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ESQUEMA CORPORAL
aleeepaalma
Created on March 17, 2025
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Transcript
El esquema corporal. Somatognosia.
Hecho por: Claudia Cereto Cisneros, Ana Victoria Estébanez Rybalchenko, Cecilia Ruano Torralvo.
índice
1-Definición de esquema corporal
6- Relación entre somatognosia y periodo sensoriomotor
7- Cambios provocados por la somatognosia
2- Proceso evolutivo del esquema corporal
8- Tipos de métodos de evaluación
2.1- Factores influyentes
9- Tratamientos y recuperación de la somatognosia
3- ¿Qué partes del cerebro influyen en el desarrollo del esquema corporal?
10- Relaciones con la Orden del 30 de mayo
4- Trabajo del esquema corporal para la mejora
11- Conclusión
5- Definición de somatognosia
NUBE DE PALABRAS SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
El esquema corporal
REPRESENTACIÓN COGNITIVA DE NUESTRO CUERPO
MÚSCULOS TENSADOS PARA LA RELAJACIÓN DE OTROS MÚSCULOS
LIMITACIONES ANTE DIFERENTES ACTIVIDADES
PRINCIPIOS PARA UN FUNCIONAMIENTO CORRECTO DEL ESQUEMA CORPORAL
POSIBILIDADES PARA REALIZAR DISTINTOS MOVIMIENTOS
El esquema corporal
1.1
IMPORTANCIA DEL ESQUEMA CORPORAL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EN LA ETAPA PRE ESCOLAR
FALTA DE REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
DIFICULTAD DE DESARROLLO
EXISTENCIA DE DISTINTOS MÉTODOS PARA DETECTAR DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
FALTA DE REFORZAMIENTO DEDIFERENTES HABILIDADES
Proceso evolutivo del esquema corporal
Desarrollan las percepciones y el control del cuerpo a través de la educación sensorial: - Motrocidad global - La estructuración perceptiva
ETAPA DEL CUERPO VIVIDO (hasta los 3 años)
ETAPA DEL CUERPO REPRESENTADO EN MOVIMIENTO (de los 7 a los 12 años)
Crean una representación mental de su cuerpo en movimiento, formado por: - El esquema corporal - El esquema de acción
Empieza a diferenciar su propio cuerpo de los demás objetos, incluso es capaz de mencionar partes de su cuerpo
ETAPA DEL CUERPO PERCIBIDO (de los 3 a los 7 años)
2.1
Factores influyentes
- Desarrollo neuropsicológico
- Experiencias sensoriales
- Desarrollo motor
- Interacciones sociales
- Factores emocionales y psicológicos
- Edad
- Enfermedades o discapacidades
¿ QUÉ PARTES DEL CEREBRO INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL?
La corteza parietal, procesan la información sensorial.Corteza motora y premotora, coordinan movimientos.
Cerebro (corteza cerebral)
Precisión de los movimientos.
Cerebelo
Influyen en el crecimiento y en el desarrollo general del cuerpo.
Hipotálamo e hipófisis
Médula espinal
Evaluación constante.
Tronco cerebral
Transmisión de señales.
TRABAJO DEL ESQUEMA CORPORAL PARA LA MEJORA
El docente hace unos movimientos y los niños y niñas los imitan.
Tocar distintas partes del cuerpo mientras repite el nombre correspondiente.
Ejercicios de relajación donde se cierran los ojos y se hacen respiraciones y se concentran en cada parte de su cuerpo: arriba a abajo.
En una hoja, con un dibujo de un cuerpo humano, localizar las partes del cuerpo.
TRABAJO PARA LA MEJORA DEL ESQUEMA CORPORAL
QUIZ SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
QUIZ SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
QUIZ SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
QUIZ SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
QUIZ SOBRE EL ESQUEMA CORPORAL
NUBE DE PALABRAS SOBRE LA SOMATOGNOSIA
LA SOMATOGNOSIA
Conocimiento que todas las personas tenemos de nuestro cuerpo.
Lesiones en el lóbulo parietal del encéfalo
Síndrome de Gerstmann
Transtornos
RELACIÓN ENTRE SOMATOGNOSIA Y PERIODO SENSORIOMOTOR
Somatognosia, permite saber dónde se encuentran las partes del cuerpo y los movimientos que podemos realizar, se relaciona con el periodo sensoriomotor ya que aprendemos cuando vamos investigando.
Cambios provocados por la somatognosia
Agnosias somáticas
Dificultad para reconocer partes del cuerpo o el de otras personas, y para identificar objetos
TIPOS DE AGNOSIAS
Agnosias auditiva
Agnosias olfativa
Agnosias táctil
Cambios provocados por la somatognosia
Agnosias somáticas
Cambios provocados por la somatognosia
TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
Los trastornos provocados por la somatognosia son la depresión o el estrés
ASOCIACIÓN DE LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS CON LOS PROBLEMAS FÍSICOS
Surgen durante laniñez, siendo normalmente no tratados
SENTIMIENTOS Y EMOCIONES PUEDEN AFECTAR AL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD
¿Cómo afecta a la infancia?
Desarrollo motor
Autoconciencia corporal
Aprendizaje y rendimiento escolar
Interacción social
El buen desarrollo de la somatognosia permite que los niños se muevan con seguridad, interactúen con los demás y adquieran más habilidades
TRATAMIENTOS Y RECUPERACIÓN DE LA SOMATOGNOSIA
Tocar parte del cuerpo y nombrarla con ayuda de imágenes.
Guías verbales o táctiles para reorganizar partes del cuerpo.
Espejo donde el niño o niña vea como se mueven sus extremidades
Entornos virtuales Yoga Tai Chi Danza
Estiramientos o posturas.
Ejercicios de equilibrio
10
RELACIONES CON LA ORDEN DEL 30 DE MAYO
Currículo para la etapa de la Educación Infantil
Objetivo,desarrollo del esquema corporal en los niños.Esta orden se plantea en el Decreto 100/2023, de 9 de mayo, que establece la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en Andalucía.El currículo de Educación Infantil en Andalucía se organiza en tres áreas fundamentales:crecimiento en armonía,descubrimiento y exploración del entorno comunicación y representación de la realidad.
ORDEN DEL 30 DE MAYO
En el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía, no menciona de manera clara la palabra somatognosia, pero incluye contenidos que ayudan a desarrollar esa habilidad.