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sobre principios de Merril.
Ivonne Indalecio
Created on March 15, 2025
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Transcript
Módulo Didáctico Esencial
Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar
¡Vamos!
wow
PPUBLICO OBJETIVO: Definir la udencia, por ejemplo, los estudiantes universitarios, profesionales, etc
Dirigido a: Diseño instruccional sobre los principios de Merril
ACTIVIDADES: Encuesta a los estudiantes sobre sus habilidades y dificultades de alguna asignatura , revisar de estandares educativos y expectativas curriculares
OBJETIVO: Identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y los objetivos del curso
Titulo del curso: Principios isntruccionales de merril
Principios de Instruccionales de Merril
INTRODUCCION
El diseño instruccional es un proceso sistematico que busca facilitar el aprendizaje efectivo y significativo. en este contexto, los principios de Merril ofrece un marco valioso que se puede aplicar para formular objetivos de aprendizaje que promueven la participacion activa de los estudiantes. este tema se centrera en como implementar los cincos principios de Merril: Activacion, demostracion, aplicacion, integracion y motivacion, diseñar objetivos de aprendizaje en un curso
ACTIVACION
Este principios se centra en activar los conocimientos previos de los estudiantes para facilitar la conexion con el nuevo contenido.
Ejemplo: Comienza la leccion de programacion pidiendo a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre la progamacion. realizar una brrve encuesta en clases o utilizzar una herramienta en linea, un cuestionario, para que respondan preguntas sobre lenguaje de programacion que conocen o experiencias que han tenido programando
DEMOSTRACION
En esta etapa, se presenta el nuevo contenido y se muestra las habilidades o conceptos que se van a enseñar
Despues de activar los conocimientos prec¡vios, presenta un video tutorial que muestre como se crear un programa basico en un lenguaje de programacion especificos. realizar una demostracion en vivo en la que escribas un codigo simple como un programa.
APLICACION
Para que el aprendizaje sea efectivo, los estudiantes deben de tener la oportunidad de aplicar, lo que han aprendido. Los materiales educativos deben de incluir actividades practias que permitan a los alumnos practicar nuevas habilidades o conceptos, fomentando asi la experimentacion y el aprendizaje activo.
Los estudiantes tienen una tarea en las que deben crear su propios programas simples que realice una funcion especifica, como calcular la suma de dos numeros introducidos por el usuario. los estudiantes deben de aplicar lo que han aprendido en demostracion y utilizar su comprencion de lenguaje de programacion para complementar la tarea.
INTEGRACION
Este principo se centra en la importancia de que los estudiantes integren lo aprendido en su vida diaria. las actividades de cierre deben de motivar a los aprendices a reflexionar sobre sus experiencias de aprendizaje y a considerar como puede aplicar sus conocimientos en contextos reales, promoviendo la transferiencias del aprendizaje
Una vez que los estudiantes hayan complementado sus programas, organiza una sesion de ´ demostracion de proyectos, en la que cada estudiante o grupo presente sus programas al resto de la clase. deben de explicar como funcionan su codigo y los conceptos que aplicaron. Esto les que permiten integrar el conocimiento adquirido en un contexto de colaboracion y retroalimentacion, formentando un aprendizaje mas profundo.
MOTIVACION
Finalmete, es esencial que los materiales educativos incluyan elementos que formenten la motivacion la motivacion instrinseca. esto se logra a treaves del relevancia del contenido, con variedades de actividades y con el reconocimientos de logros, creando un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante
Para motivar a los estudiantes, organiza un curso de programacion donde se evalua, los programas creados. Establece criterios de evaluacio, Ofrece premios simbolicos, como certificados o pequeños obsequios, para los programas mas inovadores o funcionales. Esto no no solom estimula la copetencia sana, si no que tambien hace que el aprendizaje sea mas actractivo y emocionante.