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LINEA DE TIEMPO
Leidy Carolina Zuñiga Galíndez
Created on March 14, 2025
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Transcript
LINEA DE TIEMPO
EDAD ANTIGUA
EDAD MODERNA
EDAD MEDIA
3000 AC y terminó en el 476 d.C
SIGLOS XVIII-XIX
SIGLO XV – XVIII
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Línea de tiempo básica, paso a paso
20XX
20XX
20XX
20XX
20XX
Planifica
Estructura
Diseña
Comunica
Sorprende
Somos seres narrativos
Somos seres creativos
Somos seres digitales
Somos seres sociales
Somos seres narrativos
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Puedes describir brevemente en qué consiste la línea temporal de tu presentación y exponer los hitos alcanzados oralmente para que nadie se duerma.
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En el siglo XVIII, la Ilustración trajo nuevas ideas sobre la educación y el cuidado de los niños. Filósofos como Rousseau promovieron la idea de que la infancia era un periodo crucial para el desarrollo humano, abogando por una educación más natural y menos rígida. En el siglo XIX, la Revolución Industrial transformó las dinámicas familiares y laborales. Muchos niños comenzaron a trabajar en fábricas, lo que generó preocupación social y llevó a movimientos reformistas que buscaban mejorar las condiciones laborales y educativas.
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Durante la Edad Moderna, entre los siglos XV y XVIII, la concepción de la infancia experimentó cambios significativos. Este periodo se caracterizó por un desarrollo más consciente de la educación y el reconocimiento de la infancia como una etapa distintiva de la vida.
En la edad antigua la infancia no era vista como una etapa especial o protegida, sino como un perido de transicion hacia la adultez donde se le vulneraba los derechos como a la vida, a la educacion y a una viveinda digna segun su condicion social. Los niños eran considerados adultos en términos de responsabilidades a una edad temprana.
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