Evaluation du projet

O.I 2-1 Concevoir un projet de promotion

BPJEPS APTUC 2 : Méthodologie de projet

Compétence travaillée

Description : Evaluation du projet

permet de realiser une analyse quantitative et/ou Qualitative => définir des critères et indicateurs spécifiques => juger les resultats obtenus au regard des objectifs visés. permet de :

• Vérifier

• ajuster / améliorer

• justifier

• valoriser

• prendre du recul

On peut évaluer chaque étape de son projet pour être sur d'avancer dans la bonne direction

L'ÉVALUATION

• Pertinent => Lien avec l'objectif du projet
• Mesurable => evaluable concrètement
• Compréhensible => clair pour tous
• Adapté au contexte => correspond aux réalités du projet

aspect précis.juge la réussite du projet. répond à la question : « Sur quoi allons-nous évaluer le projet ? »Bon critère : Principaux critères :

• Pertinence
• Efficacité
• Efficience
• impact
• pérénnisation

CRITÈRES

Exemples appliqués aux critères

Différents types

DONNÉE MESURABLE D'UN CRITÈRE répond à la question : « Comment allons-nous mesurer le critère ? » Bon Indicateur = SMART : Spécifique = Clair et précis Mesurable = Quantifiable / Qualifiable Atteignable = Réaliste en fonction des moyens Réaliste = Reflète l'objectif du projet Temporel = Mesurable sur une période donnée

INDICATEURS

INDICATEURS : Les différents types

INDICATEURS : Les différents types

Étapes pour élaborer des critères et indicateurs pertinents : Définir clairement les objectifs du projet. Exemple : Recruter 5 U11 pour la saison 2025-2026. Identifier les critères d’évaluation adaptés aux objectifs. Exemple : Pour savoir si l'évènement a été efficace, on peut choisir le critère impact. Associer des indicateurs mesurables à chaque critère. Exemple : Indicateur quantitatif : % de jeunes qui déclarent vouloir prendre une licence après l’événement. Indicateur qualitatif : Témoignages sur la satisfaction d'avoir participer. Déterminer les outils de collecte des données :

• Questionnaires (ouvert, fermé, mixte)
• Entretiens (individuel ou collectifs
• Observation (grille d'observation, prise de note, vidéo)
• Analyse statistique (données chiffrées)
• Analyse documentaire (compte rendu de réunion)

Analyser et interpréter les résultats pour ajuster et améliorer les projets futurs.

CONSTRUCTION DE L'ÉVALUATION

Fin de séquence