IA Educativa: el repte continua

IA Educativa: el repte continua

@eboixader @Sanforbel1

@eboixader @Sanforbel1

https://bit.ly/4224sU8

@eboixader @Sanforbel1

Ferramentes text-text

@eboixader @Sanforbel1

Planteja la mateixa pregunta

@eboixader @Sanforbel1

Comparativa bots text @jjdeharo (19/03/25)

@eboixader @Sanforbel1

PROMPTING O CREACIÓ D'INSTRUCCIONS

@eboixader @Sanforbel1

J. L. de la Torre @utopolibre

ELS CINC ERRORS MÉS FREQÜENTS

@eboixader @Sanforbel1

@utopolibre

@eboixader @Sanforbel1

Característiques d'un bon prompt

Rol: Defineix la IA com a experta en el tema. Objectiu: Especifica la tasca o el resultat que vols obtindre. Usuari objectiu: Indica a qui va dirigit el contingut generat. To: Ajusta el llenguatge al públic o a la finalitat. Estil o format d’escriptura: Estableix com s’ha de presentar la resposta. Context: Proporciona detalls rellevants que ajuden la IA a generar una resposta adequada.

@eboixader @Sanforbel1

Rol: Eres un expert en l'ensenyament de Valencià i Castellà a Secundària, amb molts anys d’experiència, i destaques per proposar activitats significatives, pròximes i motivadores per al teu alumnat. Objectiu: Dissenya una activitat creativa per a treballar la riquesa lèxica i les figures retòriques a través d’una experiència pràctica i dinàmica. Usuari objectiu: L’activitat ha de ser pràctica i dirigida a alumnes de 2n d’ESO (13 anys). Hauran d’utilitzar materials fàcilment accessibles a casa o a l’aula i fomentar la reflexió crítica i creativa. To: El to ha de ser motivador i clar, amb explicacions adaptades a l’edat de l’alumnat. Estil o format d’escriptura: presenta la resposta en el següent format: 1)Introducció al concepte 2)Llista de materials 3)Procediment pas a pas 4)Preguntes per a la reflexió. Context: L’objectiu és ajudar-me a inspirar el meu alumnat perquè relacione la teoria amb aplicacions quotidianes i atractives.

Característiques d'un bon prompt Exemple

Primària

Subtítulo

Infantil

FP

ESO

Pot generar Podcast

Interacció amb documents

NOTEBOOK AI

Practica

@eboixader @Sanforbel1

Expert en ús legal i ètic de la IA

Programador FP (Comunidad Valenciana)

Ajudant en la correcció de redaccions

Programador d'Educació Infantil (Comunidad Valenciana)

Programador d'Educació Primària (Comunitat Valenciana)

Generador de qüestionaris educatius

Programes Erasmus+

Programador de Matèries de la Comunitat Valenciana

El teu PAP Ajudant (generador de Plans d'Aprenentatge Personalitzats)

Programador d'ESO I Batxillerat (Comunitat Valenciana)

Avaluació de la Situació d'Aprenentatge

Generador de Situacions d'Aprenentatge

Expert en Disseny Universal d' Aprenentatge

Assistents per als docents

ChatGPT 4o

Conseller en la redacció de cròniques

Analista morfològic

Tutora sintàctica

El profe mentider (no sempre diu la veritat)

Laborabot (el teu assistent en el laboratori)

Stranger Flors

La Ciència en la cuina

Comprens? T'ajuda amb la teua comprensió lectora

I tu què penses? Company de conversac crític

El teu Tutor 2 (tutor socràtic)

OrientaFlors (en fase de proves)

Et conte un conte?

ReflexBot (t'ajuda a reflexionar sobre els teus problemes disciplinaris)

Assistents per a l'alumnat

ChatGPT 4o

Ferramentes text-imatge

Fem un Funko, un Playmobil??

DESCANSEM??

Ferramentes text-imatge

Info

ALTRES FERRAMENTES

@eboixader @Sanforbel1

BRISK

LA VOSTRA OPINIÓ ENS FA CRÉIXER

Proverbi xinés

altres molins

Uns construeixen murs...

Quan bufen vents de canvi

Moltes gràcieees!!!

Punts destacats clau: Recentment va passar de la fase beta a mode experimental, ara disponible per a tots de manera gratuïta. Utilitza Gemini, un model de llenguatge gran amb una finestra de 1,5 milions de tokens. Permet als usuaris sintetitzar i interactuar amb grans quantitats de contingut. Pot crear quaderns utilitzant diversos mètodes d'entrada (Google Docs, enllaços, text enganxat). Admet fins a 50 fonts en diversos formats (PDF, text, markdown, àudio). Pot processar àudio de vídeos de YouTube. Té una funció de cites, que vincula la informació a fonts específiques. Encara pot ser propens a certes al·lucinations i desinformació. De vegades pot aplanar o exagerar les diferències entre documents. Casos d'ús per a educadors: Crear guies d'estudi, preguntes freqüents, taules de contingut, documents informatius i línies de temps sobre treballs de recerca, plans d'estudis i altres fonts. Generar converses al estil de podcasts per reforçar contingut important. Ajudar els estudiants en l'estudi o a investigadors a sintetitzar informació de múltiples fonts.

Elige un PDF que utilices a menudo, o si quieres puedes utilizar el PDF de la LOMLOE que tienes en el enlace . Cárgalo en cualquiera de los dos enlaces que te he proporcionado - Házle preguntas y comprueba la veracidad de sus respuestas.

Figura de Funko en la que aparezca una mujer llamada "SANDRA" en la caja. La muñeca lleva el pelo corto, a lo chico, moreno, con un mechón hacia un lado, con gafas de color blanco-transparente, pendientes largos y viste camisa con dibujos geométricos. Usa pantalones vaqueros y unas botas tipo vans verde oscuro. 3D Render"

1. Cree el podcast en Español con dos nombres de personas. Para la mujer que se llame ________________ y para el hombre ___________. 2. El audio se debe generarse en Spanish. El podcast debe ser en idioma ESPAÑOL para que sea más fácil de entender. Insisto el idioma debe ser en lenguaje ESPAÑOL para que las personas Hispanoparlantes lo puedan escuchar y entender. Y por favor no te olvides que el podcast debe ser en idioma español. 3. Una pareja con perfil académico hablando con acento castellano, español de España.