Plural Words modul e-učenja - modul 2

Modul 2: AAK kutije

Izrada AAK kutija za učionicu: modul e-učenja za učitelje

Početak

Sadržaj

Svrha i prednosti

Što su AAK kutije?

Prilagođavanje AAK kutija

Osnovni elementi AAK kutija

Kviz

01

Što su AAK kutije?

AAK kutije su profesionalno izrađeni setovi edukativnih pomagala namijenjeni potpori komunikacije u radu s djecom i mladima s teškoćama u govoru i komunikaciji (npr. disleksija, disgrafija, usporen razvoj govora, afazija). Setovi pokrivaju nekoliko temeljnih kompetencija: vještine čitanja i pisanja, matematičke vještine te vještine svakodnevnog života.

Još jedna ciljna skupina koja može koristiti izrađene setove su i djeca bez teškoća u verbalnoj komunikaciji. Kreirani alati u obliku piktograma i lekcija temeljenih na popularnim bajkama i pričama preuzetim iz grčke mitologije mogu biti vrlo korisni u poticanju emocionalnog razvoja, vještina pisanja i čitanja te računanja kod djece, ali također i olakšavaju proces integracije s djecom u razredu koja imaju različite komunikacijske probleme.

Primjer resursa AAK kutija korištenih u učionici.

Univerzalno su primjenjivi, npr. tijekom logopedskog tretmana, ranog predškolskog i školskog obrazovanja, te tijekom psihološke ili radno-terapijske podrške. AAK setovi, osim u razvijanju tipičnih školskih vještina, mogu pridonijeti izgradnji pozitivne slike o sebi, boljeg funkcioniranja u grupi, učinkovitog rješavanja sukoba i poštivanja društvenih pravila.

Setovi potiču inkluzivno obrazovanje, univerzalni su i mogu biti izvrstan glavni ili pomoćni alat učitelju. Jačanje emocionalnih i socijalnih kompetencija također je ključni element procesa odgoja i obrazovanja. Kreirani setovi mogu biti izvrsna podrška učiteljima i terapeutima, ali i roditeljima djece s posebnim obrazovnim potrebama i intelektualnim teškoćama. Kod djece s intelektualnim teškoćama, setovi se mogu koristiti i za djecu stariju od predloženog dobnog raspona, ovisno o situaciji i predviđenim ciljevima edukativnih i terapijskih aktivnosti.

02

Osnovni elementi AAK kutija i njihove funkcije

Setovi sadrže rječnike relevantne za temu lekcije, prema priči korištenoj u tu svrhu. Kreirane knjige dostupne su na dvije razine.

Razina 1

Razina 2

Svaka knjiga sadrži jedinstvene piktograme i ilustracije posebno posvećene svakoj priči. Piktogrami su estetski prilagođeni i obojani. Njihov grafički dizajn te uporaba poznate priče ili bajke za njihovu izradu potaknuti će djecu na aktivno sudjelovanje u nastavi, stimulirati njihovu maštu i prije svega unaprijediti komunikaciju.

Sadržaj kutije

Pedagoški list

Komunikacijska ploča

Radni listovi

Uputa za učitelja ne određuje kako će voditi nastavu. Izbor metode rada je individualan i autonoman.

Alati su usmjereni na tri ključne kompetencije:

• Razvijanje pismenosti.

• Razvijanje matematičke kompetencije.

• Poticanje razvoja emocionalnih i socijalnih kompetencija u svakodnevnom životu, odnosno pomoć djeci u pravilnom izricanju i razumijevanju poruka koje sadrže emocionalno značenje.

Važan element seta je i pedagoški list namijenjen učitelju ili terapeutu koji sadrži savjete o korištenju pojedine AAK kutije, s objašnjenjem glavnih ciljeva i svrhe svakog seta na jednostavan i jasan način.

Istražite AAK kutije

Za gore navedene alate pripremljene su odgovarajuće vježbe namijenjene dobnim skupinama 6-8, 8-10, 10-12 godina za razvoj temeljnih vještina. Ovo nastavno pomagalo sadrži didaktičko-metodičke elemente, ostavljajući korisniku slobodu izbora načina izvođenja nastave te omogućava uključivanje skupina djece s različitim potrebama u odgojno-obrazovni proces.

Otkrijte kako smo stvarali naše AAK kutije!

03

Svrha i prednosti AAK kutija u učionici

Kako mogu olakšati poučavanje pismenosti, matematičkih i životnih vještina kod različitih učenika

Za djecu upoznatu s AAK

AAK setovi podržavaju razvoj govora i olakšavaju komunikaciju kod osoba s teškoćama u verbalnoj komunikaciji. Pomažu u vježbanju važnih vještina u prethodno navedenim obrazovnim područjima. Mogu se koristiti u bilo kojem obliku tijekom različitih oblika nastave, mogu se kombinirati s drugim pomagalima i terapijama:

• logopedski tretman,
• grupna terapija,
• rani odgoj i obrazovanje,
• senzorno-integracijska terapija,
• itd.

AAK osmišljena je i za olakšavanje primanja i razumijevanja poruka i povratnih informacija od strane drugih osoba. Stručnjaci koji rade s djecom s npr. paralizom i neurološkim problemima te drugim komunikacijskim problemima dobit će alat koji može značajno utjecati na razvoj koordinacije oko-ruka, koncentracije, logičkog zaključivanja te socijalnih odnosa.

Pogledati

Za djecu koja nisu upoznata s AAK

Učenje u kombinaciji sa zabavom omogućuje brže i lakše pamćenje sadržaja, čak i ako uključuje matematičke probleme ili učenje pisanja i čitanja. Igra je prirodna aktivnost djeteta i uključivanje njezinih elemenata u odgojno-obrazovni proces te korištenje priča i likova iz bajki može biti ključ bržeg usvajanja nastavnih sadržaja. Bajke sadrže pouku koja pomaže djeci da shvate emocionalni ili sigurnosni sadržaj. Dijete će na temelju oponašanja biti spremnije izvoditi pojedine aktivnosti ako to čini i njegov omiljeni lik iz bajke.

Alat će dobro poslužiti i djeci bez značajnijih komunikacijskih problema, može ga slobodno koristiti bilo koji učitelj ili terapeut tijekom učenja i igre. Učenicima koji nisu upoznati s AAK metodama preporuča se da se prvo upoznaju s ovom vrstom komunikacije i nastavnim sredstvima koja se u tu svrhu koriste. AAK kutije podržavaju i potiču cjelovit razvoj djeteta prvenstveno poticanjem komunikacije.

Pogledati

10

04

Prilagođavanje AAK kutija kako bi se zadovoljile specifične komunikacijske potrebe

Kutije su dizajnirane za različite tipove učenika i njihove teškoće, mogu biti korisne kako za učenike bez intelektualnih teškoća tako i za učenike s intelektualnim teškoćama ili učenike s poremećajem iz spektra autizma. Mogu biti sredstvo usmjeravanja ili potpore jer korištenje bajki ili nekog poznatog teksta ohrabruje djecu i povećava učinkovitost tretmana.

11

Djeca mogu odabrati elemente koji ih najviše zanimaju i sama izraditi materijale za učenje. Mogu pomoći jedni drugima u rezanju i lijepljenju, ovisno o finoj motorici. Likove je moguće koristiti i u kazalištu sjena, u kojem djeca mogu glumiti likove iz bajki i mitova. Kombinacija tradicionalnog sata s tjelesnom aktivnošću i igranjem kazališnih scena može postati vrlo atraktivan i zanimljiv element u svakodnevnoj rutini učenika i omogućiti bolju integraciju čak i vrlo raznolike skupine učenika.

AAK kutije su profesionalni alati koji pružaju praktičnu pomoć učiteljima i terapeutima. Zbog širokog područja djelovanja mogu se koristiti u individualnom i grupnom radu.

Ovisno o obrazovnim potrebama djece, kutije se mogu prilagoditi na odgovarajući način. Učitelj može koristiti sve elemente kompleta ili odabrati one koji će odgovarati ciljevima nastave i individualnim sposobnostima djeteta.

12

Kviz za procjenu naučenog

U ovom ćete dijelu imati priliku provjeriti znanje koje ste stekli tijekom modula. Nadogradite svoja znanja putem svladavanja temeljnih koncepata AAK kutija.

1/4

2/4

3/4

4/4

Modul 2 završen

Na prvoj razini riječi su predstavljene piktogramima. Tekst je također prisutan kako bi se razvila poveznica piktogram-riječ.

Svaka lekcija sadrži ciljeve i opisana je njena struktura, uz naznaku dobne skupine na koju se lekcija odnositi.

Druga razina predstavlja priču kroz pojednostavljeni tekst i ilustracije.

U kutiji se nalaze i komunikacijske ploče s uputama za učitelja.

Osim piktograma, setovi sadrže i radne listove za izrezivanje i korištenje tijekom nastave.