Dinámica Familiar

Universidad Yacambú Vicerrectorado Académico Licenciatura en Psicología Cátedra de Psicología Familiar

Dinámica Familiar

Alumnas:

Goudeth Mariangela Matarozzo Fiorianna

Docente: Carolina Bocaranda.

Marzo, 2025

IMPORTANCIA DEL CLIMA FAMILIAR

El clima familiar es determinante en el desarrollo de los niños y adolescentes, ya que influye en su estabilidad emocional y social (Oliva, 2004).

• Un ambiente positivo dentro del hogar fomenta la confianza, la seguridad y el aprendizaje de valores esenciales como la empatía y la tolerancia.

• Un ambiente positivo dentro del hogar fomenta la confianza, la seguridad y el aprendizaje de valores esenciales como la empatía y la tolerancia.

Clima Familiar

"El clima familiar es el conjunto de interacciones, normas y valores que caracterizan la convivencia de un grupo familiar" (Rodrigo y Palacios, 1998).

En su interpretación, es la atmósfera emocional y relacional dentro de la familia que influye en el bienestar de sus miembros. Un clima familiar positivo fomenta la confianza, el respeto y la colaboración entre sus integrantes. Por el contrario, un clima negativo puede provocar conflictos, estrés y problemas emocionales.

Elementos del clima Familiar

Los elementos fundamentales del clima familiar determinan la manera en que se establecen las relaciones dentro del hogar y la calidad de las mismas (Musitu y Cava, 2003). Cada elemento tiene un papel clave en la dinámica familiar y afecta directamente el bienestar de sus miembros.

Roles

Son las funciones asignadas a cada integrante dentro de la familia, las cuales pueden estar determinadas por factores culturales y sociales (Minuchin, 1974).

Cuando los roles están bien definidos y equilibrados, la convivencia es más armoniosa. Sin embargo, cuando hay confusión de roles, pueden surgir conflictos y malentendidos.

Comunicación

Es la manera en que los miembros de la familia expresan sus sentimientos, pensamientos y necesidades entre sí (Satir, 1988).

La comunicación puede ser verbal y no verbal. Una buena comunicación permite resolver problemas de manera efectiva y fortalecer los lazos familiares. Ejemplo: En una familia con buena comunicación, los hijos pueden expresar sus preocupaciones libremente y recibir apoyo. En contraste, en una familia con mala comunicación, los conflictos pueden permanecer sin resolver y generar resentimiento.

Normas

Son las reglas que rigen la convivencia dentro del hogar y que ayudan a establecer límites y responsabilidades (Bronfenbrenner, 1987). Las normas pueden ser explícitas, como horarios de llegada a casa, y tácitas, como el respeto a la privacidad de cada integrante. Ejemplo: Una familia establece como norma que todos los miembros deben cenar juntos sin el uso de dispositivos electrónicos para fomentar la convivencia.

Afectividad

Es la manera en que los miembros de la familia expresan su cariño y apoyo emocional (Bowlby, 1988). La afectividad es clave para generar confianza y fortalecer el apego entre los integrantes de la familia. Ejemplo: Padres que felicitan a sus hijos por sus logros escolares o que brindan abrazos como muestra de amor y apoyo.

Condiciones para una Sana Dinámica Familiar

• Respeto mutuo entre todos los miembros.

• Apoyo emocional constante entre los integrantes.

• Espacios de diálogo abiertos donde cada integrante pueda expresar sus emociones y pensamientos.

• Tiempo de calidad compartido en actividades significativas.

• Establecimiento de normas claras y flexibles.

Tipos de padres

2. Padre No Biológico

1. Padre Biológico

Persona que asume el rol de padre sin tener vínculo genético con el niño. Puede ser un padrastro, tutor o adoptante. Ejemplo: Un hombre que cría a un niño adoptado como propio.

Es el progenitor del niño, contribuyendo genéticamente a su concepción. Ejemplo: Un hombre que engendra un hijo con su pareja y asume su crianza.

3. Padre Complementario

Figura que refuerza la crianza sin asumir completamente el rol parental. Ejemplo: Un tío que ayuda en la educación y crianza del niño.

Estilo de crianza

El estilo de crianza utilizado por los padres tiene un impacto directo en la personalidad, autoestima y habilidades sociales del niño. La psicóloga Diane Baumrind identificó cuatro modelos principales de crianza, basados en el nivel de exigencia y afecto que los padres ofrecen a sus hijos. Estos estilos influyen en la autonomía, el rendimiento académico y la salud mental del niño. Baumrind establece que los padres pueden adoptar diferentes combinaciones de disciplina y afecto, lo que resulta en diferentes estilos de crianza. La comprensión de estos modelos permite a los cuidadores reflexionar sobre su rol y ajustar sus estrategias para promover un desarrollo infantil saludable.

Estilo autoritario

Caracterizado por una alta exigencia y un bajo nivel de afecto, este estilo se basa en la obediencia estricta y el control.

Características

• Reglas rígidas e inamovibles.

• Baja tolerancia a la opinión del niño.

• Uso frecuente de castigos.

• Expectativas elevadas sin explicaciones claras.

Por ejemplo: Un padre que impone disciplina severa sin permitir que el niño exprese sus emociones o razones.

Consecuencias

• Genera inseguridad y baja autoestima.

• Favorece la obediencia ciega sin desarrollo del pensamiento crítico.

• Puede generar resentimiento o rebeldía en la adolescencia.

Estilo permisivo

Caracterizado por un bajo nivel de exigencia y un alto nivel de afecto, este estilo permite que los niños tomen sus propias decisiones sin guía ni estructura.

Consecuencias

• Puede generar problemas de disciplina y autocontrol.

• Los niños pueden desarrollar baja tolerancia a la frustración.

• Dificultades para seguir normas en la escuela y sociedad.

Características

• Pocas reglas o límites.

• Padres indulgentes y tolerantes con conductas inadecuadas.

• Alta expresión de afecto pero falta de orientación.

Por ejemplo: Un padre que deja que su hijo juegue videojuegos sin límites de tiempo ni control de contenidos.

Estilo negligente

Caracterizado por la falta de exigencia y afecto, este estilo se asocia con la negligencia parental.

Características

• Desinterés en las necesidades del niño.
• Falta de supervisión y apoyo emocional.

• Padres ausentes o emocionalmente distantes.

Por ejemplo: Un padre que no muestra interés en la educación de su hijo y no establece rutinas en casa.

Consecuencias

• Problemas de autoestima y apego inseguro.
• Mayor riesgo de conductas de riesgo en la adolescencia.
• Dificultades en la regulación emocional y social.

Estilo democrático

Es el estilo de crianza más equilibrado, caracterizado por un alto nivel de exigencia y un alto nivel de afecto.

Consecuencias

• Favorece la autoestima y autonomía.
• Fomenta habilidades de resolución de problemas.
• Mejora la relación entre padres e hijos.

Características

• Normas claras y justificadas.
• Diálogo y negociación entre padres e hijos.
• Disciplina basada en consecuencias lógicas.

Por ejemplo: Un padre que establece horarios de estudio pero permite flexibilidad en actividades recreativas.

Funcionalidad y Disfuncionalidad Familiar

La funcionalidad familiar se refiere a la capacidad de la familia para brindar apoyo emocional, establecer normas claras y fomentar el bienestar de sus integrantes. En contraste, una familia disfuncional presenta problemas en la comunicación, conflictos constantes y falta de apoyo.

• Ejemplo de familia funcional: Padres que establecen normas claras y fomentan la comunicación asertiva.

• Ejemplo de familia disfuncional: Familias con conflictos frecuentes, negligencia o abuso emocional.

Enfoques teóricos de la familia

Biológico (Bronfenbrenner , 1979): Considera la familia como un sistema influenciado por factores genéticos y ambientales. Se propuso el modelo ecológico del desarrollo humano, donde la familia pertenece al microsistema, la primera estructura de influencia en la vida del niño. La interacción entre padres e hijos, salud física y su desarrollo neurológico forman parte de este enfoque.

Psicológico (Murray Bowen, 1978): Analiza la dinámica emocional dentro de la familia y la transmisión intergeneracional de patrones de conducta. Bowen propuso la teoría de los sistemas familiares, donde las emociones y los conflictos no resueltos se heredan de una generación a otra.

Jurídico (Salvador Minuchin, 1974): Estudia la familia desde un punto de vista normativo y legal. Define derechos y deberes de los padres e hijos dentro de la sociedad. Minuchin también analizó las estructuras familiares, identificando cómo las reglas y normas afectan el funcionamiento familiar.

Evolutivo (Charles Darwin, 1859): Explica cómo las familias han cambiado a lo largo del tiempo para adaptarse a los cambios socioculturales y ambientales. La evolución ha permitido la diversificación de estructuras familiares, desde modelos tradicionales hasta familias monoparentales o ensambladas.

Síndrome de Alienación Parental (S.A.P.)

El Síndrome de Alienación Parental (SAP) es un concepto propuesto por Richard Gardner en 1985 que describe un fenómeno en el cual un progenitor, consciente o inconscientemente, manipula a un hijo en contra del otro progenitor, provocando un rechazo injustificado hacia este último. Este rechazo se caracteriza por la resistencia del niño a mantener contacto con el progenitor alienado, aun cuando anteriormente existía una relación afectuosa. Es importante destacar que el SAP no está reconocido en el DSM-5 ni en la CIE-11 como un trastorno mental, lo que ha generado controversia en la comunidad científica y jurídica. Sin embargo, muchos psicólogos y abogados reconocen la existencia del fenómeno de alienación parental como un problema en las disputas de custodia.

Alianzas, Coaliciones y Triangulación

Las relaciones dentro de la familia pueden presentar distintos tipos de interacciones que afectan su funcionamiento. Algunas dinámicas pueden fortalecer la estabilidad familiar, mientras que otras pueden generar conflictos y afectar el bienestar de sus integrantes.

• 3. Triangulación: es un proceso en el que un tercer miembro de la familia es involucrado en un conflicto entre dos personas, generalmente con el propósito de aliviar tensiones o buscar apoyo emocional. Sin embargo, esta dinámica puede afectar el bienestar del individuo involucrado, especialmente si se trata de un niño.
• Ejemplo: Un niño que es puesto en medio de las discusiones de sus padres divorciados, recibiendo mensajes contradictorios y siendo obligado a tomar partido.
• Impacto en la familia: La triangulación puede generar ansiedad y estrés en la persona involucrada, además de impedir la resolución efectiva de los conflictos entre los miembros originales.

1. Alianzas: son vínculos positivos entre dos o más miembros de la familia que se establecen para brindar apoyo mutuo y fortalecer la estructura familiar. Estas relaciones pueden fomentar la confianza y la cooperación dentro del núcleo familiar.

• Ejemplo: Un padre y una madre que trabajan en conjunto para establecer normas claras en la educación de su hijo, mostrándose como una unidad coherente en la crianza.
• Impacto en la familia: Las alianzas saludables promueven un ambiente de seguridad y estabilidad, permitiendo que los niños crezcan con un sentido claro de normas y afecto.

2. Coaliciones: Las coaliciones ocurren cuando dos miembros de la familia se alían en contra de un tercero, generando desequilibrios en la estructura familiar. Este tipo de relación suele ser perjudicial, ya que fomenta conflictos y divisiones dentro del hogar.

• Ejemplo: Un padre y un hijo que constantemente critican y desautorizan a la madre en las decisiones del hogar, debilitando su figura de autoridad.
• Impacto en la familia: Las coaliciones pueden generar resentimiento y sentimientos de exclusión en el miembro afectado, dañando la comunicación y la armonía familiar.

Causas y Factores de Riesgo

El SAP suele surgir en el contexto de divorcios conflictivos, en los cuales uno de los progenitores: Desacredita constantemente al otro progenitor frente al hijo. Controla el acceso del niño al progenitor alienado. Exagera o inventa acusaciones contra el progenitor alienado (a veces incluyendo falsas denuncias de abuso). Premia la lealtad del niño y castiga cualquier afecto hacia el otro progenitor. Distorsiona los recuerdos del niño sobre su relación con el progenitor alienado. Factores de riesgo incluyen: Alta conflictividad en el divorcio. Falta de mediación adecuada. Problemas psicológicos en el progenitor alienador. Sistema legal ineficaz en la protección del menor.

Según la descripción de Richard Gardner, los síntomas más comunes incluyen:

1.Campaña de denigración: El niño participa activamente en la crítica y desacreditación del progenitor alienado, sin razones objetivas que justifiquen tal actitud.2.Racionalizaciones débiles, frívolas o absurdas para la descalificación: Las razones que el niño ofrece para justificar su rechazo son superficiales o ilógicas, evidenciando una influencia externa en su percepción. 3.Falta de ambivalencia: El niño percibe al progenitor alienado como completamente malo y al progenitor alienador como totalmente bueno, sin reconocer cualidades positivas en el primero ni negativas en el segundo. 4.Fenómeno del "pensador independiente": El niño insiste en que sus opiniones negativas sobre el progenitor alienado son propias y no resultado de la influencia del otro progenitor. 5.Apoyo reflexivo al progenitor alienador: El niño muestra una lealtad incondicional hacia el progenitor alienador, respaldando sus acciones y opiniones sin cuestionarlas.

- Genally

Según la descripción de Richard Gardner, los síntomas más comunes incluyen:

6. Ausencia de culpa: El niño no muestra remordimiento por su trato injusto o cruel hacia el progenitor alienado, normalizando su comportamiento. 7. Presencia de argumentos "prestados": El niño utiliza frases o razonamientos que claramente provienen del progenitor alienador, reflejando una adopción de su narrativa. 8. Extensión de la animosidad: El rechazo y la hostilidad del niño se extienden a la familia y amigos del progenitor alienado, evitando cualquier contacto con su entorno cercano. Estos síntomas pueden variar en intensidad y manifestarse de diferentes maneras según cada caso. Es fundamental que profesionales de la salud mental y del ámbito legal reconozcan estos indicadores para intervenir adecuadamente y proteger el bienestar emocional de los niños afectados.

- Genally

Consecuencias Psicológicas en los Niños

Los niños sometidos a alienación parental pueden experimentar: Ansiedad y depresión debido a la lealtad dividida. Baja autoestima y sentimientos de culpa. Dificultades en sus relaciones interpersonales debido a modelos de relación disfuncionales. Problemas emocionales a largo plazo, incluyendo trastornos de ansiedad, depresión y problemas de identidad.

Actuación ante el SAP

2. Intervención con el Niño

1. evaluación Psicológica

Terapia individual para ayudar al niño a comprender su situación sin culpa. Fomento del pensamiento crítico para que el niño reconozca manipulaciones.

Aplicación de entrevistas clínicas, observaciones y pruebas psicológicas para identificar indicios de alienación. Evaluación del comportamiento del niño frente a cada progenitor.

3. Terapia Familiar

4. Intervencion Legal

Terapia individual para ayudar al niño a comprender su situación sin culpa. Fomento del pensamiento crítico para que el niño reconozca manipulaciones.

Mediación para restablecer el contacto con el progenitor alienado. Evaluación judicial para determinar la mejor decisión de custodia en favor del bienestar del menor.

Desde la Psicología

Divorcio y Violencia Intrafamiliar: Aspectos Psicológicos y Jurídicos

El divorcio es la disolución legal del matrimonio que pone fin a los derechos y deberes conyugales. Existen distintos tipos de divorcio, dependiendo del país: Divorcio de mutuo acuerdo: Cuando ambas partes aceptan la disolución del matrimonio. Divorcio contencioso: Cuando una de las partes no está de acuerdo y se necesita una resolución judicial. Divorcio por causal: Basado en motivos específicos como infidelidad, maltrato, abandono, entre otros.

Impacto Psicológico del Divorcio

Violencia Intrafamiliar

En adultos: Estrés, ansiedad, depresión, sentimientos de fracaso. En niños: Cambios de comportamiento, inseguridad, problemas en el rendimiento escolar y dificultades en la formación de relaciones interpersonales futuras.

La violencia intrafamiliar es cualquier forma de abuso que ocurre dentro del hogar, afectando a cónyuges, hijos, adultos mayores o cualquier miembro de la familia. Puede manifestarse como:

Violencia física: Golpes, empujones, agresiones con objetos. Violencia psicológica: Insultos, amenazas, manipulación emocional. Violencia sexual: Abuso dentro de la relación de pareja o contra menores. Violencia económica: Control financiero, negación de recursos básicos.

Consecuencias Psicológicas de la Violencia Intrafamiliar

Baja autoestima y sentimientos de culpa. Dificultades en la regulación emocional.

Estrés postraumático. Ansiedad y depresión.

Intervención desde un Equipo Multidisciplinario

Psicólogos: Evaluación e intervención en el impacto emocional de los afectados.Trabajadores Sociales: Coordinación de apoyo y recursos para víctimas. Abogados: Asesoramiento legal en procesos de divorcio y medidas de protección. Mediadores Familiares: Resolución de conflictos para minimizar impactos negativos en niños. Psiquiatras: Atención en casos de trauma severo o necesidad de medicación.

Aspectos Jurídicos y Legales

Derechos Involucrados

Derecho a una vida libre de violencia. Derecho de los niños a un entorno seguro. Derecho de igualdad entre cónyuges en el divorcio.

Leyes Relevantes (dependiendo del país)

Leyes de Protección contra la Violencia de Género. Códigos de Familia. Convención sobre los Derechos del Niño. Leyes de protección a víctimas de violencia doméstica.

Pérdida de un Miembro en la Familia: Duelo e Intervención Psicológica

Fases del Duelo según Kübler-Ross

Negación: No aceptar la pérdida. Ira: Rabia y frustración ante la pérdida. Negociación: Intentos de "revertir" la pérdida. Depresión: Profunda tristeza y aislamiento. Aceptación: Adaptación a la nueva realidad.

Técnicas y Estrategias de Intervención Psicológica

Psicoeducación sobre el Duelo

Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

Reestructuración cognitiva para modificar pensamientos negativos sobre la pérdida. Técnicas de exposición para enfrentar situaciones difíciles relacionadas con el duelo.

Explicación del proceso de duelo para normalizar emociones. Identificación de signos de duelo complicado.

Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Fomentar la aceptación del dolor sin evitarlo.Desarrollo de valores y metas para seguir adelante.

Psicoeducación sobre el Duelo

Explicación del proceso de duelo para normalizar emociones. Identificación de signos de duelo complicado.

Técnicas de Escritura Terapéutica

Carta de despedida a la persona fallecida.Diario de duelo para procesar emociones.

Terapia Narrativa

Reestructuración de la historia personal en torno a la pérdida. Resignificación del significado del fallecido en la vida del doliente.

Terapia Grupal de Duelo

Compartir experiencias con otros en duelo. Fortalecimiento de redes de apoyo.

Mindfulness y Relajación

Técnicas para regular la ansiedad. Conexión con el presente y reducción de pensamientos intrusivos.

REFERENCIAS

• Álvarez, M. P. (2018). Alienación parental y sus efectos en la infancia: Un enfoque psicológico y jurídico. Editorial Jurídica Continental. • Gardner, R. A. (1998). The parental alienation syndrome: A guide for mental health and legal professionals. Creative Therapeutics. • Garrido, V., & Sobral, J. (2009). Psicología de la delincuencia. Ariel. • Kübler-Ross, E. (1969). On death and dying. Macmillan. • López, F. (2013). Psicología del divorcio: Consecuencias en adultos y niños. Alianza Editorial. • Rivera, M., & García, A. (2020). Intervención en violencia intrafamiliar: Un enfoque multidisciplinario. Editorial Médica Panamericana. • Slater, L. (2017). The neuroscience of relationships: Understanding love, family, and trauma. Norton & Company.