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Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar
Marcela Alvarez
Created on March 19, 2025
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Transcript
21 marzo 2025
Orientaciones para la Preparación de la
Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar
directivos y supervisores
Empezar
Estimadas directoras y supervisoras, estimados directores y supervisores:
Presentación
En la preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, se propone que los docentes dialoguen sobre la reflexión de su práctica como medio para mejorar la educación. La reflexión es clave en el CTE, promoviendo un espacio para el diálogo y la toma de decisiones que favorezcan el aprendizaje estudiantil. Este proceso es complejo y busca establecer una práctica reflexiva donde los conocimientos de docentes y directivos se analicen en conjunto. Es esencial que directivos y supervisores creen condiciones para que la reflexión sea habitual en las escuelas.
El Consejo Técnico Escolar es un espacio clave para promover el diálogo y la reflexión sobre la práctica docente. En la Sexta Sesión Ordinaria, se deben analizar los insumos propuestos para fomentar la reflexión de los maestros. Se invita a promover la igualdad de género mediante la difusión de la Cartilla de Derechos de las Mujeres presentada por la Presidenta de México. También se busca crear escuelas saludables y libres de violencia, prevenir el consumo de drogas en secundarias y utilizar materiales como "Todas y todos contra el acoso escolar" para combatir la violencia. Se espera que los temas tratados en la sesión ayuden a resignificar la función docente y a alinear prácticas con el Plan de Estudio 2022, fomentando una educación humanista y respetuosa.
EL DÍALOGO
Para la preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) se les propone abordar los siguientes temas:
Agenda de trabajo
La reflexión sobre la práctica.
Preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del CTE.
VIDEO DEl Maestro Mario Delgado Carrillo, Secretario de Educación Pública,
La reflexión sobre la práctica.
Dialogar acerca de la importancia que tiene la reflexión sobre la práctica y cómo puede ser impulsada desde las acciones de acompañamiento que realizan directivos y supervisores.
La reflexión sobre la práctica
El CTE es un espacio de diálogo, intercambio de experiencias y toma de decisiones de los colectivos docentes para responder a las necesidades de sus estudiantes y de la comunidad en la que realizan su labor; para que esto suceda es necesario propiciar la reflexión de lasy los docentes acerca de sus prácticas. Si bien, se puede decir que las maestras y los maestros siempre reflexionan acerca de cómo les fue en la clase, lo que se busca es que en la escuela la reflexión sea una práctica habitual, pues sin reflexión y análisis permanentes pueden generarse prácticas rutinarias.
La reflexión sobre la práctica
En los Lineamientos para la integración, operación y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares de Educación Básica, se define al Proceso de Mejora Continua como:Práctica reflexiva que promueve el desarrollo de las capacidades institucionales de cada Escuela; progresiva, gradual, sistemática, diferenciada, contextualizada y participativa orientada a garantizar el máximo logro de aprendizajes, la excelencia educativa y el ejercicio pleno del derecho a la educación a niñas, niños, adolescentes y jóvenes que habitan nuestro país.
Como directivos:¿Reflexionan sobre sus prácticas?, ¿sobre cuáles?, ¿Cómo reflexionan? ¿Cuáles son los beneficios de reflexionar sobre la práctica de manera colectiva?
Dialoguen a partir de las siguientes preguntas:¿Qué implica reflexionar sobre la práctica? ¿Por qué es importante reflexionar sobre lo que hacemos?
La reflexión sobre la práctica
Reflexionar acerca de cada uno de estos ámbitos, implica plantearnos preguntas para reconocer por qué hacemos lo que hacemos, cómo lo hacemos, qué ha funcionado y qué podemos mejorar; a la vez que esta misma reflexión posibilita encontrar alternativas de mejora.
La Práctica Reflexiva: un modelo transformador de la praxis docente (páginas 8 a la 20).3044 3101 3047
¿Cómo reflexionar en colectivo? (anexo 3)3043 3066
El valor de la reflexión sobre la práctica para el aprendizaje docente (anexo 2)3024 3039 3062
¿Qué es la reflexión sobre la práctica? (anexo 1)3021 3023 3059
VIDEO 10 Rebeca Anijovich Práctica Reflexiva.3009 3020
Los insumos
que se sugieren para esta sesión abordan aspectos acerca de la reflexión sobre la práctica que pueden ayudar a enriquecer las ideas iniciales que comentaron, se propone que los revisen o bien seleccionen los que consideren más relevantes, para analizarlo(s) y comentarlo(s) en la sesión.
En equipos elaborar una infografía u organizador gráfico del siguiete material:
La reflexión sobre la práctica
En las sesiones del CTE es posible promover que las y los docentes reflexionen sobresus prácticas y las compartan con otras y otros; ello implica a su vez, analizar el quehacer de directoras y directores. Dialoguen acerca de las acciones o estrategias que realizan para promover la práctica reflexiva individual o colectiva con sus docentes. ¿Qué hacen para favorecer el análisis de las prácticas docentes en el CTE? ¿Cómo podrían favorecer que sus docentes se pregunten por qué hacen lo que hacen en el aula? ¿qué les funciona? ¿cómo saben que algo que han propuesto a sus estudiantes funciona?, ¿qué podrían mejorar?
Preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del CTE.
Organizar lo necesario para el buen desarrollo de la Sexta Sesión Ordinaria del CTE.
Preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del CTE
En esta sesión los colectivos eligieron un tema de los 10 que se han propuesto desde el inicio del ciclo escolar. Para su abordaje, se han agregado otros recursos más que complementan los ya propuestos en los temas 8, 9 y 10. Es importante que cada colectivo elija el de su interés y lo desarrollen de la manera que consideren pertinente.Como directivos y supervisores es necesario que acompañen a sus colectivos para que en el trabajo a desarrollar estén presentes el diálogo pedagógico para reflexionar sobre la práctica con la intención de aprender y mejorar. Revisen los insumos para el tema que su colectivo decidió abordar y aprovechen el espacio para comentar la pertinencia de estos o las posibilidades de incorporar otros.
TEMAS EQUIPOS
Preparación de la Sexta Sesión Ordinaria del CTE
¡Muchas gracias!
Presentación
Pizarra
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar.
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