w2_CopIii nostri

workshop 2 - în cadrul proiectului derulat de ISJ Bacău - CCD Bacău - CJRAE Bacău"Copiii noștri"

profesor consilier școlar dr. Amalia Diaconu

- elemente de legislație, pași procedurali, instrumente de lucru, atribuții și roluri în echipa multidisciplinară

Incluziunea copiilor cu dizabilități și/sau CES

abordare intersectorială

echipă multudisciplinară

acces real la educație incluzivă de calitate

REȚEA DE SPRIJIN

3. MONITORIZAREA PROGRESELOR

2. PLANIFICAREA BENEFICIILOR, SERVICIILOR ŞI INTERVENŢIILOR

1. IDENTIFICAREA ȘI EVALUAREA copiilor cu dizabilități și/sau CES

click aici

click aici

click aici

Informare familie

RECOMANDĂRI

cli ck aici

cli ck aici

cli ck aici

RECOMANDĂRI

ACTE NECESARE

cerere părinte

programare la CEOSP

click aici

click aici

click aici

click aici

click aici

click aici

click aici

cli ck aici

CERTIFICAT COSP

PSI model

Fisa atributii membru echipă multidisciplinară

Raport de monitorizare

PSI - Planul de Servicii Individualizat

Echipa multidisciplinară

Fisa atributii responsabil serviciipsiho- educaționale

Contract cu familia

format C.A.

strategii de predare-învățare-evaluare adaptate, pentru copiii cu CES

CURRICULUM ADAPTAT

setul de competențe, din Programele școlare

Certificatul de orientare școlară și profesională, emis de COSP

caracteristici, particularități proprii afectărilor/tulburărilor/ deficiențelor

dosarul copilului, de la CJRAE - COSP

informații și resurse necesare cadrului didactic

Incluziunea copiilor cu dizabilități și/sau CES

VĂ MULȚUMIM!

ELEMENTE DE LEGISLAȚIE PAȘI PROCEDURALI ECHIPA MULTIDISCIPLINARĂ - roluri și atribuții INSTRUMENTE DE LUCRU

Recomandări pentru cadrele didactice:

Cadrul didactic va completa Fișa psihopedagogică pe baza propriilor observații făcute asupra comportamentului și progresului în învățare al copilului și se va consulta și cu profesorul consilier școlar, profesorul logoped, profesorul itinerant și de sprijin, cerând sprijin direct pentru completarea Fișei psihopedagogice. Este absolut necesară completarea, la finalul fișei, a rubricii privind recomandarea personală privind orientarea copilului fie către învățământul special, fie către învățământul de masă integrat. Această recomandare, ca și toate observațiile trecute în Fișa psihopedagogică, vor fi analizate și luate în considerare de echipa de specialiști din CEOSP, în elaborarea propunerii de orientare înaintată COSP. Cardul didactic va acorda sprijin familiei, prin informare și îndrumare privind modul de completare a dosarului pentru COSP (căror instituții trebuie să se adreseze, documentele care trebuie incluse în dosar, valabilitatea acestora etc.)

( ptr. CJRAE Bacău - 0747/027.026)

* ART. 43 (2) După efectuarea evaluărilor sociale, medicale, psihologice, educaţionale şi obţinerea tuturor documentelor necesare orientării şcolare sau profesionale, părinţii/ reprezentantul legal se programează la CEOSP.

Ordin 1985/2016

Managementul de caz pentru copiii cu CES orientați școlar și profesional

Procedura operațională PO - CRL 02

8.4.20. În cazul copiilor cu dizabilități și/sau CES integrați în învățământul de msă, echipa multidisciplinară este formată din: - profesorul itinerant și de sprijin, responsabil de caz servicii psihoeducaționale ; - profesorul logoped; - profesorul consilier școlar; - educatoarea/ învățătorul / profesorul diriginte și alte cadre didactice care predau la clasă, după caz.

Recomandări pentru cadrele didactice:

consultarea cu profesorul consilier școlar, atunci când cadrul didactic care are suspiciunea că unul dintre copiii/elevii din grupă/clasă poate avea dizabilități și/sau CES; solicitarea adresată profesorului consilier școlar de a participa la activități, de a observa copilul în diferite momente ale zilei și contexte, înainte de a discuta cu familia/ de a semnala SPAS/DGASPC; în echipă, cadrul didactic de la clasă împreună cu profesorul consilier școlar realizează informarea și consilierea familiei cu privire la: * suspiciunea existentă, importanța educației incluzive și drepturile legale ale copilului și familiei dacă suspiciunea va fi confirmată; * serviciile specializate de care ar putea beneficia copilul în urma orientării şcolare şi profesionale de către COSP; * actele necesare întocmirii dosarului pentru orientarea şcolară şi profesională de către COSP şi pașii de parcurs pentru obţinerea acestor acte.