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Presentacion Geometria

Monserrate Elizabeth Zurita Delgado

Created on March 15, 2025

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Transcript

GEOMETRIA

Presentación de la asignatura de

Bienvenidos

ÍNDICE

Contenidos

Objetivo

Introducción

Actividades

Metodología

Recursos

1.

Introducción

La materia de Geometría se ubica en el área de Matemáticas es responsable del análisis de las propiedades y las medidas que ostentan las figuras, ya sea en el espacio o en el plano, la geometría se subdivide en diferentes clases: geometría descriptiva, geometría plana, geometría del espacio, geometría proyectiva y geometría analítica. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de métodos geométricos, algebraicos. Formula y resuelve problemas formales, hipotéticos o reales a través del enfoque constructivista mediante el apoyo de las tecnologías de la información y la comunicación; explicando y analizando los resultados obtenidos contrastándolos con diversos modelos o situaciones reales.

2.

Objetivo de la asignatura

• Identificar, comprender y aplicar los conceptos, principios, axiomas y postulados correspondientes a geometría. • Plantear y resolver problemas de la vida cotidiana por medio de procedimientos matemáticos inherentes a la geometría.

3.

Contenido de la asignatura

I. . UNIDAD TEMÁTICA 1 Conceptos, fundamentales, Proporcionalidady ángulos

I. I. . UNIDAD TEMÁTICA 2 Triángulos y círculos

UNIDADES TEMÁTICAS

I. I. I . UNIDAD TEMÁTICA 3 Sistemas de coordenadas y la línea recta

I. V . UNIDAD TEMÁTICA 4 Las cónicas

4.

Metodología

  • Desarrollo:
  • 4. Investigación bibliográfica o a través de Internet.
  • 5. Demostración de ejercicios representativos de cada contenido.
  • 6. Trabajo colaborativo. Talleres
  • 7. Trabajo individual en aula o en casa.
  • 8. Revisión de aplicaciones en situaciones cotidianas.
  • 9. Estudio autónomo, Comunidades de diálogo, Guía de trabajo, Bibliografía básica y complementaria, Videotutoriales, Plataforma de Internet, Portafolio de evidencias.
  • Cierre
  • 10. Evaluación del resultado de aprendizaje (interdisciplinar y contextual).
  • Inicio:
  • 1. Lectura introductoria. Conceptos y Definiciones
  • 2. Lectura del tema de cada contenido.
  • 3. Utilización de conocimientos previos.

5.

Actividades

• Investigación bibliográfica y elaboración de resúmenes.

• Resolución de problemas encargados para domicilio

• Desarrollo de ejercicios de aplicación en clase.

• Exposiciones.

• Evaluación de conocimientos

• Taller de evaluación.

6.

Recursos

  • Pizarra
  • Marcadores
  • Computadora
  • Laboratorio
  • Calculadora

"Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres."

Pitágoras

¡GRACIAS!