Enlaces químicos

Enlaces químicos

Enlace metálico

Enlace covalente

Enlace iónico

El enlace covalente se forma entre átomos de elementos no metálicos, entre si.

El enlace metálico es un enlace entre elementos metálicos iguales cuya unión forma estructuras muy estables, resistentes y compactas.

El enlace iónico se establece entre átomos de elementos metálicos, de los grupos 1 y 2 y átomos de elementos no metálicos, de los grupos 16 y 17.

Características

Características

características

La unión se hace en el núcleo, los electrones se van del núcleo y quedan `flotando´ en una nube electrónica. Así los protones y los electrones mantienen una gran atracción. De ahí su gran dureza.

Los átomos no metálicos ceden sus electrones de valencia a los átomos metálicos, para que cumplan la regla del octeto.

En este enlace se comparten los electrones de valencia. En función de número de electrones compartidos pueden formar enlaces sencillos, dobles o triples.

Propiedades

Propiedades

Propiedades

• Su dureza es muy elevada.
• No conducen el calor ni la electricidad.
• Tienen puntos de ebullición y de fusió muy altos.

• Tienen brillo metálico.
• Son insolubles.
• Son relativamente duros.
• Sus puntos de fusión y ebullición son relativamente altos.

• Son sólidos a temperatura ambiente.
• Tienen puntos de fusión altos.
• Tienen dureza elevada.

El acompañamiento visual…

Escribe un titular genial

Consigue convencer a un 67% de tu clase. Esto se debe a que el lenguaje visual facilita la rápida adquisición de conocimientos de una forma intuitiva. ¿Se podría decir que las imágenes son la clave del éxito? Evidentemente. Además de ser un recurso genial para el aula, las imágenes cuentan historias por sí mismas sin necesidad de apoyo adicional.

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Inserta un vídeo genial

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta.

Escribe un titular genial

GIF o JPG, de un paisaje o de un espacio cerrado. Añádelas como quieras, pero añádelas para crear el contenido que fomenta el aprendizaje y estimula el cerebro de tu alumnado. Las imágenes mantienen a tu alumnado despierto y motivado, al romper con la linealidad y monotonía del contenido textual.