ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE SAN JAVIER Y TORRE PACHECO
Francés
Alemán
Español
¿Quiénes somos?
Inglés
A1, A2, B1, B2.1, B2.2, C1, C2.1
A1, A2, B1, B2.1
A1, A2, B1, B2.1, B2.2, C1, C2.1, C2.2
A1, A2, B1
EN EL CURSO 2025-2026 NUEVOS NIVELES
Contacto
Planes y programas
Centro con acreditación Erasmus+ 2021-2027
Emails y teléfono
@eoisanjavier
Dirección
@eoi_sanjavier
Red de Centros de Excelencia Educativa de la Región de Murcia
¿Quieres mantenerte informado?
EOI San Javier
DEPARTAMENTO DE INGLÉS Curso 2024-2025
Oferta académica
Programación
Libros de texto
Muestras de exámenes
Profesorado
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL Curso 2024-2025
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DEPARTAMENTO DE FRANCÉS Curso 2024-2025
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DEPARTAMENTO DE ALEMÁN Curso 2024-2025
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Profesorado
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un centro público de la Región de Murcia dedicado a la enseñanza y certificación de lenguas modernas de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Misión, visión y valores
Compromiso de calidad
Carta de servicios
Centro formador
Comunidad de aprendizaje
Organigrama
PLANES Y PROGRAMAS
Plan de Desarrollo Profesional
Programa Erasmus+
Plan de Igualdad
Plan de Sostenibilidad
Plan de Aprendizaje Autónomo
Plan de Digitalización
Plan de Calidad
Departamento de Inglés
Jefe de Departamento
Raf Alarcón
Ana Fernández
Elena Ríos
Remedios Ruiz
Belén Lajarín
Elvira Carralero
Mª Ángeles Mtnez-A.
Carmen Mª Mtnez
Isabel Roca
Isabel Cañabate
José A. Carrasco
Maite Alonso
Alfonso Allepuz
Departamento de Español
Jefa de Departamento
Noemí Pérez de H.
Departamento de Francés
Jefa de Departamento
Sylvia Simmons
Inmaculada Arrés
Juan Carlos Hdez
Departamento de Alemán
Jefe de Departamento
Juan Méndez
Organigrama
Equipo Directivo
Jefes de Departamento
Directora
Jefe de Estudios
Inglés
Francés
Secretario
Alemán
Español
Extensión cultural
Raf Alarcón
Sylvia Simmons
Maite Alonso
José A. Carrasco
Juan Méndez
Noemí Pérez de H.
Alfonso Allepuz
Ana Férnandez
Coordinaciones
Personal de Administración y Servicios
Alumnos en Prácticas
Conserje
Conserje
Torre Pacheco
Actividades culturales
Administrativo
Calidad
Administrativa
Lola Loreno
Rafa Ocaña
Mª Ángeles Mtnez-A.
Elena Ríos
Carlos Jiménez
Remedios Ruiz
Alfonso allepuz
Carmen Marcos
Miércoles
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
+info
Plan de Desarrollo Personal
El plan de desarrollo profesional de la escuela de idiomas se centra en la mejora continua de su equipo docente a través de diversas estrategias innovadoras. En primer lugar, se fomenta la movilidad de los profesores, permitiendo su participación en cursos de formación y estancias en centros educativos internacionales, lo que enriquece su perspectiva pedagógica. Además, se organizan talleres periódicos y se invita a expertos en enseñanza de idiomas para brindar nuevas herramientas y metodologías que puedan ser implementadas en el aula. El job-shadowing se incorpora como una práctica clave, facilitando que los docentes puedan observar y aprender de sus colegas en un entorno real de trabajo, promoviendo el aprendizaje colaborativo. Asimismo, se implementa un sistema de peer coaching, donde los profesores pueden recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros para mejorar sus prácticas pedagógicas y de gestión del aula. Un componente esencial del plan es la digitalización, con un enfoque en la integración de tecnologías educativas avanzadas. Los profesores participan en formación continua en el uso de plataformas y recursos digitales, con el objetivo de mejorar la enseñanza a través de herramientas innovadoras que favorezcan el aprendizaje autónomo y la interacción virtual.
Plan de Calidad
El Plan de Calidad desarrollado por la Escuela Oficial de Idiomas de San Javier, como parte de la Red de Centros de Excelencia Educativa promovida por la Consejería de Educación de la Región de Murcia, tiene como objetivo impulsar la mejora continua de nuestro sistema educativo. Para ello, evaluamos la eficacia y eficiencia de nuestras prácticas mediante un sistema de indicadores y fomentamos nuestra participación en modelos de calidad, como el Modelo de Excelencia CAF Educación. En este contexto, en la EOI de San Javier hemos adoptado un enfoque integral para garantizar la calidad educativa, alineándonos con los objetivos y principios de la Consejería con el fin de ofrecer una formación de alto nivel. Nos comprometemos a aplicar estrategias que promuevan la mejora en todas nuestras áreas, desde la atención a la diversidad y la inclusión hasta el desarrollo de competencias digitales y el fomento del aprendizaje autónomo. Gracias a nuestra integración en esta red, la EOI de San Javier no solo se beneficia del apoyo y asesoramiento de la Consejería, sino que también contribuye al fortalecimiento de la educación pública, adaptándose a las necesidades de la sociedad del conocimiento y la información.
Plan de Igualdad
El Plan de Igualdad del Proyecto Educativo (PE) de la EOI de San Javier es fundamental para promover la integración, equidad y no discriminación, así como para garantizar un ambiente de convivencia positiva. Este plan se materializa en la creación de una Comisión de Igualdad, una Comisión de Convivencia y una activa "comunidad de aprendizaje". En el ámbito de la equidad, el Plan de Igualdad aborda varias líneas clave, como la igualdad de género, con actividades específicas, y el acceso igualitario a la educación, mediante un plan de atención a alumnos con necesidades educativas especiales. Además, el Plan de Igualdad incorpora criterios de justicia social, como el desempleo, la violencia de género, las familias numerosas y la discapacidad, a través de tasas especiales para el acceso a la educación. El desempleo, específicamente, se considera un criterio de selección para los programas de movilidad.
Plan de Digitalización
El Plan de Digitalización de la EOI de San Javier tiene como objetivo mejorar la calidad docente, optimizar el uso del tiempo de los usuarios y fomentar la transparencia y protección de la información, promoviendo además las relaciones dentro de la comunidad educativa. Para mejorar la calidad docente, se utiliza como forma de trabajo la creación de espacios para compartir recursos entre los docentes, así como la organización de talleres enfocados en la optimización del uso de las pizarras digitales y en el aprendizaje del manejo de la equipación de las aulas DIGIT. Además, se facilita al profesorado la realización de cursos de formación en herramientas digitales, especialmente en Microsoft Teams, y se organizan reuniones para compartir las herramientas utilizadas en clase. En cuanto al ahorro de tiempo, se ha automatizado el sistema de declaración de faltas del PAS y se están utilizando plantillas de seguimiento para la programación y las actas de las reuniones de la Junta Directiva. También se fomenta el uso de plataformas como Google Classroom para mejorar la organización y comunicación entre los miembros del centro.
Plan de Aprendizaje Autónomo
El desarrollo del aprendizaje autónomo y la educación permanente son elementos clave en la misión, visión y valores de la EOI de San Javier. Creemos que es imprescindible fomentar el desarrollo de competencias relacionadas con las estrategias de aprendizaje para que nuestros estudiantes puedan avanzar de forma independiente. En este sentido, organizamos talleres dirigidos a los alumnos. Destacan los realizados por Adrian Underhill y Mirjana Gaćina Bilin, sobre la mejora de la pronunciación inglesa y el uso de la inteligencia artificial respectivamente, ambos enfoques centrados en el aprendizaje autónomo. Además, llevamos a cabo publicaciones periódicas en nuestras redes sociales con "tips" sobre el uso de la IA de manera autónoma, proporcionando recursos accesibles a los estudiantes para optimizar su aprendizaje. Actualmente, estamos trabajando en la integración de las competencias relacionadas con las estrategias de aprendizaje en el currículo, y en su distribución por cursos, con el objetivo de estructurar y consolidar estos enfoques en el desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su formación.
Comunidad de aprendizaje
En el curso 2018-2019, en la Escuela Oficial de Idiomas de San Javier pusimos en marcha el proyecto de innovación "EOI de San Javier, comunidad de aprendizaje" con el objetivo de abrir el centro a su entorno y fomentar una educación más participativa, colaborativa e inclusiva. Desde entonces, esta iniciativa ha evolucionado y se ha consolidado, reflejándose en la activa implicación de la ciudadanía en la vida de la escuela. Actualmente, el centro cuenta con grupos de conversación con nativos voluntarios, recitales y representaciones teatrales de grupos amateurs del entorno, talleres impartidos por alumnos y ciudadanos sobre diversas temáticas, así como colaboraciones con entidades locales, como ayuntamientos y conservatorios de música. Además, la participación de todos los sectores de la comunidad educativa y el compromiso del equipo de trabajo han convertido a la EOI de San Javier en un referente de innovación y excelencia, promoviendo un modelo educativo abierto y dinámico donde el aprendizaje va más allá del aula.
Centro formador
Como centro educativo dinámico e innovador, participamos activamente en la formación de futuros profesionales mediante la acogida de alumnos en prácticas externas universitarias, brindándoles un espacio real de aprendizaje y desarrollo. Hasta el momento, hemos recibido estudiantes en prácticas de universidades como UNEN, UMU, UDIMA, VIU y UNIR, consolidándonos como un referente en la formación de futuros docentes. Una de nuestras principales fortalezas es la diversidad de perfiles en nuestro alumnado, que abarca desde jóvenes en formación hasta adultos en proceso de reciclaje profesional. Esta amplia variedad enriquece la experiencia de los estudiantes en prácticas, permitiéndoles desarrollar habilidades de adaptación, aplicar enfoques metodológicos diversos y experimentar la enseñanza en un entorno inclusivo y dinámico. Gracias a nuestro equipo docente altamente cualificado y a nuestro enfoque metodológico centrado en la comunicación y la diversidad cultural, ofrecemos a los alumnos en prácticas una experiencia formativa completa que los prepara para afrontar con éxito su futuro profesional. Esta integración de diferentes perfiles y la colaboración con instituciones educativas hacen de la EOI un lugar clave para el aprendizaje y la innovación.
Plan de Sostenibilidad
El Plan de Sostenibilidad de la EOI de San Javier está comenzando a perfilarse en torno a una serie de acciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos en la Agenda 2030. Basado en el Artículo 110 de la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), este plan busca promover una cultura de sostenibilidad ambiental y cooperación social para proteger nuestra biodiversidad. Entre las acciones que están comenzando a tomar forma se incluyen: el Plan de Igualdad (ODS 5: Igualdad de género), la oferta educativa ajustada a las necesidades locales (ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico), la creación de un ambiente inclusivo para estudiantes de diferentes orígenes culturales y económicos (ODS 10: Reducción de las desigualdades), el fomento del trabajo en equipo y el liderazgo compartido (ODS 3: Salud y bienestar), la mejora de infraestructuras para asegurar el bienestar (ODS 3) y la garantía de una educación inclusiva, equitativa y de calidad (ODS 4: Educación de calidad).
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE SAN JAVIER Y TORRE PACHECO
eoi san javier
Created on March 18, 2025
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EN EL CURSO 2025-2026 NUEVOS NIVELES
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Profesorado
¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un centro público de la Región de Murcia dedicado a la enseñanza y certificación de lenguas modernas de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Misión, visión y valores
Compromiso de calidad
Carta de servicios
Centro formador
Comunidad de aprendizaje
Organigrama
PLANES Y PROGRAMAS
Plan de Desarrollo Profesional
Programa Erasmus+
Plan de Igualdad
Plan de Sostenibilidad
Plan de Aprendizaje Autónomo
Plan de Digitalización
Plan de Calidad
Departamento de Inglés
Jefe de Departamento
Raf Alarcón
Ana Fernández
Elena Ríos
Remedios Ruiz
Belén Lajarín
Elvira Carralero
Mª Ángeles Mtnez-A.
Carmen Mª Mtnez
Isabel Roca
Isabel Cañabate
José A. Carrasco
Maite Alonso
Alfonso Allepuz
Departamento de Español
Jefa de Departamento
Noemí Pérez de H.
Departamento de Francés
Jefa de Departamento
Sylvia Simmons
Inmaculada Arrés
Juan Carlos Hdez
Departamento de Alemán
Jefe de Departamento
Juan Méndez
Organigrama
Equipo Directivo
Jefes de Departamento
Directora
Jefe de Estudios
Inglés
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Secretario
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Español
Extensión cultural
Raf Alarcón
Sylvia Simmons
Maite Alonso
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Juan Méndez
Noemí Pérez de H.
Alfonso Allepuz
Ana Férnandez
Coordinaciones
Personal de Administración y Servicios
Alumnos en Prácticas
Conserje
Conserje
Torre Pacheco
Actividades culturales
Administrativo
Calidad
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Lola Loreno
Rafa Ocaña
Mª Ángeles Mtnez-A.
Elena Ríos
Carlos Jiménez
Remedios Ruiz
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Carmen Marcos
Miércoles
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Plan de Desarrollo Personal
El plan de desarrollo profesional de la escuela de idiomas se centra en la mejora continua de su equipo docente a través de diversas estrategias innovadoras. En primer lugar, se fomenta la movilidad de los profesores, permitiendo su participación en cursos de formación y estancias en centros educativos internacionales, lo que enriquece su perspectiva pedagógica. Además, se organizan talleres periódicos y se invita a expertos en enseñanza de idiomas para brindar nuevas herramientas y metodologías que puedan ser implementadas en el aula. El job-shadowing se incorpora como una práctica clave, facilitando que los docentes puedan observar y aprender de sus colegas en un entorno real de trabajo, promoviendo el aprendizaje colaborativo. Asimismo, se implementa un sistema de peer coaching, donde los profesores pueden recibir retroalimentación constructiva de sus compañeros para mejorar sus prácticas pedagógicas y de gestión del aula. Un componente esencial del plan es la digitalización, con un enfoque en la integración de tecnologías educativas avanzadas. Los profesores participan en formación continua en el uso de plataformas y recursos digitales, con el objetivo de mejorar la enseñanza a través de herramientas innovadoras que favorezcan el aprendizaje autónomo y la interacción virtual.
Plan de Calidad
El Plan de Calidad desarrollado por la Escuela Oficial de Idiomas de San Javier, como parte de la Red de Centros de Excelencia Educativa promovida por la Consejería de Educación de la Región de Murcia, tiene como objetivo impulsar la mejora continua de nuestro sistema educativo. Para ello, evaluamos la eficacia y eficiencia de nuestras prácticas mediante un sistema de indicadores y fomentamos nuestra participación en modelos de calidad, como el Modelo de Excelencia CAF Educación. En este contexto, en la EOI de San Javier hemos adoptado un enfoque integral para garantizar la calidad educativa, alineándonos con los objetivos y principios de la Consejería con el fin de ofrecer una formación de alto nivel. Nos comprometemos a aplicar estrategias que promuevan la mejora en todas nuestras áreas, desde la atención a la diversidad y la inclusión hasta el desarrollo de competencias digitales y el fomento del aprendizaje autónomo. Gracias a nuestra integración en esta red, la EOI de San Javier no solo se beneficia del apoyo y asesoramiento de la Consejería, sino que también contribuye al fortalecimiento de la educación pública, adaptándose a las necesidades de la sociedad del conocimiento y la información.
Plan de Igualdad
El Plan de Igualdad del Proyecto Educativo (PE) de la EOI de San Javier es fundamental para promover la integración, equidad y no discriminación, así como para garantizar un ambiente de convivencia positiva. Este plan se materializa en la creación de una Comisión de Igualdad, una Comisión de Convivencia y una activa "comunidad de aprendizaje". En el ámbito de la equidad, el Plan de Igualdad aborda varias líneas clave, como la igualdad de género, con actividades específicas, y el acceso igualitario a la educación, mediante un plan de atención a alumnos con necesidades educativas especiales. Además, el Plan de Igualdad incorpora criterios de justicia social, como el desempleo, la violencia de género, las familias numerosas y la discapacidad, a través de tasas especiales para el acceso a la educación. El desempleo, específicamente, se considera un criterio de selección para los programas de movilidad.
Plan de Digitalización
El Plan de Digitalización de la EOI de San Javier tiene como objetivo mejorar la calidad docente, optimizar el uso del tiempo de los usuarios y fomentar la transparencia y protección de la información, promoviendo además las relaciones dentro de la comunidad educativa. Para mejorar la calidad docente, se utiliza como forma de trabajo la creación de espacios para compartir recursos entre los docentes, así como la organización de talleres enfocados en la optimización del uso de las pizarras digitales y en el aprendizaje del manejo de la equipación de las aulas DIGIT. Además, se facilita al profesorado la realización de cursos de formación en herramientas digitales, especialmente en Microsoft Teams, y se organizan reuniones para compartir las herramientas utilizadas en clase. En cuanto al ahorro de tiempo, se ha automatizado el sistema de declaración de faltas del PAS y se están utilizando plantillas de seguimiento para la programación y las actas de las reuniones de la Junta Directiva. También se fomenta el uso de plataformas como Google Classroom para mejorar la organización y comunicación entre los miembros del centro.
Plan de Aprendizaje Autónomo
El desarrollo del aprendizaje autónomo y la educación permanente son elementos clave en la misión, visión y valores de la EOI de San Javier. Creemos que es imprescindible fomentar el desarrollo de competencias relacionadas con las estrategias de aprendizaje para que nuestros estudiantes puedan avanzar de forma independiente. En este sentido, organizamos talleres dirigidos a los alumnos. Destacan los realizados por Adrian Underhill y Mirjana Gaćina Bilin, sobre la mejora de la pronunciación inglesa y el uso de la inteligencia artificial respectivamente, ambos enfoques centrados en el aprendizaje autónomo. Además, llevamos a cabo publicaciones periódicas en nuestras redes sociales con "tips" sobre el uso de la IA de manera autónoma, proporcionando recursos accesibles a los estudiantes para optimizar su aprendizaje. Actualmente, estamos trabajando en la integración de las competencias relacionadas con las estrategias de aprendizaje en el currículo, y en su distribución por cursos, con el objetivo de estructurar y consolidar estos enfoques en el desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su formación.
Comunidad de aprendizaje
En el curso 2018-2019, en la Escuela Oficial de Idiomas de San Javier pusimos en marcha el proyecto de innovación "EOI de San Javier, comunidad de aprendizaje" con el objetivo de abrir el centro a su entorno y fomentar una educación más participativa, colaborativa e inclusiva. Desde entonces, esta iniciativa ha evolucionado y se ha consolidado, reflejándose en la activa implicación de la ciudadanía en la vida de la escuela. Actualmente, el centro cuenta con grupos de conversación con nativos voluntarios, recitales y representaciones teatrales de grupos amateurs del entorno, talleres impartidos por alumnos y ciudadanos sobre diversas temáticas, así como colaboraciones con entidades locales, como ayuntamientos y conservatorios de música. Además, la participación de todos los sectores de la comunidad educativa y el compromiso del equipo de trabajo han convertido a la EOI de San Javier en un referente de innovación y excelencia, promoviendo un modelo educativo abierto y dinámico donde el aprendizaje va más allá del aula.
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Como centro educativo dinámico e innovador, participamos activamente en la formación de futuros profesionales mediante la acogida de alumnos en prácticas externas universitarias, brindándoles un espacio real de aprendizaje y desarrollo. Hasta el momento, hemos recibido estudiantes en prácticas de universidades como UNEN, UMU, UDIMA, VIU y UNIR, consolidándonos como un referente en la formación de futuros docentes. Una de nuestras principales fortalezas es la diversidad de perfiles en nuestro alumnado, que abarca desde jóvenes en formación hasta adultos en proceso de reciclaje profesional. Esta amplia variedad enriquece la experiencia de los estudiantes en prácticas, permitiéndoles desarrollar habilidades de adaptación, aplicar enfoques metodológicos diversos y experimentar la enseñanza en un entorno inclusivo y dinámico. Gracias a nuestro equipo docente altamente cualificado y a nuestro enfoque metodológico centrado en la comunicación y la diversidad cultural, ofrecemos a los alumnos en prácticas una experiencia formativa completa que los prepara para afrontar con éxito su futuro profesional. Esta integración de diferentes perfiles y la colaboración con instituciones educativas hacen de la EOI un lugar clave para el aprendizaje y la innovación.
Plan de Sostenibilidad
El Plan de Sostenibilidad de la EOI de San Javier está comenzando a perfilarse en torno a una serie de acciones alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos en la Agenda 2030. Basado en el Artículo 110 de la Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE), este plan busca promover una cultura de sostenibilidad ambiental y cooperación social para proteger nuestra biodiversidad. Entre las acciones que están comenzando a tomar forma se incluyen: el Plan de Igualdad (ODS 5: Igualdad de género), la oferta educativa ajustada a las necesidades locales (ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico), la creación de un ambiente inclusivo para estudiantes de diferentes orígenes culturales y económicos (ODS 10: Reducción de las desigualdades), el fomento del trabajo en equipo y el liderazgo compartido (ODS 3: Salud y bienestar), la mejora de infraestructuras para asegurar el bienestar (ODS 3) y la garantía de una educación inclusiva, equitativa y de calidad (ODS 4: Educación de calidad).