Dossier PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL: Dr. Angel Ma. Garibay Kintana

ASIGNATURA: PSICOLOGIA TRABAJO: DOSSIER Nombre de los integrantes: Corona Morales Juan Daniel Puebla Delgado Josué Abraham Turral Castillo Angel Manuel Zepeda Valdes Diego Eduardo SEMESTRE 6 GRUPO: “15”

78

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Title 1

Aprendizaje y Conductismo

Memoria

Motivación

Emoción

1. MotivaciónDefinición: La motivación es el proceso interno que activa, guía y mantiene la conducta hacia un objetivo. La motivación puede ser intrínseca (por satisfacción interna) o extrínseca (por recompensas externas).

EmociónDefinición: Las emociones son respuestas fisiológicas que nos preparan para enfrentar situaciones del entorno. Cada emoción tiene funciones adaptativas, sociales y motivacionales.

MemoriaDefinición: La memoria es el proceso de retención, almacenamiento y recuperación de información. Se clasifica en tres tipos: sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

Aprendizaje y ConductismoDefinición: El aprendizaje, según el conductismo, se entiende como un cambio de comportamiento influido por estímulos ambientales. Se destacan el condicionamiento clásico (asociación de estímulos) y el condicionamiento operante (refuerzo de conductas)

Ejemplo Cotidiano: Cuando una persona decide estudiar para un examen, puede estar motivada por el deseo de obtener buenas calificaciones (motivación intrínseca) o por la recompensa externa, como el reconocimiento de sus padres o profesores (motivación extrínseca).

Ejemplo Cotidiano: Sentir miedo antes de un examen puede motivarnos a estudiar más, o sentir alegría al ver a un amigo puede fortalecer nuestra relación social. Las emociones, como la ira o la tristeza, pueden surgir de interacciones sociales o situaciones estresantes.

Ejemplo Cotidiano: Recordar el nombre de una persona que conocimos una vez (memoria a largo plazo) o recordar qué tarea debemos hacer hoy (memoria a corto plazo). Las memorias sensoriales son los recuerdos fugaces de lo que percibimos a través de los sentidos, como oler una flor.

Ejemplo Cotidiano: El aprendizaje de un niño a través del refuerzo positivo (elogios o premios) por comportarse bien o estudiar. En el condicionamiento clásico, un perro puede aprender a salivar cuando escucha una campanita si ha asociado previamente ese sonido con la comida.

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Umbrales Sensoriales y Percepción

Trastornos Perceptivos

Pensamiento y Lenguaje

Inteligencia

Trastornos PerceptivosDefinición: Los trastornos perceptivos incluyen condiciones como la agnosia, donde la persona no puede reconocer estímulos, o las alucinaciones, donde percibimos estímulos que no existen.

InteligenciaDefinición: La inteligencia es la capacidad para resolver problemas, adaptarse al entorno y entender situaciones. Howard Gardner propuso la teoría de las múltiples inteligencias, que incluye formas como la lógico-matemática, lingüística, espacial, entre otras.

Pensamiento y LenguajeDefinición: El pensamiento es la habilidad para manejar representaciones mentales, mientras que el lenguaje es fundamental para la comunicación y el entendimiento de la realidad.

Umbrales Sensoriales y PercepciónDefinición: La percepción es el proceso mediante el cual organizamos e interpretamos la información sensorial que recibimos. Los umbrales sensoriales son los límites de la capacidad de percepción, como el umbral absoluto (mínima cantidad de estímulo detectable) y el umbral diferencial (diferencia mínima de intensidad que notamos).

Ejemplo Cotidiano: Alguien con agnosia podría no reconocer a su familiar a pesar de verlo claramente. En el caso de las alucinaciones, una persona podría escuchar voces que no están presentes, como en algunos trastornos psicológicos.

Ejemplo Cotidiano: Cuando pensamos en un problema, formamos representaciones mentales de posibles soluciones. El lenguaje nos permite expresar estas ideas y comunicarnos con los demás, como cuando explicamos una solución matemática a un amigo.

Ejemplo Cotidiano: Una persona con inteligencia lingüística podría ser una excelente escritora, mientras que una persona con inteligencia espacial podría destacar en actividades como la arquitectura o la pintura.

Ejemplo Cotidiano: El umbral absoluto se aplica cuando encendemos una luz en un lugar oscuro y notamos la diferencia. El umbral diferencial ocurre cuando, por ejemplo, enciendes una luz y te das cuenta de un pequeño cambio en la luminosidad.

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Psicofísica

Atención

Percepción

PercepciónDefinición: La percepción es el proceso mediante el cual interpretamos los estímulos sensoriales del entorno, organizándolos para entender y darles significado. A diferencia de la sensación, la percepción involucra una interpretación activa de los estímulos.

PsicofísicaDefinición: La psicofísica estudia la relación entre los estímulos físicos y las respuestas sensoriales que estos provocan. Trata de cuantificar cómo las características físicas de los estímulos afectan nuestras percepciones.

AtenciónDefinición: La atención es un proceso cognitivo que nos permite seleccionar información relevante de nuestro entorno. Se clasifica en atención selectiva (focalización en estímulos específicos) y atención sostenida (mantener la concentración durante un tiempo prolongado).

Ejemplo Cotidiano: Si estás en un concierto, el volumen de la música (un estímulo físico) puede causar una sensación de incomodidad o de disfrute dependiendo de su intensidad, y esto puede medirse en términos de cómo afecta a tu percepción del sonido.

Ejemplo Cotidiano: Cuando observas una pintura, la percepción organiza las formas, colores y líneas en una obra coherente, permitiéndote apreciar su significado.

Ejemplo Cotidiano: Cuando estás estudiando, tu atención selectiva te permite concentrarte solo en los apuntes, ignorando ruidos de fondo. La atención sostenida es cuando te concentras durante varias horas en una tarea, como cuando estudias para un examen.

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Humanismo

Conductismo

Psicoanálisis

Gestalt

GestaltDefinición: La psicología Gestalt, fundada por Max Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Köhler, pone énfasis en cómo percibimos el mundo en términos de "totalidades" en lugar de solo enfocarnos en las partes individuales. Afirma que la percepción es un proceso activo y organizado, donde el todo es más que la suma de sus partes.

HumanismoDefinición: El humanismo, desarrollado por Carl Rogers y Abraham Maslow, pone énfasis en la capacidad humana para el crecimiento personal, la autorrealización y la autodeterminación. Este enfoque se basa en la idea de que los individuos tienen un potencial innato para alcanzar su máximo desarrollo si se les proporcionan las condiciones adecuadas.

ConductismoDefinición: El conductismo, representado por figuras como B.F. Skinner y John Watson, sostiene que el comportamiento humano es una respuesta aprendida a estímulos del entorno. El conductismo se enfoca únicamente en lo observable y medible, rechazando la introspección o el estudio de procesos internos como pensamientos y emociones.

PsicoanálisisDefinición: Fundado por Sigmund Freud, el psicoanálisis se centra en la influencia del inconsciente en el comportamiento humano. Este enfoque sugiere que nuestros deseos, traumas y conflictos reprimidos influyen profundamente en nuestras acciones y emociones, y que explorarlos puede ayudar a comprender los problemas psicológicos.

Ejemplo Cotidiano: Una persona que busca mejorar su bienestar emocional a través de la meditación y la introspección, con el objetivo de alcanzar su máximo potencial y vivir de manera auténtica, está aplicando principios del humanismo.

Ejemplo Cotidiano: Un niño que aprende a comportarse adecuadamente en la escuela a través de recompensas (elogios) y castigos (reprensiones) está experimentando un proceso conductista, donde su comportamiento se modela mediante la aplicación de refuerzos.

Ejemplo Cotidiano: Una persona con miedo irracional a las arañas podría descubrir, a través del psicoanálisis, que su miedo proviene de una experiencia traumática de la infancia relacionada con una araña, que ha quedado reprimida en su mente inconsciente.

Ejemplo Cotidiano: Cuando miramos una imagen compleja, como una escena natural, nuestra mente no se enfoca en los elementos individuales (árboles, cielo, tierra), sino que percibe la totalidad de la escena (un paisaje), lo cual es un ejemplo del principio de la Gestalt.

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Psicología Transversal

Cognoscitivismo

Estructuralismo

Funcionalismo

EstructuralismoDefinición: El estructuralismo, fundado por Wilhelm Wundt y Edward Titchener, busca descomponer la conciencia humana en sus componentes básicos (sensaciones, imágenes y sentimientos) y entender cómo interactúan para formar la experiencia completa.

FuncionalismoDefinición: El funcionalismo, desarrollado por William James, se interesa por los procesos mentales y cómo estos ayudan a las personas a adaptarse al entorno. A diferencia del estructuralismo, que se enfoca en los elementos básicos de la mente, el funcionalismo estudia el propósito de los procesos mentales.

Psicología TransversalDefinición: La psicología transversal es un enfoque que estudia los diversos aspectos del comportamiento humano y los procesos psicológicos de una manera integral, considerando factores socioculturales, biológicos y psicológicos. En lugar de centrarse en una única perspectiva, aborda el comportamiento humano desde una visión más amplia y multidisciplinaria.

CognoscitivismoDefinición: El cognoscitivismo se centra en los procesos mentales internos, como el pensamiento, la memoria, la resolución de problemas y el aprendizaje. A diferencia del conductismo, se interesa por cómo las personas procesan y almacenan la información.

Ejemplo Cotidiano: Cuando una persona resuelve un problema matemático, el cognoscitivismo analiza cómo esa persona recuerda conceptos anteriores, procesa la información en su mente y aplica soluciones basadas en su conocimiento previo.

Ejemplo Cotidiano: Un niño que siente miedo cuando ve un animal peligroso está experimentando una respuesta funcional que tiene como objetivo protegerlo de un posible peligro, demostrando cómo las emociones y comportamientos tienen una función adaptativa.

Ejemplo Cotidiano: Si una persona observa un atardecer, el estructuralismo buscaría identificar las sensaciones de colores, formas y sonidos que componen esa experiencia, con el objetivo de comprender cómo se construye mentalmente.

Ejemplo Cotidiano: Un psicólogo que estudia la manera en que las experiencias culturales, sociales y biológicas influyen en la forma en que una persona percibe el estrés, la felicidad o el bienestar emocional está aplicando la psicología transversal.

A lo largo de este dossier, he aprendido que la psicología es fundamental para comprender los procesos internos que afectan nuestras decisiones y conductas. El estudio de temas como la motivación, la emoción y la memoria nos permite entender cómo nuestro cerebro procesa la información, cómo influye nuestro entorno en nuestras decisiones y cómo nuestras percepciones dan forma a nuestra realidad. Las emociones y el pensamiento, por ejemplo, no solo determinan cómo interactuamos con los demás, sino también cómo nos enfrentamos a los desafíos diarios. Este conocimiento me ha mostrado la importancia de conocer y aplicar los principios psicológicos en la vida cotidiana para mejorar nuestras interacciones, procesos de aprendizaje y bienestar personal. Las teorías y ejemplos que revisamos demuestran cómo la psicología puede ser aplicada no solo en contextos clínicos, sino también en el día a día, ayudándonos a comprender mejor nuestro comportamiento y el de los demás.

REFLEXION FINAL