LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Escuela Normal “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”
CURSO: Educación física y salud CATEDRÁTICO: Dr. Wilbert Pinelo Alegría MAESTRA EN FORMACIÓN: Arlette Castellanos de Dios
4TO SEMESTRE GRUPO "B"
Índice
6. Conclusión
1. Fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana
2. Importancia de la educación física
7. Frase
8. Referencias
3. Objetivos en la NEM
4. Beneficios en los niños
9. Gracias
5. Elementos escenciales
fundamentos de la nueva escuela mexicana
- Enfoque integral. Promueve un desarrollo integral de los estudiantes, abarcando aspectos físicos, mentales, emocionales y sociales.
- Aprendizaje central. Enfatiza un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, donde los alumnos son participantes activos en su proceso de aprendizaje.
3. Promoción de la actividad física para toda la vida. Inculcar en los estudiantes el hábito y la apreciación de la actividad física como un componente esencial de un estilo de vida saludable.4. Inclusividad. Esto significa que todas las actividades y programas deben ser diseñados para incluir a todos los alumnos.
Importancia de la educación física
Que los alumnos sean capaces de desarrollar sus competencias físicas y que tengan conocimiento sobre los movimientos que realizan.
objetivos en la nem
- Acercar a niñas, niños y adolescentes a situaciones que les hagan pensar y otorgarle sentido a las acciones cognitivas y motrices que realizan.
- Estrategas de su motricidad, favoreciendo que: adquieran un conocimiento cada vez más claro de quiénes son.
beneficios en los niños
Ayuda a evitar enfermedades, como prevenir el sobrepeso y obecidad.Contribuye a la salud mental.
Desarrollen la capacidad de dar sentido a sus acciones, orientarlas y regular sus movimientos. Mejora la capacidad de análisis de conceptos. Se promueve el pensamiento crítico.
elementos escenciales
creatividad motriz
motricidad
CONCLUSIóN
La Educación Física en la NEM impulsa el crecimiento integral en la educación primaria, buscando el bienestar, la armonía y las competencias socioemocionales. Abarca la inclusión, la colaboración y un aprendizaje significativo.
+Info
"La inteligencia y la habilidad solo pueden funcionar al máximo de su capacidad cuando el cuerpo está sano y fuerte"
John F. Kennedy
referencias
https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/Progresiones%20de%20Aprendizaje%20-%20Actividades%20fisicas%20y%20deportivas.pdf https://formacioncontinua.sep.gob.mx/storage/recursos/IMG_TEX_EN_CON/XRYxuIsx7q-Como%20entender%20el%20enfoque%20actual%20de%20la%20Educacion%20Fisica%20en%20Mexico.pdf
https://www.ucol.mx/noticias/nota_12024.htm#:~:text=Tambi%C3%A9n%20se%C3%B1al%C3%B3%20que%20en%20Educaci%C3%B3n,sus%20posibilidades%20y%20potencialidades%20motrices%E2%80%9D.https://formacioncontinua.sep.gob.mx/storage/recursos/IMG_TEX_EN_CON/XRYxuIsx7q-Como%20entender%20el%20enfoque%20actual%20de%20la%20Educacion%20Fisica%20en%20Mexico.pdf https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9586547.pdf
¡Gracias por tu atención!
Se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo. En ella, intervienen todos los sistemas de nuestro cuerpo y va más allá de la realización de movimientos y gestos. Incluye además la espontaneidad, la creatividad, etc.
Bertsch (1983) define la creatividad motriz como la capacidad de generar comportamientos motores fluidos, flexibles y originales. Ejemplos:
Sus metas son potenciar la destreza motriz, consolidar hábitos saludables y formar ciudadanos comprometidos.
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Arlette Castellanos de Dios
Created on March 10, 2025
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LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Escuela Normal “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN”
CURSO: Educación física y salud CATEDRÁTICO: Dr. Wilbert Pinelo Alegría MAESTRA EN FORMACIÓN: Arlette Castellanos de Dios
4TO SEMESTRE GRUPO "B"
Índice
6. Conclusión
1. Fundamentos de la Nueva Escuela Mexicana
2. Importancia de la educación física
7. Frase
8. Referencias
3. Objetivos en la NEM
4. Beneficios en los niños
9. Gracias
5. Elementos escenciales
fundamentos de la nueva escuela mexicana
3. Promoción de la actividad física para toda la vida. Inculcar en los estudiantes el hábito y la apreciación de la actividad física como un componente esencial de un estilo de vida saludable.4. Inclusividad. Esto significa que todas las actividades y programas deben ser diseñados para incluir a todos los alumnos.
Importancia de la educación física
Que los alumnos sean capaces de desarrollar sus competencias físicas y que tengan conocimiento sobre los movimientos que realizan.
objetivos en la nem
beneficios en los niños
Ayuda a evitar enfermedades, como prevenir el sobrepeso y obecidad.Contribuye a la salud mental.
Desarrollen la capacidad de dar sentido a sus acciones, orientarlas y regular sus movimientos. Mejora la capacidad de análisis de conceptos. Se promueve el pensamiento crítico.
elementos escenciales
creatividad motriz
motricidad
CONCLUSIóN
La Educación Física en la NEM impulsa el crecimiento integral en la educación primaria, buscando el bienestar, la armonía y las competencias socioemocionales. Abarca la inclusión, la colaboración y un aprendizaje significativo.
+Info
"La inteligencia y la habilidad solo pueden funcionar al máximo de su capacidad cuando el cuerpo está sano y fuerte"
John F. Kennedy
referencias
https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/work/models/sems/Resource/13516/1/images/Progresiones%20de%20Aprendizaje%20-%20Actividades%20fisicas%20y%20deportivas.pdf https://formacioncontinua.sep.gob.mx/storage/recursos/IMG_TEX_EN_CON/XRYxuIsx7q-Como%20entender%20el%20enfoque%20actual%20de%20la%20Educacion%20Fisica%20en%20Mexico.pdf
https://www.ucol.mx/noticias/nota_12024.htm#:~:text=Tambi%C3%A9n%20se%C3%B1al%C3%B3%20que%20en%20Educaci%C3%B3n,sus%20posibilidades%20y%20potencialidades%20motrices%E2%80%9D.https://formacioncontinua.sep.gob.mx/storage/recursos/IMG_TEX_EN_CON/XRYxuIsx7q-Como%20entender%20el%20enfoque%20actual%20de%20la%20Educacion%20Fisica%20en%20Mexico.pdf https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9586547.pdf
¡Gracias por tu atención!
Se refiere a la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo. En ella, intervienen todos los sistemas de nuestro cuerpo y va más allá de la realización de movimientos y gestos. Incluye además la espontaneidad, la creatividad, etc.
Bertsch (1983) define la creatividad motriz como la capacidad de generar comportamientos motores fluidos, flexibles y originales. Ejemplos:
Sus metas son potenciar la destreza motriz, consolidar hábitos saludables y formar ciudadanos comprometidos.