12B-Processos Sociais-Gabrielly.Miguel

Trabalho realizado por: Miguel Leão 12ºBGabrielly Gandolfi 12ºB

Processos Sociais

Cognição social

A cognição social é o conjunto de processos cognitivos e emocionais, através dos quais interpretamos, analisamos, recordamos e utilizamos as informações sobre o mundo social. Refere-se ao modo de como pensamos sobre nós mesmos, sobre os demais e seus comportamentos e relações sociais; e como damos sentido a todas essas informações. E, baseados nelas, escolhemos nossos comportamentos.

Objetivos

Impressões e categorização

Expectativas, estatuto e papel

Dissonânciacognitiva

Identidade Social

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INFLUência social

Influência Social

A influência social compreende as formas pelas quais os indivíduos ajustam o seu comportamento para atender às demandas de um ambiente social. Ela tem muitas formas e pode ser vista na conformidade, socialização, pressão de pares, obediência, liderança, persuasão, vendas e marketing. Normalmente, a influência social resulta de uma ação, comando ou solicitação específica, mas as pessoas também alteram suas atitudes e comportamentos em resposta ao que percebem que outros podem fazer ou pensar.

Em 1958, o psicólogo da Harvard Herbert Kelman identificou três amplas variedades de influência social: Conformidade normativa - é o ajuste do comportamento de uma pessoa de acordo com as expectativas sociais afim de evitar julgamentos negativos. Identificação - é a mudança do comportamento e das atitudes de uma pessoa como resultado da admiração ou simpatia por um indivíduo ou grupo. Internalização - é a mudança do comportamento e atitudes de uma pessoa como resultado de incorporar valores e crenças de um grupo ou sociedade na sua própria personalidade.

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Cooperação

Conflitos

Estereótipos

Agressão

Atração

Relação entre indivíduos e grupos

cONCLUSÃO

A psicologia está profundamente ligada aos processos sociais, pois o comportamento humano é influenciado pelas interações sociais e pelos contextos em que o indivíduo está inserido. Esses processos envolvem a forma como os indivíduos se relacionam, formam grupos, seguem normas culturais e lidam com influências como preconceitos e comunicação. A compreensão desses fenómenos é essencial para entender como o ambiente social molda as atitudes e o comportamento, além de ajudar na promoção do bem-estar e na melhoria das relações sociais.

Webgrafia

• https://neuronup.com/br/areas-de-intervencao/funcoes-cognitivas/cognicao-social/

• https://www.psicologia.ulisboa.pt/ensino/cursos/mestrados/psicologia-cognitiva-e-social/

• https://revista.appsicologia.org/index.php/rpsicologia/article/view/282

• https://pt.wikipedia.org/wiki/Cogni%C3%A7%C3%A3o_social

• https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/cognicao-social-fundamentos-formulacoes-actuais-e-perspectivas-futuras/7341.

• https://prezi.com/oo_-vs9ex4g-/processos-fundamentais-da-cognicao-social/

Obrigado!!

Estereótipos

Os estereótipos são crenças a propósito de características, atributos e comportamentos dos membros de determinados grupos. São formas rígidas, infundadas e esquemáticas de pensamento, que resultam dos processos cognitivos de simplificação e que se generalizam não só a determinado grupo como a todos os elementos que o integram. Estereótipo significa impressão sólida, e pode dizer respeito á aparência, roupas, comportamentos, cultura, etc. Os estereótipos são muitas vezes confundidos com preconceito, uma vez que acabam por se tornar rótulos, frequentemente pejorativos, causando impacto negativo nos indivíduos alvo, estando muitas vezes na base do racismo, da xenofobia e da intolerância religiosa.

Uma representação social é um saber comum da realidade que regula comportamento

Exemplo

Na sociedade ocidental contemporânea, a mulher, para além de ser mãe, desenvolve uma atividade profissional, onde procura ser bem sucedida. No início do século XX, esta posição da mulher na sociedade seria impensável.

Identidade social

O conceito de representação foi alargado por Serge Moscovici, que caracterizou como um conhecimento que se destingue do conhecimento científico, elaborado a partir de modelos sociais e culturais e que dão quadros de compreensão e interpretação do real.

Cooperação

Cooperação, no contexto da economia e sociologia é uma relação de entreajuda entre indivíduos e/ou entidades, no sentido de alcançar objectivos comuns, utilizando métodos mais ou menos consensuais. A cooperação opõe-se, de certa forma, à competição. Contudo, o desejo de competir com outros do mesmo grupo no sentido de obter um estatuto mais elevado é, por vezes, considerado como catalizador da acção cooperativa. Da mesma forma, os indivíduos podem organizar-se em grupos que cooperam internamente no sentido de competir com outros grupos ou entidades.

Na década de 50 do século XX, uma seita religiosa previu, para um dia do mês de dezembro, o fim do mundo. O dia chegou e o mundo não acabou.Face a essa profecia não realizada as reações dos seguidores da seita foram diferentes:- Uns reforçaram a sua ligação com a seita, pois acharam que foi graças ás suas orações que o mundo não acabou; - Uns desiludidos, abandonaram a seita.

Experiência

Leon Festinger

Leon Festinger, psicólogo social, levou a cabo uma investigação a partir da qual elaborou a teoria da dissonância cognitiva.

Importância da influência social

A sua importância para definir nosso comportamento está estimada entre 30 e 90% dependendo da definição utilizada. Definindo, na maioria das vezes subconscientemente, por exemplo, que roupa vamos utilizar, que comportamentos são adequados em determinado ambiente, o que devemos e não devemos fazer durante uma fase de desenvolvimento e diretamente e indiretamente influenciando as leis de uma nação.

Atração

Tipo de relação que não está ligada com o poder social, com a necessidade de influenciar o outro. É o interesse pelo outro que me leva a preferi-lo. Atração interpessoal: avaliação cognitiva e afetiva que fazemos dos outros e que nos leva a procurar a sua companhia. Manifesta-se pela preferência que temos por determinadas pessoas que nos levam a gostar de estar com elas. Fatores que influenciam a atração: -Proximidade; -Atração física; -Semelhanças interpessoais; -Qualidades positivas; -Complementaridade; -Reciprocidade

Conflito

O conflito surge quando há a necessidade de escolha entre situações que podem ser consideradas incompatíveis. Todas as situações de conflito são antagónicas e perturbam a acção ou a tomada de decisão por parte da pessoa ou de grupos. Trata-se de um fenómeno subjectivo, muitas vezes inconsciente ou de difícil percepção. As situações de conflito podem ser resultado da concorrência de respostas incompatíveis, ou seja, um choque de motivos, ou informações desencontradas.

Agressão

Agressão: é um comporamento que visa causar danos físicos ou psicológicos a uma pessoa ou pessoas e que reflete intenção de destruir. Tipos de agressão quanto à intenção do sujeito: -Agressão hostil; -Agressão instrumental; -Agressão direta; -Agressão deslocada -Agressão aberta; -Agressão dissimulada; -Agressão inibida;

A professora de Psicologia: á função social que desempenha corresponde um determinado estatuto profissional, que lhe permite esperar dos alunos, encarregados de educação e dos colegas um conjuto de comportamentos.

Exemplo:

Expectativas, estatuto e papel

As relações duradouras que se estabelecem entre pessoas , como, por exemplo marido/ mulher, pais/filhos, médicos/pacientes demontram a importância das expectativas na vida social. Ao exercer as funções respetivas, há um conjunto de expectativas mútuas que regulam essas funções.

Impressões e categorização

No caso das impressões classificamos a pessoa em categorias que são significativas para nós a partir dos dados que recolhemos num primeiro encontro ou a partir das informações que recebemos de outras pessoas. Essa ideia global, vai orientar o nosso comportamento, porque nos fornece um esboço psicológoco da pessoa em questão

• Nascimento: 14 de setembro de 1907, Varsóvia, Polónia
• Falecimento: 20 de fevereiro de 1996, Haverford, Pensilvânia, EUA