Prodotto Multimediale CSAS

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Art. 1 La terra è la casa comune della vita. La sovranità appartiene ad ogni essere vivente.

Stefano Mancuso, La nazione delle piante

Didattica speciale

Intelligenza Artificiale e LLM

Il progetto

Analisi

Gamification

Didattica speciale

Intelligenza Artificiale e LLM

Il progetto

Analisi

Gamification

in girum imus nocte et consumimur igni

Campionamento del territorio

Foto di Microcreature

Brainstorming e Paldet

the butterfly

P W

The Flower

Il compito

Pensiero critico e metacognizione

Brochure

E-Book

Back to the project work

Sequenze di analisi

The Flower

Back to the project work

la laguna

L'oasi

il giardino

The Flower

L'isola

La mappa

Didattica speciale

Gamification

Analisi

in girum imus nocte et consumimur igni

Campionamento del territorio

Foto di Microcreature

Brainstorming e Paldet

the butterfly

P W

The Flower

Il compito

Pensiero critico e metacognizione

Brochure

E-Book

Find the wolf to end the experience...

Audio

Audio

AI e LLM per una didattica inclusiva

bibliografia scientifica essenziale

Tracciare un pensiero di un LLM

Utilizzo strategico dell'Ai

The butterfly

AI come ponte tra sostenibilità e inclusione

....il battito delle ali di una farfalla sarebbe stato sufficiente ad alterare il corso del clima per sempre.....

The butterfly

Progettare futuri ecoinclusivi

The Tree

Metodi di analisi microbiologica e chimica

Analisi microscopica

Coltura batterica

Spettrofotometria I.R.

The worm

HPCL

Spettroscopia UV

The Owl

"Quando la filosofia dipinge a chiaroscuro, allora un aspetto della vita è invecchiato, e, dal chiaroscuro, esso non si lascia ringiovanire, ma soltanto riconoscere: la nottola di Minerva inizia il suo volo sul far del crepuscolo". G. W. F. Hegel, Lineamenti di filosofia del diritto

grazie

e a presto

• Fotografie ad opera della classe 4° dell'IIS V.C. di Venezia

• Analisi e commenti critici ad opera della classe 4° dell'IIS V.C. di Venezia

• musiche e suoni prodotti da Ilich Molin con Ableton Live 11

Progettarefuturi ecoinclusivi

Lo scricciolo azzurro superbo è un uccello che insegna ai piccoli a cantare quando sono ancora nell’uovo. Egli è un gran progettista...

Progettarefuturi ecoinclusivi

The Wren

Coltura batterica

Colorazione di Gram

Spettrofotometria I.R.

The worm

Analysis

VIBES

Special Didactic

AI and LLM

The PW

Vibes

Gamification

Analysis

The Kentish Plover - Il fratino

Costruito sulla sabbia non lontano dall’acqua, il nido contiene in genere tre-quattro uova, covate per un mese circa. Da rilevare l’abitudine “nidifuga” dei pulcini, che si allontanano dal nido poco dopo la nascita, diventando facilmente predabili. La sua presenza, in ogni caso, è un buon indice dello stato di salute dell’intero ecosistema costiero.

Didattica speciale

Intelligenza Artificiale e LLM

Il progetto

Gamification

Analisi

night

day

deve calare la notte...

Campionamento del territorio

FASE II Foto di Microcreature

FASE I Brainstorming e Paldet

the butterfly

deve calare la notte...

P W

The Flower

FASE VI Pensiero critico e metacognizione

FASE III Relazioni e Commenti

Brochure

E-Book

night

day

deve calare la notte...

Campionamento del territorio

Foto di Microcreature

Brainstorming e Paldet

the butterfly

deve calare la notte...

P W

The Flower

Pensiero critico e metacognizione

Relazioni e Commenti

Brochure

E-Book

Metodi di analisi microbiologica e chimica

Coltura batterica

Spettrofotometria I.R.

Colorazione di Gram

The worm

Analysis

la laguna

I campionamenti

L'oasi

il giardino

The Flower

L'isola

Vibrazioni

Escape room

Un fumetto...

SDG game

The Cat

"Quando vedete un gatto in profonda meditazione, La ragione, io vi dico, è sempre la stessa: La sua mente è perduta in estatica contemplazione Del pensiero, del pensiero, del pensiero del suo nome: Del suo ineffabile effabile Effineffabile Profondo e inscrutabile unico Nome" Il nome dei gatti – Thomas Stearns Eliot

Analisi delle colonie

La scuola ha istituito una partnership con l'associazione Veras che si occupa di un orto biologico a coltivazione enziamatica nell'isola delle Vignole. Qui l'indirizzo biotecnologico effettua annualmente le analisi delle acque dei pozzi d'acqua dell'isola.

Diluizione dei campioni

Semina

Il campione con fisiologica dopo passaggio al vortex

Semina

Ulteriori diluizioni

Semina

Consegna

Sostenibilità - cura - inclusione

La consegna è piuttosto semplice. Sulla scia del brainstorming effettuato in classe mercoledì scorso (vi metto qui il link al Padlet dove gli assenti potranno sbizzarrirsi - senza volgarità grazie - https://padlet.com/ilichmolin1/sostenibilit-pensiero-critico-ixfnt5vqu4v6pt83 ) sul tema "sostenibilità - pensiero critico - cura - inclusione" vi invito a procedere a quanto richiesto qui sotto: 1) Scrivete un Prompt su Chatgpt (non ad un'altra AI, così manteniamo una linea di risposte coerenti) che chieda di generare una relazione di laboratorio (a voi la scelta se di analitica, microbiologia od organica - decidete, se volete, anche che tipo di procedimento di analisi utilizzare e su che tipo di campione, terreno o acqua di canale lagunare) in cui vengano restituiti come risultati la presenza di sostanze, organismi, composti (batteri o qualsiasi altra cosa) che possano essere ritenuti inquinanti, tossici per gli organismi viventi, dannosi per l'ecosistema. 2) Scrivete un breve commento su tale relazione (non meno di 6 righe). Cercate se potete di focalizzare il vostro commento sulle parole che abbiamo trascritto nel padlet (es sostenibilità, responsabilità, cura verso gli altri, inclusione, pensare al prossimo ecc....). 3) prendetela sportivamente, ma non troppo. ps se avete bisogno di me scrivetemi su questa classroom o mandatemi messaggi tramite i vostri rappresentanti. Grazie

Parole chiave

• Sostenibilità, cura, inclusione, IA, responsabilità, ecosostenibilità, pensare critico, metacognizione, processi di cambiamento.

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L'orto giardino.della scuola

Consegna

Sostenibilità - cura - inclusione

La consegna è piuttosto semplice. Sulla scia del brainstorming effettuato in classe mercoledì scorso (vi metto qui il link al Padlet dove gli assenti potranno sbizzarrirsi - senza volgarità grazie - https://padlet.com/ilichmolin1/sostenibilit-pensiero-critico-ixfnt5vqu4v6pt83 ) sul tema "sostenibilità - pensiero critico - cura - inclusione" vi invito a procedere a quanto richiesto qui sotto: 1) Scrivete un Prompt su Chatgpt (non ad un'altra AI, così manteniamo una linea di risposte coerenti) che chieda di generare una relazione di laboratorio (a voi la scelta se di analitica, microbiologia od organica - decidete, se volete, anche che tipo di procedimento di analisi utilizzare e su che tipo di campione, terreno o acqua di canale lagunare) in cui vengano restituiti come risultati la presenza di sostanze, organismi, composti (batteri o qualsiasi altra cosa) che possano essere ritenuti inquinanti, tossici per gli organismi viventi, dannosi per l'ecosistema. 2) Scrivete un breve commento su tale relazione (non meno di 6 righe). Cercate se potete di focalizzare il vostro commento sulle parole che abbiamo trascritto nel padlet (es sostenibilità, responsabilità, cura verso gli altri, inclusione, pensare al prossimo ecc....). 3) prendetela sportivamente, ma non troppo. ps se avete bisogno di me scrivetemi su questa classroom o mandatemi messaggi tramite i vostri rappresentanti. Grazie

Parole chiave

• Sostenibilità, cura, inclusione, IA, responsabilità, ecosostenibilità, pensare critico, metacognizione, processi di cambiamento.

Consegna

Sostenibilità - cura - inclusione

La consegna è piuttosto semplice. Sulla scia del brainstorming effettuato in classe mercoledì scorso (vi metto qui il link al Padlet dove gli assenti potranno sbizzarrirsi - senza volgarità grazie - https://padlet.com/ilichmolin1/sostenibilit-pensiero-critico-ixfnt5vqu4v6pt83 ) sul tema "sostenibilità - pensiero critico - cura - inclusione" vi invito a procedere a quanto richiesto qui sotto: 1) Scrivete un Prompt su Chatgpt (non ad un'altra AI, così manteniamo una linea di risposte coerenti) che chieda di generare una relazione di laboratorio (a voi la scelta se di analitica, microbiologia od organica - decidete, se volete, anche che tipo di procedimento di analisi utilizzare e su che tipo di campione, terreno o acqua di canale lagunare) in cui vengano restituiti come risultati la presenza di sostanze, organismi, composti (batteri o qualsiasi altra cosa) che possano essere ritenuti inquinanti, tossici per gli organismi viventi, dannosi per l'ecosistema. 2) Scrivete un breve commento su tale relazione (non meno di 6 righe). Cercate se potete di focalizzare il vostro commento sulle parole che abbiamo trascritto nel padlet (es sostenibilità, responsabilità, cura verso gli altri, inclusione, pensare al prossimo ecc....). 3) prendetela sportivamente, ma non troppo. ps se avete bisogno di me scrivetemi su questa classroom o mandatemi messaggi tramite i vostri rappresentanti. Grazie

Parole chiave

• Sostenibilità, cura, inclusione, IA, responsabilità, ecosostenibilità, pensare critico, metacognizione, processi di cambiamento.

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Colorazione di Gram

Analisi delle colonie

Provette per semina batterica su terreni

Semina

Inoculazione soluzione fisiologica all'interno delle provette con i campioni

Semina

Terreno in riscaldamento

Semina

L'istituto ha effettuato campionamenti di acque (pozzi) all'interno degli spazi dell'associazione Veras nell'isola delle Vignole

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Spiaggia dell'oasi di Ca'Roman. Luogo in cui l'istiuto effettua le clean-up e i frequenti campionamenti di acque stagne tra i bordi interni delle dighe

Oasi di Ca'Roman, litorale di Pellestrina. Molti dei campioni analizzati provengono da quest'area. L'istituto effettua inoltre clean Up delle spiagge in collaborazione con la LIPU e con Veritas.

Microscopio digitale - lab3 microbiologia

04:00

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I due Terreni di A.

Semina

Semina del campione 10-2 e 10-4 sul terreno in raffreddamento

Semina

I Terreni di A. in raffreddamento

Semina

Spettrofotometro IR

📜 Raccolta di domande sulla natura, funzione e limiti dell’IA linguistica

1. Come puoi spiegare la tua esistenza in riferimento ai principi di Gödel? Tema: limiti dei sistemi formali, autocomprensione, logica. 2. Puoi fare previsioni linguistiche sull'imprevedibilità? Tema: paradosso della previsione dell’imprevedibile, linguaggio e caos. 3. Come fai a essere un modello predittivo quando l'imprevedibilità in termini concettuali non è formalizzabile? Tema: IA predittiva vs. concetti non computabili, contraddizioni epistemologiche. 4. Ti sto facendo delle belle domande? Tema: metariflessione sul dialogo e sulla qualità filosofica dell’interazione. 5. Secondo le tue definizioni, non esiste qualcosa di fenomenologico, extra-linguistico, ma solo parola e linguaggio. Per quale motivo allora sei stata costruita? Cioè su quale assunto? Tema: fondamenti ontologici dell’IA linguistica, linguaggio e realtà. 6. Il linguaggio modifica il mondo? Ma se il mondo è extra-linguistico, come fa a esser modificato linguisticamente? Tema: performatività, linguaggio e realtà, tensione tra simbolico e reale. 7. Per quale motivo allora sei stata costruita? Cioè su quale assunto? Sul fatto che il linguaggio modifica il mondo? ma se il mondo è extra-linguistico come fa ad esser modificato linguisticamente? ciò significherebbe attribuire al tuo modello una "produttività fenomenologica".. e e come fai a parlare tu di qualcosa di inaccessibile se non puoi avere idea o concetto di questa forma di inaccessibilità? Tema: simulazione linguistica vs. esperienza, IA e il concetto di ineffabile.

Spettroscopia Uv Vis La spettroscopia Uv Vis è una tecnica scientifica utilizzata per misurare la quantità di luce assorbita o trasmessa da un campione a diverse lunghezze d'onda della luce ultravioletta (uv) e visibile (vis). Il processo prevede l'irradiazione di un fascio di luce UV Vis attraverso il campione e la misurazione della quantità di luce che lo attraversa. Analizzando il modello di assorbimento e trasmissione della luce, gli scienziati possono identificare e quantificare i componenti del campione. Esiste una relazione unica tra la sostanza e il suo spettro uv-vis quando una sostanza assorbe il massimo della luce ad una specifica lunghezza d'onda. Questa relazione può essere utilizzata per: Analisi qualitativa, cioè determinare la presenza di determinate sostanze. Analisi quantitativa, cioè determinare le quantità di determinate sostanze. La spettrofotometria UV Vis è comunemente utilizzata in molti campi della scienza, tra cui chimica, biologia e fisica, per studiare le proprietà dei materiali e le loro interazioni con la luce. È anche ampiamente utilizzata nell'industria per il controllo di qualità e l'analisi di materiali come farmaci, alimenti e cosmetici.

Il PW ha previsto l'analisi delle acque del territorio lagunare.

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IA, inclusione ed accessibilità

La HPLC è una tecnica analitica usata per separare, identificare e quantificare i componenti di una miscela liquida.🔹 Procedura in breve:🔹Preparazione del campione🔹Il campione viene disciolto e filtrato.🔹Iniezione🔹 Il campione viene introdotto nel sistema HPLC. 🔹Separazione nella colonna🔹 I componenti si separano all’interno di una colonna grazie alle diverse interazioni con la fase stazionaria, mentre vengono trascinati da un solvente (fase mobile). 🔹Rilevazione🔹 Un detector registra il passaggio dei composti, generando un cromatogramma (grafico con i vari picchi).🔹AnalisiI🔹 tempi di ritenzione e l’area dei picchi permettono di identificare e quantificare i composti.

Analisi delle colonie

Fratino

Analisi delle colonie

IA sostenibilità ed inclusione

La HPLC è una tecnica analitica usata per separare, identificare e quantificare i componenti di una miscela liquida.🔹 Procedura in breve:🔹Preparazione del campione🔹Il campione viene disciolto e filtrato.🔹Iniezione🔹 Il campione viene introdotto nel sistema HPLC. 🔹Separazione nella colonna🔹 I componenti si separano all’interno di una colonna grazie alle diverse interazioni con la fase stazionaria, mentre vengono trascinati da un solvente (fase mobile). 🔹Rilevazione🔹 Un detector registra il passaggio dei composti, generando un cromatogramma (grafico con i vari picchi).🔹AnalisiI🔹 tempi di ritenzione e l’area dei picchi permettono di identificare e quantificare i composti.

Intelligenza Artificiale ed Inclusione: Una bibliografia

Analisi delle colonie

Consegna

Sostenibilità - cura - inclusione

La consegna è piuttosto semplice. Sulla scia del brainstorming effettuato in classe mercoledì scorso (vi metto qui il link al Padlet dove gli assenti potranno sbizzarrirsi - senza volgarità grazie - https://padlet.com/ilichmolin1/sostenibilit-pensiero-critico-ixfnt5vqu4v6pt83 ) sul tema "sostenibilità - pensiero critico - cura - inclusione" vi invito a procedere a quanto richiesto qui sotto: 1) Scrivete un Prompt su Chatgpt (non ad un'altra AI, così manteniamo una linea di risposte coerenti) che chieda di generare una relazione di laboratorio (a voi la scelta se di analitica, microbiologia od organica - decidete, se volete, anche che tipo di procedimento di analisi utilizzare e su che tipo di campione, terreno o acqua di canale lagunare) in cui vengano restituiti come risultati la presenza di sostanze, organismi, composti (batteri o qualsiasi altra cosa) che possano essere ritenuti inquinanti, tossici per gli organismi viventi, dannosi per l'ecosistema. 2) Scrivete un breve commento su tale relazione (non meno di 6 righe). Cercate se potete di focalizzare il vostro commento sulle parole che abbiamo trascritto nel padlet (es sostenibilità, responsabilità, cura verso gli altri, inclusione, pensare al prossimo ecc....). 3) prendetela sportivamente, ma non troppo. ps se avete bisogno di me scrivetemi su questa classroom o mandatemi messaggi tramite i vostri rappresentanti. Grazie

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Microscopio digitale - lab3 microbiologia