11

11

10

Presentation

Olena Starkova

56

When the pupil is ready the teacher will come

12

chinese proverb

Поєднання стратегій SEL (соціально емоційне навчання) і ефективних технологій вивчення англійської мови за принципами НУШ Олена Старкова Миколаївська гімназія №56

studying

february 2023

july 2024

Teaching and Learnig in Difficult Times

Skills and well-being in Teaching Learning

British Council/Krakiv/

British Council/Krakiv/

august 2024

march 2025

Insights into Remote Teaching and Learning

Session Design Course

British Council/Lviv/

American Council/Kyiv/

Skills and well-being in teacher learning opportunities

Жанна Севастьянова-керівник відділу програм англійської мови British Council

Надя Удова- головний менеджер проєкту SWITLO

project SWITLO tag

TAG 3. Managing challenging behaviours

TAG 1. Our group

TAG 2. Trauma and its effects

TAG 6. Adapting coursbook materials

TAG 4. Making classroom a safe space

TAG 5. SEL

project SWITLO tag

TAG 7. Gender in laguage teaching

comments comments comments

Ключові цілі реалізації освітніх стратегій НУШ безпосередньо пов’язані з вивченням іноземних мов. Змістовні лінії Державного освітнього стандарту з іноземної мови, як засобу інтеграції навчального процесу в життя соціуму, спрямовані на формування та розвиток предметних та ключових компетентностей учнів. Сучасна стратегія навчання дозволяє вчителю фокусуватись на цілях, особливостях та потребах учнів і їх родин, вимогах часу, застосовуючи сучасні інструменти освіти.

Впровадження стратегій SEL, осучаснення і діджиталізації завдань за вимогами і рекомендаціями НУШ, їх адаптація до індивідуальних потреб учнів є вимогою часу і найбільш ефективним поєднанням.

SEL strategy. Стратегії SEL.

встановлення довіри;

забезпечення передбаченого алгоритму роботи;

заохочення відкритого спілкування;

розвиток самосвідомості та навичок саморегуляції;

встановлення позитивних стосунків і соціальних навичок;

навчання ефективній комунікації;

сприяння командній роботі та співпраці;

заохочення позитивному ставленню до викликів;

навчання силі наполегливості та зусиль для досягненння цілей;

відзначення успіхів і святкування перемог.

safe place. тиха зона.

відокремлене місце в класі

термометр емоцій

імотивуючі наліпки

ііграшки-обіймашки

Не виходячи з кабінету школярі відновлюють контроль над своїми реакціями та сильними емоціями за допомогою спеціальних інструкцій і простих дій.

Roadmap. Дорожня карта уроку. Miro Board. Дошка Міро.

Спільний доступ стимулює взаємодію і зворотний зв’язок.

+info

https://miro.com/app/board/uXjVLLFccUQ=/

Warming up. Розминка. Icebreakers. Вправи криголами.

Вправи криголами - ідеальні для побудови позитивного робочого настрою і залучення учнів до співпраці на початку уроку.

Learner’s Profiles. Персоналізація.

Учні стають більш вмотивовані, коли зміст навчання відповідає їх інтересам і потребам. Участь вчителя в активності на рівні з дітьми підсилює довіру і впевненість у своїх силах.

Gamefication. гейміфікація.

Гейміфікація завдань – найпродуктивніший підхід для мотивації учнів. Особливою винагородою є визнання в колективі і усвідомлення себе значущою частиною команди.

Languaging. Соціокультурна компетенція.

Halloween

Thanksgiving Day

Christmas

Соціокультурна компетенція – це знання культурних особливостей, традицій, норм поведінки і етикету, уміння розуміти і адекватно використовувати їх у процесі спілкування, залишаючись при цьому носієм іншої культури.

Languaging. Соціокультурна компетенція.

Languaging-основний орієнтир для формування лінгвістичної компетенції.

St VALETINE'S DAY

EASTER

CLIL. Предметно-мовне інтегроване навчання.

підвищення мотивації до вивчення іноземної мови;

цілеспрямованість у вирішенні конкретних задач;

пріоритетність надбання умінь для спілкування;

занурення у штучно створене мовне середовище.

Поєднання стратегій SEL і ефективних технологій вивчення англійської мови є потужним інструментом розвитку сучасних учнів. Створюючи безпечне та сприятливе середовище для навчання мотивую учнів до самостійності, формую позитивні стосунки та мислення, спрямоване на реалізацію унікальних потреб здобувачів освіти.

Social Emotional Learning

+info

LANGUAGING

SAFE PLACE

GAMIFICATION

Thanks for coming!

CLIL

ROADMAP

LEARNER'S PROFILE

Also animations to make it fun.

Did you know? 90% of the information we assimilate is received through sight? Visual resources are a huge help for reinforcing your materials: images, illustrations, gifs, videos ... Not only because they stay in our memories, but because they’re more attractive and easier to understand.

With this feature ... You can add additional content that will excite your audience’s brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!

You can add interactivityto your timeline.

And you leave your audience/class speechless.

With this feature ... You can add additional content that will excite your audience’s brains: videos, images, links, interactivity ... Whatever you like!

You can add interactivityto your timeline.