Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

EPISTEMOLOGiA GENETICA

ANA KAREN DE LOS ANGELES MORENO NILA

Created on March 18, 2025

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Semicircle Mind Map

Team Retrospective

Fill in the Blanks

Museum Flipcards

Image Comparison Slider

Microcourse: Key Skills for the Professional Environment

The Meeting Microlearning

Explore all templates

Transcript

EPISTEMOLOGiA GENETICA

Jean Piaget

Piaget considera que el conocimiento es una construccion continua y secuencial y no es algo que ya esta formado (Alicia,2018), la inteligencia atraviesa varias etapas y no viene dada desde el nacimiento(Milagros, 2009)

ETAPAS DEL DESARROLLO

Info

  • Sensorio-motriz (0 a 2 años de edad)
  • Preoperacional(2 a 7 años)
  • Etapa de las operaciones concretas (7 a 11 años)
  • Etapa de las operaciones formales ( de los 11 años en adelante)
Ejemplos aplicados

Info

Info

  • Falta de apego seguro y la estimulacion.
  • Falta de interes por el medio donde se encuentrn y ausencia del lenguaje.
  • No haber superado por completo el egocentrismo.
  • Adolescente o adulto incapaz de expresar sus emociones.
Son algunos de los ejemplos que se pueden observar si hay algun deficit en la etapa del desarrollo correspondiente.

Info

Etapa sensoriomotriz

Los niños empiezan a mostrar un comportamiento egocentrico donde es solo "yo". Ésta etapa se da desde el nacimiento hasta los 2 años.(Francisco, 2019)

https://neuro-class.com/jean-piaget-el-padre-de-la-epistemologia-genetica/

Etapa Preoperacional

Cominza de los 2 a los 7 años, los niños empiezan a explorar el medio donde se encuentran ,Empieza el desarrollo del lenguaje, se diferencian de los demas.

Operaciones concretas

Se da de los 7 a los doce años, Se tiene mas conciencia del conocimiento de los objetos, , comienzan a utilizar la logica para llegara respuestas mas acertadas.Tienen pensamiento logico y operativo.

Operaciones formales

Es de los 12 años en adelante, es mas utilizado el pensamiento racional, se piensa en la causa-efecto de las cosas y no por prueba y error. Se hacen presentes las relaciones interpersonales.