La taxonomie de bloom

La taxonomie de bloom

des niveaux d'apprentissages aux objectifs pédagogiques

Connaissance : Se souvenir, mémoriser Compréhension : Dire avec ses propres mots, paraphraser, résumer, traduire Application : Utiliser l’information, transférer la théorie aux situations pratiques Analyse : Repérer des éléments, trouver des relations logiques et des significations Synthèse : Combiner des éléments pour produire quelque chose qui demande créativité et originalité Evaluation : Prendre des décisions, défendre un point de vue

1 - associez l'étape à sa définition

La taxonomie de Bloom distingue 6 niveaux d'apprentissages :

Dire avec ses propres mots, paraphraser, résumer, traduire

Connaissance

Repérer des éléments, trouver des relations logiques et des significations

Compréhension

Se souvenir, mémoriser

Application

Prendre des décisions, défendre un point de vue

Analyse

Utiliser l’information, transférer la théorie aux situations pratiques

Synthèse

Combiner des éléments pour produire quelque chose qui demande créativité et originalité

Evaluation

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Connaissance : Associer... Compréhension : Choisir... Application : Appliquer... Analyse : Analyser... Synthèse : Arranger... Evaluation : Argumenter...

2 - identifiez les verbes d'action associés

Le verbe d'action décrit l'objectif en tant que compétence observable

Analyser, Calculer, Catégoriser, Comparer, Contraster, Différentier, Discriminer, Distinguer, Examiner, Expérimenter

Connaissance

Argumenter, Arranger, Chiffrer, Choisir, Comparer, Critiquer, Déduire, Distinguer, Estimer, Evaluer, Justifier, Prédire, Rattacher, Recommander

Dire avec ses propres mots, paraphraser, résumer, traduire

Repérer des éléments, trouver des relations logiques et des significations

Compréhension

Choisir, Classifier, Décrire, Discuter, Expliquer, Exprimer, Identifier, Indiquer, Rapporter, Reconnaître, Reformuler, Réviser, Situer, Traduire

Application

Se souvenir, mémoriser

Appliquer, Choisir, Démontrer, Ecrire, Employer, Illustrer, Interpréter, Opérer, Planifier, Pratiquer, Résoudre, Schématiser, Utiliser

Analyse

Prendre des décisions, défendre un point de vue

Synthèse

Utiliser l’information, transférer la théorie aux situations pratiques

Associer, Définir, Décrire, Etiqueter, Identifier, Lister, Nommer, Noter, Ordonner, Relier, Reproduire

Evaluation

Combiner des éléments pour produire quelque chose qui demande créativité et originalité

Arranger, Assembler, Collecter, Composer, Concevoir, Construire, Créer, Développer, Formuler, Gérer, Organiser, Planifier, Préparer

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