Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

FeC. Millora del treball per projectes al CEIP s'ALBUFERA , amb mentoria.

Carme Lorente

Created on March 17, 2025

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Visual Presentation

Vintage Photo Album

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Higher Education Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Transcript

FeC. Millora del treball per projectes al CEIP s'ALBUFERA , amb mentoria.

ASSESSORA : CARME LORENTE GELABERT

QUÈ HEM ANAT FENT AL LLARG DE LA FORMACIÓ?

CEIP s´ALBUFERA

Del 08/11/24 a l'18 de març de 2025

25 hores

Curs 2024-2025

Ponent: Pere Vilaseca Canaletas Mentores: Cati Aloy i Marga Matas

Coordinadora: Asunció Celaya

Assessora: Carme Lorente

ÍNDEX

1. ANÀLISI DE LES SESSIONS

2. OBJECTIUS I CONTINGUTS

3. CARRUSEL

4. PORTAL DEL PERSONAL

SESSIÓ 1: INICIAL

1. Explicació del curs i del seu funcionament per part de l’assessora(convocatòria, cronograma, calendari, compromisos dels agents, fases, objectius, continguts, avaluació-certificació i dades de contacte).2. S’acorda que per a la pròxima sessió amb les ponents del CEIP Son Anglada ens centrem en: Recordatori de l’estructura dels projectes. Explicació que varen dur a terme durant la visita que es va fer al CEIP Son Anglada. Que ens aportin exemples d’Educació Infantil, 1r, 2n, i 3r cicle de primària, per veure com ho fan elles al seu centre. S’acorda l’organització dels grups de feina, per cicles.

SESSIÓ 2: F2 Mentores Cati Aloy i Marga Matas. CEIP Son Anglada

2. En gran grup fem proposta de feina acordada amb les mentores. Elaborarem totes les preguntes que volem que surtin al projecte elaborat, i les distribuirem segons siguin: d’estructura, canvis i funcions i control i regulació. Es crea un debat d’organització i recollida de la feina a realitzar. S’acorda per unanimitat i tenint en compte les diferents propostes i opinions. S’incorpora al document de programació de situacions d’aprenentatge, una graella de tres columnes que indiquen els tres tipus de preguntes. S’acorda que per a la pròxima sessió amb les ponents del CEIP Son Anglada ens centrem en: Recordatori de l’estructura dels projectes. Explicació que varen dur a terme durant la visita que es va fer al CEIP Son Anglada. Que ens aportin exemples d’Educació Infantil, 1r, 2n, i 3r cicle de primària, per veure com ho fan elles al seu centre.

1. 1. Presentació de les mentores del CEIP Son Anglada.2. Presentació de la feina per projectes al CEIP Son Anglada. 3.Acords de feina autònoma.

3. Es fa la proposta de fer una de les sessions de ponents amb elles al seu centre, per a veure el material que fan servir, l’organització de l’aula, etc. S’acorda l’organització dels grups de feina, per cicles. Infantil: M. Antònia Capó, Francisca Ventayol, Catalina Oliver, Laura Martínez. 1r Cicle: Aina Palou, Elionor Cladera, Catalina Cerdó. 2n Cicle: Bel Serra, Karine Adrover, Assumpció Celaya. 3r Cicle: Pilar Salort, Maria Vera. L’assessora comenta que ens posarà més informació i pautes referents a aquest treball individual al Classroom.

SESSIÓ 3: TREBALL AUTÒNOM

2. A la sessió de treball autònom d’avui ho hem posat en comú entre totes les educadores, per arribar a un consens.

SESSIÓ 4: TREBALL AUTÒNOM

2. A la sessió de treball autònom d’avui ho hem posat en comú entre totes les educadores, per arribar a un consens.

SESSIÓ 5:Contrast mentores Cati Aloy i Marga Matas

22

1.

SESSIÓ 6: TREBALL AUTÒNOM

1. A la sessió de treball autònom d’avui

SESSIÓ 7:

Per a dur a terme aquesta sessió ens vàrem

SESSIÓ 8: Pere Vilaseca

A la sessió de formació, on -line,

SESSIÓ 9: TREBALL AUTÒNOM

1.

2.

SESSIÓ 10: TREBALL AUTÒNOM

A la sessió de treball autònom d’avui cada grup

SESSIÓ 11: Pere Vilaseca

A la sessió de treball autònom d’avui cada grup

OBJECTIUS

CONTINGUTS

1. Consolidar la feina per projectes de manera interdisciplinària.2. Continuar amb la pràctica de metodologies actives, com a pràctica habitual de la nostra manera de ser. 3. Fomentar i implementar l'aprenentatge entre iguals, mestres amb mestres, del nostre centre i d'altres centres.

1. Metodologoies actives: projectes.2. Observació entre iguals. 3. Avaluació formativa i retroacció.

3. CARRUSEL

1. FEIS GRUPS DE 3-4 PERSONES

2. FEIS UNA SECRETÀRIA DE GRUP

3. EXCEPTE LA SECRETÀRIA CADA 5-10 MINUTS ANAU RODANT DE GRUP PER RESPONDRE LES PREGUNTES DE CADA TAULA.

4. EN ACABAR FAREM UNA POSADA EN COMÚ.

4. PORTAL DEL PERSONALRecorda que has de realitzar el qüestionari del portal del personal. T'ajudam a fer-ho: - Portal Personal. (has d'entrar amb el teu usuari xDNI i contrasenya) - Apartat: Formació dels docents - Qüestionaris d'avaluació. A continuació, tens l'enllaç.

Noves Modalitats Formatives

Trobareu tota la informació desenvolupada al BOIB núm. 7 de 14 de gener

Moltes gràcies!