ORACIONES COMPUESTAS Y SUBORDINADAS

ORACIONES COMPUESTAS

(mas de un verbo)

Hay tres tipos:

subordinadas

Yuxtaposicion

coordinacion

(oraciones equivalentes)

(unida por comas)

(oraciones de pendientes de un verbo principal)

disyuntivas

Copulativas

adversativas

ORACIONES SUBORDINADAS

Adjetivas (o de relativo)

Sustantivas

Adverbiales

Funcion de complemento del nombre equivalen a un adjetivo

Hay 2 tipos

funcion cd o de suj.

impropias

propias

Causa

comparativas

Interrogativas indirectas

Completivas (que...)

Tiempo

Modo

Finalidad

condicional

Lugar

consecutiva

concesivos

Estoy haciendo la receta como pone en el libro

______________________

or. sub. adv. de modo

Nos encontraremos donde viven los vampiros

_________________________

or. sub. adv. de lugar

No ganamos aunque fichemos a Lamine Yamal

Escribe un titular genial

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

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Ire contigo cuando tu quieras

_________________

or. sub. adv. detiempo

No me gusta la camiseta [que llevas]

___________

or. sub. adj.

Una presentación genial…

• Incluye imágenes y entretiene.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
• NO se excede con los bullet points​.

• Es clara y estructurada.
• Presenta la info de forma ordenada.
• Engancha a toda la clase.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.

No se quien ha venido

________________

Aquí puedes poner un título destacado

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

No sabes si vas a conducir

No voy a salir porque tengo que estudiar

Musk tiene mas millones que tu tienes (pelos)

Habla alto para que te oiga

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No equivalen a un circunstancial

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SUBORDINADAS

Conjunciones: - que - porque - cuando - aunque - etc...

Ejemplo:

La novela [que me estoy leyendo] es interesante

_____________

oracion subordinada

Escribe un titular genial

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

"o"

"pero"

Es tan pesado que no le soporto

Escribe un titular genial

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"y"

Dice que va a venir

_______________

Equivalen a un circunstancial