l'expansion du monde connu

HISTOIRE 2nde BAC PRO

l'expansion du monde connu

Bérengère THUILLIER

Séance1. Au XVe siècle, des échanges limités

Séance 2. Les Européens à la découverte du monde (XVe-XVIe siècles)

Séance 3. La constitution d’empires rivaux

Séance 4. Le développement des échanges

Index

Séance 5. La Traite Atlantique

Séquence 1. L'expansion du monde connu

Séance 1. Au XVe siècle, des échanges limités

Au XVe siècle, quels échanges l’Europe a-t-elle avec le reste du monde ?

Abraham Ortelius, Typus Orbis Terrarum, 1570

que représente ce document?

mappemonde de béatus vers 1050

mappemonde de béatus vers 1050

mappemonde de béatus vers 1050

carte de ptolémée, vers 1450

mappemonde de Pierre Desceliers, 1546

Activité 1

Doc 1.Le monde connu vers 1450: la carte de Ptolémée

Doc 2.Le commerce européen au XVe siècle:

Doc 3. Zheng He, un explorateur chinois au XVe siècle:

QUESTIONS

1. Doc 2. Avec quels autres continents l’Europe échange-t-elle au XVe siècle Donnez deux exemples de marchandises provenant de chacun de ces continents. 2. Doc 2. Identifiez les espaces maritimes (mers et océans) parcourus par les marins européens au XVe siècle. 3. Doc 2. Selon vous, quel pays semble dominer le commerce européen au XVe siècle ? 4. Doc 3. Quels sont les continents et les espaces maritimes explorés par Zheng He ? 5. Docs 1 & 2. D’après vous, pourquoi les bateaux européens ne se rendent pas jusqu’en Asie au XVe? Par quels moyens les marchandises indiennes ou chinoises peuvent-elles arriver jusqu’en Europe ? 6. Docs 1, 2 & 3. Quels continents restent totalement à l’écart des échanges au XVe siècle ?

schéma récapitulatif

Vue de Gênes en 1481 Tableau de Critofaro Grasso

réalisation d'un schéma récapitulatif:

trace écrite!

Au XVe siècle, les Européens ont une connaissance encore très réduite du monde. L’Amérique et l’Océanie sont totalement inconnues. Les contours de l’Afrique sont mal définis.L’Asie reste un continent mystérieux, même si des échanges existent grâce à la route de la soie* qui permettent aux richesses d’Inde ou de Chine d’arriver en Europe. Mais les marchandises passent par de nombreux intermédiaires qui augmentent les prix. Cela va pousser les Européens à chercher de nouvelles routes pour atteindre l’Inde. Définition : • Route de la soie : réseau ancien de routes commerciales entre l'Asie et l'Europe

Carte de Venise au XVe siècle par Erhardum Reüwich de Trajecto et Bernhard von Breydenbach

séance 2 Les européens à la découverte du monde (XVe- XVIe siècles)

Pourquoi et comment les européens se sont-ils lancés à la découverte du monde?

La Santa-María, La Niña (la petite) et La Pinta, les trois navires ayant permis à Christophe Colomb de traverser l'océan Atlantique lors de sa première expédition en 1492.

Miniature turque du XVe siècle illustrant la prise de Constantinople 1453

deux inventions qui permettent les découvertes:

deux inventions qui permettent les découvertes:

Partie A : de nouvelles routes maritimes

Portrait posthume de Christophe Colomb par Sebastiano del Piombo, 1519

Doc 1. Quatre navigateurs à la recherche d'une route vers l'Asie:

doc 2. des routes différentes

à l'aide des documents 1 et 2, complétez le tableau ci-dessous avec les éléments suivants:

doc 3. extraits du journal de bord de christophe colomb:

questions

Portrait présumé de Christophe Colomb, attribué à Ridolfo del Ghirlandaio, vers 1520

trace écrite

Portrait présumé de Christophe Colomb, attribué à Ridolfo del Ghirlandaio, vers 1520

définitions

Nicolas Visscher, Carte de l'Amérique du Nord et Amérique du Sud, Atlas Contractus Orbis Terrarum, 1659

partie B: Magellan et la première circumnavigation

portrait de Magellan

Sébastien elcano

Gravure représentant Sebastián Elcano, Las Glorias Nacionales, 1852

critères d'évaluation

Séance 3. La constitution d’empires rivaux

Johannes Vingboons, Représentation de la Nouvelle-Amsterdam, 1664

partie A: au XVIème siècle: deux royaumes en compétition

Diego Duran, Dessin représentant le massacre d'Aztèques par les Espagnols lors de la fête de Toxcatl,

doc 1. Le traité de Tordésillas

doc 2. Un monde partagé en deux:

doc 3. 1545: le travail forcé dans les mines de Potosi.

doc 4. La controverse de Valladolid

questions

Théodore de Bry, Des Indiens sont livrés à des chiens, 1594

Waman Puma de Ayala, L'éxécution de l'emperreur inca Atahualpa en 1533, dessin du XVIème siècle

l'évolution de la population amérindienne:

lle pont de vue de juan ginès de sépulvéda lors de la controverse de valladolid

Un des reproches de Sépulvéda: les sacrifices humains pratiqués par les aztèques:

partie B: à partir du XVIIème siècle: l'entrée en scène d'autres puissances.

onio Gisbert, L'arrivée des pères pèlerins en Amérique, 1864, Palais du Sénat, Madrid

doc1. les empires coloniaux européns à la fin du XVIIe siècle

l'arrivée des pères pèlerins du mayflower au cap cod en 1620e

Doc3. la guerre de sept ans (1756-1763): une guerre mondiale

questions

Théodore de Bry, Des Indiens sont livrés à des chiens, 1594

une fête traditionnelle américaine

Tous les ans aux États-Unis, on célèbre le 4ème jeudi du mois de novembre l’une des fêtes les plus attendues de l’année. Pendant cette fête, on se réunit traditionnellement autour d’un repas composé de produits originaires d’Amérique du Nord : dinde, maïs, pommes de terre, patates douces, courges, potirons, noix de pécan… De quelle fête s’agit-il ? que célèbre-t-on ce jour-là ?

aux origines de thanksgiving

le mayflower et les origines de la fête de thanksgiving

schéma récapitulatif: la construction d'empires rivaux

schéma récapitulatif: la construction d'empires rivaux

schéma récapitulatif: la construction d'empires rivaux

trace écrite

Gravure de Samoset rencontrant les Pères pèlerins, 1853

définitions

Henry Alexander Ogden, Victoire des troupes de Montcalm à Carillon (1758), début du XXème siècle

définions

Séance 4: le développement des échanges

Pourquoi peut-on dire qu’il existe une première mondialisation à partir du XVIIe siècle ?

Joseph Vernet, Le port de La Rochelle en 1762, Musée de la Marine

Henry Alexander Ogden, Victoire des troupes de Montcalm à Carillon (1758), début du XXème siècle

Partie A: une première mondialisation

Négrini, Portrait de Pierre Grégoire de Roulhac, 1757

analyse

Négrini, Portrait de Pierre Grégoire de Roulhac, 1757

questions

Sur le schéma ci-dessous retracez l’itinéraire des produits consommés par Grégoire de Roulhac. - Donnez un titre à votre schéma. - Pourquoi peut-on dire que les grandes découvertes ont entrainé des transformations culturelles pour les Européens ?

Partie B: des échanges assurés par des compagnies de commerce: l'exemple de la VOC

Hendrick Cornelisz Vroom, Le retour à Amsterdam de la deuxième expédition aux Indes orientales, 1599

Doc1. ohannes Vingboons, Représentation de la Nouvelle-Amsterdam, 1664

Doc2. La Nouvelle Néerlande contre l’Île de Run :

Doc 3. Le commerce de la VOC avec l’Asie

trace écrite

François Gerard Jollain, Le commerce que les Indiens du Mexique font avec les François au Port de Mississipi [estampe], 1717

questions

Anonyme, Portrait de Jan Pieterszoon Coen (1587-1629), gouverneur général de la Cie hollandais des Indes orientales de 1619 à 1629

Séance 5. La traite Atlantique

Comment la Traite Atlantique s’est-elle organisée à partir du XVIIe siècle ?

François Bourgeon, Les passagers du vent tome 5, Le bois d'ébène, 1984

Partie A: le commerce triangulaire et son impact sur la façade atlantiquede la France: Nantes

Vue du port de Nantes prise de l'île Gloriette au XVIIIe siècle, attribuée à Nicolas Ozanne

Doc1. Nantes, la traite négrière et l'esclavage:

Doc2. le trajet d'un navire nantais: le maréchal du luxembourg.

Doc3. l'aménagement de l'île feydeau.

Doc4. les mascarons de nantes

Sur les façades des somptueux immeubles d'armateurs nantais, on trouve des mascarons : Des sculptures d'hommes et de femmes aux traits africains caricaturaux témoins de la période de la traite.

Doc5. un lieu de mémoire depuis 2012

Consacré à la traite négrière à Nantes et dans le monde, à l’esclavage et à son abolition, le Mémorial de l’abolition de l’esclavage a été inauguré le 25 mars 2012.

questions

1. Complétez le schéma ci-contre en indiquant le trajet effectué et les marchandises transportées par « Le Maréchal de Luxembourg ». 2. Pourquoi ce commerce est-il appelé « commerce triangulaire » ? 3. Quand et pourquoi ce commerce se met-il en place ? 4. Docs 3, 4 et 5. Dans un court paragraphe, expliquez en quoi la traite atlantique a permis le développement de la ville de Nantes, et a des conséquences encore visibles aujourd’hui.

Partie B la vie d'un esclave , de la déportation à la plantation

George Morland, L'exécrable trafic humain, 1788

doc1. Une opération de traite en Afrique

doc2. Comment devient-on esclave?

doc3. Témoignage d'un esclave affranchi

Olaudah Equiano, vers 1789

doc4. Découpe d'un navire négrier

doc6. un exemple de plantation aux antilles

doc7. le travail dans les plantations

doc8. le code noir

exercice

trace écrite

définitions

Traite Atlantique : trafic d’africains revendus comme esclaves dans le cadre du commerce triangulaire. Négrier : bateau transportant des esclaves. Esclave : individu privé de sa liberté, qui devient la propriété d’une autre personne. Plantation : exploitation agricole sur laquelle on cultive un seul produit, destiné à l’exportation : coton, canne à sucre, café, etc… Code noir : texte promulgué en 1685 par Louis XIV, qui règlemente la vie des esclaves noirs dans les colonies françaises.