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Avaliação Externa das Escolas
fernandadias
Created on March 12, 2025
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Transcript
Avaliação Externa das Escolas
Agrupamento de Escolas Infante D. Pedro
25 de março de 2025
Índice
Rede Escolar
Recursos Humanos
Estabelecimentos de Ensino
Oferta Educativa
Projeto Educativo
OE1 -Educação e qualidade
OE2 - Inclusão e bem-estar
OE3-Gestão e comunicação
OE4- Monitorização e autoavaliação
AEIDP em Imagens
Conclusão
Estabelecimentos de Ensino
Escola Básica de Espinhal
Escola Básica de Cumeeira
Escola Básica Infante D. Pedro
JI - 1 sala 1.º CEB - 2 turmas 51 alunos
JI - 3 salas 1.º CEB - 4 turmas 2.º CEB - 4 turmas 3.º CEB - 7 turmas. 293 alunos
JI - 2 salas 1.º CEB - 3 turmas 92 alunos
Rede Escolar
2024/25
Subtítulo
Evolução da rede escolar
2017 -2024
Recursos Humanos
Docentes - 59 Assistentes Técnicos - 6 Assistentes Operacionais - 44 (inclui AAAF e CAF) Psicólogo - 1 Terapeuta da Fala - 1 Mediadora Socioeducativa - 1
Oferta Educativa
Pré-EscolarEnsino Básico Regular
Opções curriculares DL55/2018
1.º CEB - Oficina "Aprender, incluir e abraçar"2.º CEB - Oficina de Teatro 3.º CEB: - Oficina Ciência Ativa - Oficina Ciência Robótica - Oficina de Línguas
Projetos
Contribuem para o desenvolvimento curricular
PES
Pé-Nela
Mentorias
Erasmus +
Dar ao pedal
Complemento Curricular
CCVnE
AAAF
CATL
AEC
CAF
DE
Espaço Dança
eTwinning
Eco-Escolas
A.Cordas
Projeto Educativo - 2022/25
AEIDP, uma escola para aprender, incluir e abraçar!
OE1
Educação e qualidade
OE2
Inclusão e bem-estar.
OE3
Gestão e comunicação
OE4
Monitorização e autoavaliação
OE1-Educação e Qualidade
OE1-A- Taxas de sucessoOE1-B -Qualidade do sucesso OE1-C - Cidadania Responsável OE1-D - Ferramentas e Segurança Digital
Resultados Académicos
1.º CEB
Resultados Académicos
2.º CEB
Resultados Académicos
3.º CEB
Resultados das Provas Finais de Ciclo - 9.º Ano Português
Resultados das Provas Finais de Ciclo - 9.º Ano Matemática
Resultados alunos abrangidos pelo DL n.º 54/2018
Resultados Sociais
Percursos diretos de sucesso
Resultados Sociais
OE2- Inclusão e bem-estar
OE2-A -Ambiente Escolar0E2-B - Integração e Inclusão 0E2-C - Famílias
OE3- Gestão e comunicação
OE3-A -Recursos Humanos0E3-B - Liderança 0E3-C - Parcerias e projetos OE3-D - Circuitos de comunicação
Parcerias
- ETP-Sicó/Crianças sem Fronteiras
- GNR/Escola segura
- Bombeiros Voluntários
- Filarmónicas Penelense/ Espinhal
- Casa Família Oliveira Guimarães
- Clube Desportivo Penela
- Santa Casa Misericórdia
- Biblioteca Municipal / RBE
- Eco-Escolas
- Dueceira
- Ass. Caminheiros Penela
- ESEC / ESAC
- UC -Faculdade de Psicologia
- Exploratório
- Município
- Juntas de Freguesia
- Associação de Pais
- Associação Tempos Brilhantes
- Cáritas Diocesanas
- CFAE Nova Ágora
- Centro de Saúde
- CPCJ
- CerciPenela
- Segurança Social
- CLDS-4G / Radar Social
- Centro Recursos Inclusão
Comunidade
Município Ass. Pais AEIDP
Comunidade
PES e EF C. Saúde CMP As. Pais As. Caminheiros
Comunidade
C. Saúde
Comunidade
Escola Segura
Comunidade
Bombeiros Voluntários
Comunidade
Cerci Penela
OE4 - Monitorização e autoavaliação
EAA AMAM PADDE Projeto Educativo Educação Inclusiva
OE4-A - Procedimentos e práticasOE4-B - Impacto OE4-C - Disseminação
Conclusão
Somos um AE pequeno no tamanho, mas grande no serviço prestado! Move-nos o sucesso e o bem-estar dos alunos, a cidadania ativa, a solidariedade, a inclusão, a formação de pessoas. O nosso sucesso resulta do envolvimento de toda a comunidade!
- Improve communication on any topic
- Make a match with your audience...
- And make them part of the message
- Have an appropriate color for its theme
- Represent data with graphics
- Use timelines to tell stories