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Partage avec les formateurs de Ligue ARA Lyon mars à Juin 2025

Antony LE CLEZIO

Created on March 16, 2025

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Transcript

Partage avec les formateurs deLigue ARA Lyon mars à Juin 2025

Qui EST LE FORMATEUR ?

Quels sont les objectifs de la journée ?

Savoir capter l'attention des apprenants en utilisant les outils digitaux

01

Savoir créer une séquence de formation en utilisant un outil digital

02

Savoir animer une séquence de formation en utilisant un outil digital

03

Qu'est ce que l'on va faire ?

Qu'est ce que l'on va me demander ?

QUI est QUi ?

Et si on débutait par un ice breaker ?

Qui sont les autres ?

Vos attentes !

Est-ce que cela va me servir ?

Comment vont se passer les relations avec les autres ?

A quelle heure on mange ?

A quelle heure on mange ?

12h30

9h

déjeuner

lancement formation

10h30

Pause de 5'

Qu'a fait le formateur jusqu'à présent ?

Les 7 étapes du démarrage en 7 questions

les missions

la suite

Le programme

"Rassurer, créer le groupe, donner une visio de la formation et favoriser l'engagement des apprenants"

le formateur

les horaires

les autres

les règles

Les piliers pour un apprentissage efficace

"Comment faire apprendre ?"

START

Exercice individuel

Vous accrochez votre carte mental au tableau

Nous ferons la synthèse de vos travaux

Sur une grande feuille vous réaliser votre carte mentale

10'

1'

5'

Exemple de carte mentale sur les apprentissages

Les 4 piliers pour un apprentissage efficace - Selon Stanislas DEHAENE (professeur au collège de France)

le retour sur erreur avec précision et régularité

la consolidation des apprentissages

L'engagement actif dans l'apprentissage

L'attention

Exercice pratique - Par 3/4

Et vous, que proposeriez-vous à vos apprenants pour

Faire en sorte que les personnes soient actives

Consolider les apprentissages

Stimuler l'attention

3 minutes de réflexion en sous groupe de 3/4 1 membre du groupe se connecte sur l'outil digital

A vous de jouer !

La pyramide de l'apprentissage

A retenir

Il n’y a pas une méthode meilleure qu’une autre. Tout est question de dosage, de variété, d’adaptation à votre public et à vos objectifs pédagogiques pour rendre votre formation efficace et pertinente !

Qu'a fait le formateur sur cette séquence ?

La Chronobiologie

"On a toujours assez de temps quand on en fait bon usage"

Que se passe t-il durant la journée ?

Les outils digitaux

"Pour comprendre la génération Z, il faut parfois devenir génération Z sois-même"

3 outils digitaux pour faire participer les apprenants

Présentations, infographies, images interactives, vidéos de présentation, cartes mentales

Network, articles, mémos, présentations, sondage, co-construction, synthèse

"Quiz, vrai-faux, Réponse libre, curseur, puzzle, quiz+audio, jeu, nuage de mots

Ces outils proposent des versions gratuites avec un accès limité.

Et si vous pouviez créer un support digital ?

Oh yes !

NEXT

2 - Comment choisir mon outil en fonction de l'écriture de son déroulé pédagogique ?

START

Euh ... C'est quoi un déroulé pédagogique ?

Euh ... C'est quoi un déroulé pédagogique ?

Le déroulé pédagogique est le document qui met en relation les objectifs pédagogiques visés et les situations d’apprentissages décidées suite à l'analyse du besoin et au positionnement. Il reprend les termes de méthodes et outils pédagogiques, le minutage des séquences, les contenus et les indicateurs de reussite.

Euh ... On peut voir un exemple ?

Avant de vous lancer dans l'écriture de votre déroulé pédagogique, connaissez-vous la taxonomie de BLOOM ?

Allons explorer cette taxonomie !

Quel est son intérêt ?

Et si nous allions déjeuner ?

Qu'avez-vous retenu ce matin ?

Et si nous faisions un "doodling"

NEXT

4 - Ecrire son déroulé pédagogique

START

Votre mission si vous l'acceptez

01

02

03

Choisissez l'objectif recherché > taxonomie de Bloom

Choisissez le moyen pédagogique digital adapté

Par deux, choisissez une thématique : une de vos passion ?

15'

4 - Concevoir son activité/outil pédagogique

START

Quels moyens pédagogiques pour quelles finalités ? Et si nous utilisions les documents fédéraux ?

Boite à idées pour apporter un contenu théorique

Boite à idées pour faire découvrir un concept ou une pratique

Boite à idées pour s'assurer du transfert de connaissance

Désormais, il est temps de créer votre outil digital sur Klaxoon !

Votre mission en 3 temps

01

02

03

60'

15'

60'

Testez votre support sur Klaxoon

Animez votre séquence de formation en utilisant votre support Klaxoon

Par deux, créer votre support sur Klaxoon

135'

Qu'avez-vous retenu ?

Les messages clés de cette journée

Utilisez les 7 règles pour bien débuter la séquence de formation

01

Varier les méthodes pédagogiques pour capter et garder l'attention des apprenants

02

Choisir son outil digital en fonction de son objectif pédagogique

03

La règle des 3 A Appel(s) - Apport(s) - Ancrage(s)

04

Avant de nous quitter, comment vous sentez-vous ?