes possibles :
FMC
EPP
GDR
gestion des risques en équipe
revue de mortalité et de morbidité
méthode affirmative
vignettes cliniques
méthode interrogative
Test par concordance de script
audit clinique
Ah Dr Bingen, ravie d'avoir de vos nouvelles. Avez-vous trouvé le type, le format et la méthode que vous souhaitiez utiliser dans ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
Oui
Non, je dois encore faire quelques recherches
Alors, je vous écoute. Quel type avez-vous choisi pour ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
OK
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Très bon choix.
Quelle méthode allez-vous utiliser pour ce programme ?
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
OK
Très bon choix.
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Un audit clinique donc... Et en quel format ?
OK
Dr Pelletier +33 0 00 00 00 00
Êtes-vous certaine ?
Non, je dois encore faire quelques recherches
Merci de ces informations ! Je vous attends à la réception...
Merci de votre aide précieuse...
Grâce à vous, nous avons pu reconstituer ce programme DPC !
Cela va nous aider à trouver le remède pour ce patient !
Fin !
Le Remède Oublié
Nous vous remercions de votre participation ! Nous espérons que cela vous a plu.
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
Recueil de poèmes
Dr Bingen
Explore chaque geste, chaque décision avec attention, Prends le temps de questionner ce qui semble évident, Préserve l’essence de ton métier dans chaque action.
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
Les typologies d'actions
Dr Bingen, Pour vous aider dans la conception de votre scénario pédagogique, voici les trois types d'actions possibles :
FMC : Formation médicale continue
EPP : Evaluation des pratiques professionnelles
GDR : Gestion des risques
Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier
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Les étapes pour constuire un programme DPC
Chère Dr Nightingale, voici une fiche mémo pour vous aider à sélectionner l'orientation prioritaire adaptée. Pour cela, commencez par déterminer votre public cible !
Public cible
Objectifs pédagogiques
Orientation prioritaire
Scénario pédagogique
Je vous remercie de votre aide, Dr Pelletier