Título: actividad coeducativa

Título:

Alumnado destinatario:

NEAE y NEE a tener en cuenta:

El Poder del Lenguaje Inclusivo

Espacio para grupo destinatario

Espacio para NEAE y NEE

Alianzas con otras materias y/o docentes

Temporalización

Objetivo general

Objetivos específicos

Fomentar el uso de un lenguaje inclusivo y no sexista en el aula

Espacio para la temporalización

Espacio para Lengua y Literatura: Análisis de textos escolares. Historia y Ciencias Sociales: Ejemplos históricos de lenguaje inclusivo. Coordinación de Igualdad del centro: Seguimiento y evaluación.alianzas

Desarrollo de la actividad

• Identificar expresiones sexistas y proponer alternativas inclusivas.
• Reflexionar sobre el impacto del lenguaje en la construcción de roles de género.
• Aplicar el lenguaje inclusivo en actividades escolares.

Sesión 1: Debate sobre la importancia del lenguaje en la igualdad. Se analizarán textos escolares y materiales de comunicación. Sesión 2: Juegos de rol para convertir frases sexistas en inclusivas. Trabajo en equipos para reflexionar sobre el cambio . Sesión 3: Creación de un glosario de términos inclusivos y carteles para el aula con recomendaciones de lenguaje no sexista.cio para el desarrollo de la actividad

Recursos

Evaluación

• Guías de lenguaje inclusivo (Canarias, Comunidad Valenciana, País Vasco).
• Material audiovisual sobre el impacto del lenguaje en la igualdad.
• Dispositivos electrónicos para investigar y compartir recursos.Espacio para recurso.

Relexión grupal

Presentación de propuestas de mejora en la comunicación escolar

Observación de la integración del lenguaje inclusivo Observación de la integración e exposiciones orales