Dificultades en la participación activa de los estudiantes durante las clases.

• Desmotivación.
• Pasividad.
• Dependencia.
• Falta de autonomía.
• Bajo compromiso.

• Interés.
• Disponibilidad.
• Capacidad.
• Apoyo.

Dificultades en la participación activa de los estudiantes durante las clases.

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• Implementación.
• Capacitaciones.
• Apoyo.
• Vinculación.
• Estrategias.
• Retroalimentación

• Oposición y rechazo al cambio.
• Baja motivación.
• Falta de dinamicas interactivas
• falta de enfoque participativo.

DAFO

La participacion es un factor clave en el aprendizaje de los estudiantes, en las instituciones visitadas anteriormente se evidencio como esta problematica influye en la motivación y proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos.

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Fortalezas

1. Interés de los estudiantes en aprender: A pesar de la baja participación, los estudiantes mostraron interés en aprender y mejorar sus habilidades.2. Disponibilidad de recursos tecnológicos: La institución cuenta con recursos tecnológicos que pueden ser utilizados para implementar estrategias pedagógicas innovadoras. 3. Capacidad de los docentes para adaptarse: Los docentes mostraron capacidad para adaptarse a nuevas estrategias pedagógicas y metodologías. 4. Apoyo de la institución para la innovación: La institución mostró apoyo para la innovación y la implementación de nuevas estrategias pedagógicas.

Debilidades

Desmotivación: Muchos estudiantes muestran desmotivación en las clases debido al uso predominante de metodologías tradicionales, como la clase magistral, que no incentivan su participación activa.Pasividad: Se evidencia una actitud pasiva en el aula, donde los estudiantes esperan recibir información en lugar de ser participe del proceso de construcción del conocimiento. Dependencia: La dependencia del docente como única fuente de información impide el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y autoaprendizaje. Falta de autonomía: La falta de autonomía en la búsqueda del conocimiento limita la capacidad de resolver problemas y enfrentarse a situaciones nuevas. Bajo compromiso: El bajo compromiso de los estudiantes con su propio aprendizaje genera dificultades en la adquisición de habilidades comunicativas y en el desarrollo de competencias clave.

Amenazas

Oposición y rechazo al cambio: algunos docentes pueden no querer aplicar nuevas metodologias debido a que conllevan mas tiempo, o debido a que desconocen nuevas estrategias. ademas, la gestion en el aula se dificulta debido a altos numeros de grupos lo que impide la aplicacion de estrategias innovadoras. Baja motivación: la motivación es un factor fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje, la falta de interés por parte de los estudiantes puede dificultar la implementación de nuevas estrategias participativas en el aula. Falta de dinámicas interactivas: la carencia de espacios y materiales para aumentar la participación limita la interaccion en clases. Falta de enfoque participativo: las instituciones observadas no cuentan con enfoques participativos claros se limitan a hacer preguntas sin motivar a todos los estudiantes.

Oportunidades

Para la problemática planteada, se pueden identificar diversas oportunidades que podrían mejorar la situación. Las siguientes propuestas buscan fomentar un entorno más dinámico, inclusivo y motivador, que permita a los estudiantes involucrarse activamente en su proceso de aprendizaje. 1. Implementación de tecnologías interactivas: incorporar herramientas digitales como aplicaciones, encuestas, pizarras interactivas… esto puede llamar la atención de los alumnos actualmente y promover el desarrollo de la participación activa. 2. Capacitaciones docentes: realizar programas de formación a los docentes sobre técnicas pedagógicas innovadoras puede abrir nuevas puertas para la tecnología que ayuden con la interacción en el aula de clases. 3. Apoyo institucional: utilizar recursos de la institución educativa para implementar programas orientados a mejorar la dinámica participativa de las clases. 4. Vinculación a los intereses de los estudiantes: diseñar actividades que conecten con los intereses personales o culturales de los estudiantes podría aumentar su compromiso en el aula. 5. Estrategias de gamificación: elementos como desafíos, recompensas, clasificaciones podrían hacer el aprendizaje más dinámico y entretenido para los estudiantes. 6. Retroalimentación: crear momentos para que los estudiantes expresen su opinión y sugerencias sobre las clases, y de igual manera indirectamente estarían mejorando su participación.