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Mujeres que hicieron historia: referentes para la igualdad

Datxu Peris

Created on March 19, 2025

Investigación y presentación sobre una mujer que pueda ser un referente en su campo. Además, estas mujeres se representarán a tamaño real y las figuras se expondrán en diferentes lugares del centro, con enlaces (código QR) a los trabajos realizados por el alumnado.

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Transcript

Título:

Mujeres que hicieron historia: referentes para la igualdad

Alumnado destinatario:

4º de ESO. Materia VALORES ÉTICOS

DEA > trabajo en equipo y acompañamiento

NEAE y NEE a tener en cuenta:

TDAH > división de la tarea en pasos pequeños

TEA > posibilidad de grabarse en vídeo

Alianzas con otras materias y/o docentes

Objetivo general

Objetivos específicos

Temporalización

5 sesiones:1: explicación, grupos, reparto de ámbitos 2: investigación y elección de mujer 3: creación presentación digital o vídeo 4-5: exposición y montaje figuras

Fomentar la igualdad de género y ofrecer referentes femeninos al alumnado

Historia: Contextualización de las mujeres elegidas en su época. Castellano o valenciano: por el desarrollo de la competencia lingüística Dibujo: Elaboración de la figura de cartón y diseño gráfico del QR. Informática: Creación del PowerPoint/vídeo y generación del código QR Diferentes materias, según ámbito de la mujer elegida

Desarrollo de la actividad

  • Investigar sobre mujeres destacadas en distintos ámbitos del conocimiento y la cultura.
  • Reflexionar sobre la desigualdad de género a lo largo de la historia.
  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad

Sesiones:

1. Presentación del proyecto. Formación de grupos (2-3 personas) y asignación de un ámbito de estudio.2. Investigación sobre una mujer destacada en el ámbito asignado (seguir en casa). 3. Creación de una presentación (PowerPoint o vídeo) Biografía breve. Logros más importantes. Impacto en la historia y su campo. Reflexión sobre la desigualdad de género en su época. Subida del trabajo a una plataforma digital (Google Drive, Padlet, Classroom…). Para casa: acabar la presentación y diseño y creación de la figura en cartón a tamaño real con: Imagen de la mujer. Nombre y campo de especialización. Breve descripción de su importancia. Código QR que enlace a la presentación. 4-5:Exposición oral en clase (o reproducción de vídeo) y montaje de la galería de figuras en el centro.

Recursos

Evaluación

  • Materiales físicos: cartón, pinturas, impresora para el QR, tijeras, pegamento.
  • Recursos digitales: acceso a internet, PowerPoint/Canva, editor de vídeo.
  • Espacio: aula para exposiciones. proyector

Trabajo de investigación (20%)

Producto final 1: presentación (25%)

Producto final 2: figura cartón (25%)

Exposición/vídeo (20%)

Autoevaluación/coevaluación (10%)

A partir del diseño de Sandra Haro Márquez