Présentation cursus 2025-2026

Formation Professionnelle Artiste Musicien·ne des Musiques Actuelles Session 2025-2026

Présentation de la formation

CURSUS CERTIFIANT

Encadrée par des artistes enseignant·es diplômé·es, cette formation propose un contenu pédagogique répondant aux exigences du milieu professionnel ; elle permet aux stagiaires d'acquérir les outiles nécessaires à la réalisation de projets artistiques, ainsi qu'une réelle polyvalence. Ce parcours s'adresse à des musiciens ayant un niveau correspondant à une pratique régulière de l'instrument, de la scène et du jeu en groupe.

jazz action valencecursus CERTIFIANT

Jazz Action Valence propose, dans le cadre de la formation professionnelle, un cursus certifiant en deux ans :

• Cycle Approfondissement (Année #1) = 701 heures de formation
• Cycle Perfectionnement (Année #2) = 810 heures de formation

ayant pour objectif de consolider des compétences théoriques et techniques, afin de préparer l’obtention du titre Artiste Musicien des Musiques Actuelles (AMMA).

Programme

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

Artiste interprète, pédagogue, compositeur·trice, … Le métier de musicien·ne induit des activités, et donc des compétences allant bien au-delà de l’exécution instrumentale ou vocale d’un répertoire. Le référentiel métier de l’artiste-musicien·ne, publié en 2008 par la FNEIJMA, précise que « l’artiste - musicien des musiques actuelles est considéré dans son professionnalisme comme une sorte d'artiste-artisan qui doit maîtriser son mode d’expression artistique (instrument ou voix) en valorisant son savoir-faire, ses compétences professionnelles et ses qualifications. Les réalités de l'emploi imposent de mettre en avant et de développer des compétences complémentaires touchant à l’environnement professionnel dans sa globalité et d'aborder positivement les différentes étapes de la réalisation de son projet artistique. ». A Jazz Action Valence, il nous apparaît donc primordial de permettre à nos stagiaires de développer un panel de compétences assez vaste, afin d’offrir aux futur·es musicien·nes professionnel·les, des outils leur permettant d’évoluer dans un vaste champ d’activité, reliées au secteur. Dans ce sens, le programme est conçu pour que la transversalité entre les pratiques puisse véritablement exister et être appréhendée, notamment par l’incorporation de modules décloisonnés et de pédagogie de projet.

PLURALITÉ DES COMPÉTENCES & TRANSVERSALITÉ DES PRATIQUES

Programme

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

partenaire de nombreuses structures locales, régionales et nationales, sur des enjeux variés (professionnalisation, innovation pédagogique, égalité...)

QUELQUES CHIFFRES

25 formateur·trice·s 13 disciplines - 18 ateliers collectifs En 2023 : 260 adhérent·e·s 25 années d'adhésion à la FNEIJMA 1200 spectateurs par an

proposant une quinzaine de concerts et Masterclasses par an, en partenariat avec de nombreux acteurs culturels

située à Valence (Drôme), créée en 1991. Une équipe permanente de 5 personnes, une équipe pédagogique de 25 formateur·trice·s

Un lieu de diffusion

Une structure d'enseignement artistique

adhérent à la Fédération Nationale des Ecoles d'Influence Jazz et Musiques Actuelles (FNEIJMA)

Un pôle ressource

Un organisme de formation professionnelle

jazz action valence

Présentation aux épreuves à l'issue d'une formation dans une des écoles partenaires de la FNEIJMA

Vise à certifier les compétences techniques et artistiques mobilisées par les musicien·nes dans le cadre de projets :

• d’écriture et de composition
• d’interprétation scénique
• d’animation et de médiation.

ARTISTE MUSICIEN DES MUSIQUES ACTUELLES

• Enregistré au RNCP depuis 2021
• Niveau V (Bac+2)
• Délivré par la FNEIJMA (Fédération Nationale des Écoles d'Influence Jazz et Musiques Actuelles)

Un pôle ressource

Titre amma _ PRÉSENTATION

BLOCS DE SPÉCIALITÉ / BLOCS OPTIONNELS

SOCLE COMMUN

et/ou

> la composition d'une musique originale

> l'écriture d'un texte original

> l'analyse du cahier des charges fourni par le·la commanditaire

> l'évaluation continue de sa pratique

> l'utilisation de techniques ou méthodes pédagogiques spécifiques aux contextes de l'animation et de la médiation

> l'élaboration d'un scénario pédagogique

> l'analyse d'une commande

> le règlement de matériel de traitement du son

> les aspects scénographiques et liés à la prestation scénique

> la communication écrite et orale avec les équipes artistiques et techniques

> l'élaboration de documents nécessaires à la valorisation et à la promotion de son projet professionnel

> la définition et la communication de son projet professionnel

> la pratique de niveau supérieure d'un instrument ou du chant

Bloc 2

Bloc 3

Élaborer son projet d'artiste musicien des musiques actuelles

Créer une oeuvre de musiques actuelles

Interpréter une oeuvre de musiques actuelles

Bloc 4

Animer une intervention pédagogique et de médiation dans les musiques actuelles

Bloc 1

Titre amma _ Référentiel d'activitÉs

Bloc 1 + l'un des trois autres blocs

Validation du titre AMMA :

Bloc 1

>

Bloc 4

Artiste Musicien des Musiques Actuellesoption Animation-Médiation

>

Bloc 3

Artiste Musicien des Musiques Actuellesoption Interprétation

Bloc 2

>

Artiste Musicien des Musiques Actuellesoption Création

Titre amma _ RÈGLES D'ATTRIBUTION

• Épreuve de culture musicale
• Soutenance orale du mémoire de projet professionnel

>

>

Épreuve orale sur un 2ème morceau imposéConnaissances (questions théoriques) et compétences (questions pratiques)

Échange avec le jury

BC1

Elaborer son projet professionnel d'artiste musicien des musiques actuelles

Épreuve instrumentale / vocale

>

Liste 30 morceaux répartis en 10 esthétiques3 morceaux choisis (en cohérence avec le projet professionnel) Exécution d'1 morceau (choix du jury)

Épreuve analyse et contextualisation musicale

Titre amma _ BLOCS DE COMPÉTENCES

Réalisation des supports audio/vidéo + supports écrits (partitions, leadsheet, texte) + note d'intention

>

Composition d'une oeuvre originale

>

Épreuve de composition à partir d'un cahier des charges

BC2

Créer une oeuvre de musiques actuelles

>

Analyse d'un cahier des charges et du contexte d'une commande de création

Titre amma _ BLOCS DE COMPÉTENCES

""Dramaturgie de concert" : expression scénique, rapport au public, corrélation niveau technique / identité artistique

>

Installation, balances, réglages son & lumière

>

Épreuve de jeu sur scène

BC3

Interpréter une oeuvre de musiques actuelles

>

Réalisation des supports dédiés à l'équipe artistique et technique (fiche technique, setlist, rider, etc.)

Titre amma _ BLOCS DE COMPÉTENCES

Épreuve d'observation & d'intervention pédagogique

Rédaction d'un rapport de stage et d'une analyse de sa pratique en tant que pédagogue

>

Élaboration de scénario pédagogique justifié

>

BC4

Préparer et animer une intervention pédagogique / de médiation

>

Analyse d'un cahier des charges et du contexte d'une commande d'intervention pédagogique

Titre amma _ BLOCS DE COMPÉTENCES

Cycle Perfectionnement Épreuves d'admission liées au choix de Bloc de Spécialité

Cycle Approfondissement Passage en Cycle Perfectionnement conditionné aux résultats des différentes évaluations de l'année #1 Choix du Bloc de Spécialité : fin Année #1

#Année 2

Cycle PERFECTIONNEMENT

#Année 1

810 h de formation

Cycle APPROFONDISSEMENT

701 heures de formation

cursus certifiant _ prÉsentation

Modules ponctuels semaine de "vacances scolaires"entre 9h et 17h

Cours réguliers (hebdomadaires, tous les 15 jours)lundi / mardi / mercredientre 9h et 18h

Formation hybride (pas/peu de distanciel synchrone)

Modalités

A determinerPas de calendrier scolaire

Périodes congés

mercredi 24 septembre 2025

Journée d'intégration

du 22 septembre 2025 au 15 juin 2026

cursus certifiant _ ARCHITECTURE

Dates de formation

Commun tous cycles

• Présentation des épreuves _ 4h

Cycle Perfectionnement

• Préparation aux Épreuves _ 39h
• Bloc de Spécialité _ 100h

Cycle Approfondissement

• Initiation Blocs de Spécialité _ 30h

CERTIFICATION _ 34h / 143h

PRATIQUES TRANSVERSALES _ 96h

• M.A.O. _ 70h
• Corps & Voix _ 12h
• Technique du Son _ 14h

• Législation & Music Business _ 43h
• Méthodologie de Travail _ 10h
• Posturologie / Prévention des Risques _ 12h

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL _ 65h

• Labo _ 101h
• Play Live ! _ 50h
• Masterclasses _ 40h

DISPOSITIFS ARTISTIQUES _ 191h

• Notation & Ear-Training _ 75h
• C.L.A.P _ 60h
• Culture Musicale _ 30h
• Harmonie Appliquée _ 15h

FORMATION MUSICALE _ 180h

• Instrument de spécialité _ 30h
• Workshop Réarrangement _ 60h
• Workshop Rythmique / Vocal _ 45h

PERFORMANCE INSTRUMENTALE / VOCALE _ 135h

cursus certifiantprogramme pÉdagogique

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

1h tous les 15 jours avec un·e formateur·trice de JAV

1h hebdomadaire avec un·e formateur·trice référent·e de l'instrument concerné

+ dispositif externe

• choix d'une personne ressource extérieure spécialisée dans le domaine de prédilection de l'élève

Cours ressource Workshop & Projets

Développement technique, interprétation, improvisation

cursus certifiant _ CONTENU

Face à face pédagogique stagiaire / formateur·trice spécialiste instrument concerné

INSTRUMENT DE SPÉCIALITÉ30 heures

PERFORMANCE INSTRUMENTALE / VOCALE

Workshop VOCAL1h30 hebdomadaire - 45 heures > Chanteur·euses

Workshop RYTHMIQUE1h30 hebdomadaire - 45 heures > Instrumentistes

Workshop RÉARRANGEMENT2 heures hebdomadaires - 60 heures > Groupe entier

Apprentissages musicaux, culturels, techniques et théoriques :

• maîtriser les codes des différentes esthétiques pour perfectionner sa polyvalence
• restituer un titre en faisant évoluer l'arrangement, l'interprétation, la tonalité
• développer un sens aiguisé de l'écoute et du jeu en groupe
• consolider et assumer sa place au sein du groupe

Travail sur répertoire imposé, différentes esthétiques Jazz et Musiques Actuelles

Atelier pratique collective, tous cycles confondus

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

cursus certifiant _ CONTENU

WORKSHOPS105 heures

PERFORMANCE INSTRUMENTALE / VOCALE

En fonction du niveau théorique évalué à l'entrée en formationLa participation à ce module peut être soit imposée par l'équipe pédagogique, soit fortement encouragée

Module de remise à niveau sur les notions d'orthographe de la musique, et la reconnaissance auditive> Permettre aux élèves débutants en lecture/écriture et/ou ayant une oreille peu développée d'acquérir des bases en corrélation avec les notions abordées dans les autres cours.

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

1h hebdomadaire - 30h + Entraînement individuel sur logiciel EarMaster (licence fournie) - 45h

cursus certifiant _ CONTENU

Notation & Ear-Training 75 heures

FORMATION MUSICALE

Évaluation diagnostique en début d'année, pour intégration groupe de niveaux

Au départ de multiples esthétiques et pratiques :

• acquisition bases lecture/écriture
• compréhension et analyse harmonique, rythmique, mélodique

Espace de théorie au sens large du terme

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Épreuve à l'audition d'entrée Acceptation en cycle Perfectionnement soumise aux résultats

Pas de réquis de niveau de connaissances

cursus certifiant _ CONTENU

C.L.A.P. Codes & Langages, Analyse de Pratiques 60 heures

FORMATION MUSICALE

2 heures tous les 15 joursEn demi-groupes

Écoute et repérage des principaux courants musicauxÉtude des styles, artistes phares et morceaux cultes Méthodologie d'analyse strylistique et débats

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

cursus certifiant _ CONTENU

Culture Musicale 30 heures

FORMATION MUSICALE

45 minutes tous les 15 jours En cas de niveau avancé : choix d'un second instrument en lien avec le projet professionnel

Développement de la pratique pianistique au départ de notions abordées dans les cours du module Formation Musicale > Faciliter la compréhension des notions théoriques grâce à la visualisation et la mise en pratique sur le clavier

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

cursus certifiant _ CONTENU

Harmonie Appliquée 15 heures

FORMATION MUSICALE

Encadrement 60 heures 2h hebdomadaires Formateur référent

Résidence - 18h 3 journées consécutives

Composition libre et sous contraintes, en lien avec les notions abordées en formation musicale (théorie > pratique)

Création d'un projet artistique commun programmé dans et hors les murs

Travail de créativité individuelle et collective, tous cycles confondus

Enregistrement studio - 10h Mai 2025

Représentation publique - 12 h Dans / Hors les murs

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

cursus certifiant _ CONTENU

CREATIVE'LAB101 heures

DISPOSITIFS ARTISTIQUES

Restitutions publiquesContenu à thématique imposée Évaluation pratique

Mise en situation professionnelle de représentation scénique, développement des compétences liées :

• à l'interprétation sur scène
• à la préparation de l'évènement
• à l'organisation technique
• aux aspects de communication entourant le concert

5 sessions dans l'année Dans et hors les murs Dates communiquées en début d'année

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Play Live !50 heures

DISPOSITIFS ARTISTIQUES

Le travail global est évalué par une restitution publique avec l'artiste encadrant·e

Travail d'arrangement, de réarrangement, de manipulation de répertoire, encadré par des artistes professionnel·les inscrits dans la programmation de Jazz Action Valence

2 sessions dans l'année Sessions semestrielles Dispositif pouvant être décloisonné avec d'autres structures

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Masterclasses40 heures

DISPOSITIFS ARTISTIQUES

Action culturelle - 7h

Communication de projet artistique - 7h

Écosystème du musicien - 7h

Intermittence du spectacle - 7h

PRESENTIELInterventions thématiques

DISTANCIELAsynchrone

Législation & Structuration de Projet Professionnel 15 h

cursus certifiant _ CONTENU

Enseignement des règles et lois qui régissent l'environnement socio-professionnel :

• de la musique et du spectacle vivant
• de l'entreprenariat
• du marketing
• de la gestion de carrière
• de l'auto-production
• de la communication

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Législation & Music Business43 heures

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

Modules d'échange autour des outils de la méthodologie de travail dans le cadre :

• de la gestion du travail de la formation
• des attendus du métier

Outils numériques, gestion du temps de travail personnel, méthode d'organisation, etc. Échanges entre pairs et partages d'expériences par les formateur·trices

Sessions présentielles et/ou distancielles synchrones Environ une séance par mois

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Méthodologie de travail10 heures

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

Sessions ponctuelles de sensibilisation autour :

• des risques auditifs
• des risques musculosquelettiques
• des risques psycho-sociaux

liés à la pratique régulière de l'instrument et à la professionnalisation de l'artiste

Sessions présentielles - 3 journées dans l'année

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Posturologie & Prévention des risques12 heures

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

Expression vocale et postures corporelles appliquées aux chanteurs et musiciensModule encadré par une intervenante titulaire d'un diplôme universitaire Prévention des risques musculosquelettiques liés àla pratique instrumentale et/ou vocale pour assurer son intégrité physique sur le long terme

3 demi-journées dans l'année Dates communiquées à l'entrée en formation

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

cursus certifiant _ CONTENU

Corps & Voix 12 heures

PRATIQUES TRANSVERSALES

3 projets à mener Travaux évalués Formateurs personnes ressources 45 heures

3 journées en collectif Octobre - Décembre - Février + 1 session bilan Mai 21 heures

3 formateurs / 4 logiciels / 3 spécialités

Développement des principes de la Musique Assistée par Ordinateur sous trois angles d'approche :

• la prise de son
• la création
• l'utilisation en contexte de live

PRESENTIELInterventions thématiques

DISTANCIELAsynchrone

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

M.A.O. - OUTILS NUMÉRIQUES70 heures

PRATIQUES TRANSVERSALES

Optionnel si déjà suivi l'année précédente Obligatoire pour candidat·es BC3

Module obligatoire

Stage pratique en conditions de restitution scénique

Notions de base pour la communication avec les techniciens :

• réalisation d'une fiche technique
• autonomie technique
• installation d’un plateau son
• prise de son

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Techniques du Son14 heures

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL

Module obligatoire même si déjà présenté l'année précédente

Module obligatoire

Présentation de la certification Artiste Musicien des Musiques Actuelles (AMMA) :

• règlements
• conducteurs d’épreuves
• explicitations des modalités d’évaluation et d’attribution
• calendriers
• cahiers des charges

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Présentation de la certification 4 heures

CERTIFICATION

En fin d’année, et sous réserve de l’avis favorable du Conseil Pédagogique, le·la stagiaire devra sélectionner l’une des spécialités pour son entrée en Cycle Perfectionnement (Année #2)

Initiation aux trois blocs de spécialité proposés dans le cadre de la certification Artiste Musicien des Musiques Actuelles (AMMA) :

• création
• interprétation
• animation/médiation

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE APPROFONDISSEMENT (Année #1)

Bloc de Spécialité 30 heures

CERTIFICATION

Concerne les temps obligatoires d'admissibilité blanche, d'admissibilité aux épreuves finales, de suivi pédagogique des épreuves finales, et de tutorat de rédaction de projet professionnel, dont le calendrier est défini en début d'année et affiné en fonction des calendriers de la FNEIJMA

Module spécifique de suivi personnel et collectif, comprenant :

• la préparation aux épreuves pratiques et théoriques
• le tutorat de la rédaction du mémoire de projet professionnel
• le suivi personnel des épreuves d’admissibilité et d’examen final

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

Préparation aux épreuves _ BC1 39 heures

CERTIFICATION

Stage d'observation / d'intervention : 40 heures Formation : 50 heures Tutorat épreuves : 10h

En fonction du bloc de spécialité choisi, l'élève participera à des cours complémentaires pour préparer les épreuves qui y sont liées. Chaque élève se verra attribuer un·e formateur·trice référent·e du projet personnel, et devra mettre en place une stratégie d'interventions pédagogiques sur-mesure afin de mener le projet à son terme.

cursus certifiant _ CONTENU

CYCLE PERFECTIONNEMENT (Année #2)

Bloc de Spécialité 100 heures

CERTIFICATION

Formation Professionnelle Artiste Musicien·ne des Musiques Actuelles Session 2024-2025

Présentation de la formation

PARCOURS PERSONNALISÉ

Commun tous cycles

• Présentation des épreuves _ 4h

Cycle Perfectionnement

• Préparation aux Épreuves _ 39h
• Bloc de Spécialité _ 100h

Cycle Approfondissement

• Initiation Blocs de Spécialité _ 30h

CERTIFICATION _ 34h / 143h

PRATIQUES TRANSVERSALES _ 96h

• M.A.O. _ 70h
• Corps & Voix _ 12h
• Technique du Son _ 14h

• Législation & Music Business _ 43h
• Méthodologie de Travail _ 10h
• Posturologie / Prévention des Risques _ 12h

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL _ 65h

• Play Live ! _ 50h
• Masterclasses _ 40h

DISPOSITIFS ARTISTIQUES _ 191h

• Notation & Ear-Training _ 75h
• C.L.A.P _ 60h
• Culture Musicale _ 30h
• Harmonie Appliquée _ 15h

FORMATION MUSICALE _ 180h

• Instrument de spécialité _ 30h, 22,5h ou 11h25
• Workshop Réarrangement _ 60h
• Workshop Rythmique / Vocal _ 45h

PERFORMANCE INSTRUMENTALE / VOCALE _ 135h

cursus personnaliÉmodules ouverts

Temps de questions

Évaluations

Dispositifs

Programme

Équipe Pédagogique

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

QUI ?

COMMENT ?

Évaluation des formateur·trices, auto-évaluation et ou co-évaluation (séance visionnage / bilan)

Contraintes de répertoire imposées par l'équipe pédagogique

Lors d'une restitution collective en contexte scénique publique (Play Live) Semestre 1 : décembre 2024 / Semestre 2 : Mai 2025 (+BC3)

QUOI ?

Quand ?

Les critères d'évaluation individuelle portent sur la technique instrumentale/vocale, l'interprétation et la présentation.

PRATIQUE

Modalités Pédagogiques

Évaluations Semestrielles

ÉVALUATIONS

Évaluations

Dispositifs

Programme

Équipe Pédagogique

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

QUI ?

COMMENT ?

THÉORIQUE

Évaluation des formateur·trices des matières théoriques

• Épreuves écrites (reconnaissance auditive + connaissances théoriques)
• Épreuves orales (lecture, rythme, déchiffrage chanté)

Pendant une séance de C.L.A.PSemestre 1 : Décembre 2024 / Semestre 2 : Mai 2025 (à confirmer)

QUOI ?

Quand ?

Interrogation sur les notions abordées lors du trimestre ; rendu sous la forme d’un bilan de compétences

Modalités Pédagogiques

Évaluations Semestrielles

ÉVALUATIONS

Évaluations

Dispositifs

Programme

Équipe Pédagogique

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

QUI ?

COMMENT ?

CONTRÔLE CONTINU

Tou·te·s les formateur·trice·s du cursus

• Assiduité, organisation du travail personnel, comportement, implication, progression
• Rendu des exercices aux formateur·trices·s
• Restitutions des dispositifs pédagogiques personnels et/ou collectifs

Contrôle continu séance par séance

QUOI ?

Quand ?

Une grille critériée individuelle est remise au Conseil Pédagogique

Modalités Pédagogiques

Évaluations Semestrielles

ÉVALUATIONS

Évaluations

Dispositifs

Programme

Équipe Pédagogique

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

CONSEIL DE CLASSE

Le Conseil Pédagogique se réunit à chaque fin de trimestre pour :

• prendre connaissance et analyser l’intégralité des évaluations rendues par les intervenant·e·s pédagogiques ;

• élaborer, au départ de cette analyse, un bilan des compétences de chaque stagiaire (points forts, faiblesses, lacunes)
• proposer des dispositifs individualisés pouvant permettre une remise à niveau si nécessaire
• sanctionner, à la fin de la première année, le passage des stagiaires en cycle supérieur, en fonction de l’évaluation globale de l’année.

A la fin de chaque trimestre, le ou la stagiaire se verra proposer un rendez vous obligatoire avec la coordinatrice pédagogique dans le but de faire le point sur le déroulement de la formation, et d’apporter les modifications qui pourraient se révéler nécessaire. Il·elle dispose à tout moment de la possibilité de faire part à la coordinatrice pédagogique, des problèmes qu’ il·elle peut rencontrer concernant le contenu ou la réalisation de ce programme, afin de trouver une solution.

Modalités Pédagogiques

Évaluations Trimestrielles

ÉVALUATIONS

Évaluations

Dispositifs

Programme

Équipe Pédagogique

Réglement & Formalités

Modalités Pédagogiques

Présentation

ÉPREUVES FNEIJMA

AMMA - ÉPREUVES D'ADMISSIBILITÉ Tou·tes les stagiaires candidat·es à la certification Artistes Musicien·ne des Musiques Actuelles, quel que soit leur bloc de spécialité, doivent passer l’épreuve préalable d’admissibilité. Celle-ci a généralement lieu en Avril de l’année scolaire, et se déroule au sein de Jazz Action Valence. La structure fait appel à un jury composé pour l’occasion ; seul·e·s les candidat·e·s ayant validé l’évaluation préalable d’admissibilité peuvent se présenter aux évaluations finales de la certification. AMMA – ÉPREUVES FINALES Les épreuves finales de la certification ont généralement lieu à Paris, au mois de Juin. Les stagiaires convoqués seront accompagnés aux épreuves par un·e formateur·trice de la structure. La FNEIJMA délivre le titre AMMA sur avis du jury, aux candidat·e·s ayant validé l’ensemble des épreuves et/ou blocs de compétences.

Modalités Pédagogiques

Évaluations

ÉVALUATIONS