A FERMOSURA DESTA FRESCA SERRA

A FERMOSURA DESTA FRESCA SERRA

Escola: Escola Secundária de Valbom; Nome: Igor Rodrigo Bento Soares; Número: Nº11; Turma: 10ºC; Professora de Português: Professora Aida Garrido Trabalho: Trabalho sobre a Iírica Camoniana - Camões em Melodia.

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íNDICE

1. Introdução 2. Análise Estrutural 3. Resumo da Obra 4. Recursos Literários 5. A minha interpretação e significado. 6. Melodia Camoniana 7. Resolução dos Ex. do Manual 8. Conclusão

Simbologia

introdução

AutorTema Principal

fresca serra e a sombra dos verdes castanheiros, o manso caminhar destes ribeiros, donde toda a tristeza se desterra; o rouco som do mar, a estranha terra, o esconder do sol pelos outeiros, o recolher dos gados derradeiros, das nuvens pelo ar a branda guerra; enfim, tudo o que a rara natureza com tanta variedade nos of'rece, me está, senão te vejo, magoando. Sem ti, tudo me enjoa e me avorrece; Sem ti, perpetuamente estou passando, nas mores alegrias, mór tristeza.

Estrutura do Poema;Qual o número de estrofes? Quantos versos têm cada estrofe? Qual é o tipo de rima?

Análise Estrutural

RESUMO DA OBRA

Contraste entre a natureza e sentimentos.Sofrimento no amor. Classicismo.

recursos literários

AntíteseEvocação Sensorial. Personificação Hipérbole Metáfora

a minha interpretação da obra e significado.

Simbolismo de TempoSimplicidade e Serenidade Proximidade com a Natureza Sentimento de Saudade

MELODIA CAMONIANA

Resolução de Exercícios

1. Explicita a forma como a Natureza se encontra representada na primeira quadra do soneto. Na primeira quadra, a Natureza é descrita de maneira precisa, ressalta a sua beleza e harmonia. A serra é chamada de "fresca", o que transmite uma sensação de suavidade e tranquilidade. Essa descrição inicial contribui para a criação de um ambiente sereno e paradisíaco.

Resolução de Exercícios

2. Interpreta a nostalgia expressa na descrição dos elementos naturais da segunda quadra. Na segunda quadra, a nostalgia se manifesta conforme como os elementos naturais são descritos. Embora sejam belos, eles não trazem alegria ao sujeito lírico, pois permanece a sofrer internamente .

Resolução de Exercícios

3. Esclarece a função do articulador que introduz o primeiro terceto. O articulador que introduz o primeiro terceto tem a função de marcar uma mudança de tom no poema. Sinaliza a transição da contemplação da Natureza para o sofrimento pessoal do eu lírico, destacando o contraste entre o cenário externo e os seus sentimentos internos.

Resolução de Exercícios

3.1. Infere sobre a intencionalidade da expressão entre parênteses nesta estrofe. A expressão entre parênteses no primeiro terceto sugere uma reflexão mais íntima do eu lírico. O uso dos parênteses indica um tom de confissão ao enfatizar a intensidade do sentimento que ele tenta expressar.

Resolução de Exercícios

4. Relaciona o sentido dos recursos expressivos do último terceto com a importância do «tu» para o sujeito poético. No último terceto, os recursos expressivos, como a antítese, reforçam a ideia de que, sem a presença da amada, a felicidade se transforma em tristeza. O "tu" representa a figura da amada, cuja ausência torna insuportável a existência do eu lírico.

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