Nombre de la Alumna: Irma Teresa Ruiz Gómez Nombre de la docente: Dra. Sonia Patricia González Ruiz Maestría: Educación. Materia:II3 Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Actividad 1. Presentación en Genially La grandeza Chiapas; 07 de Marzo de 2025. Fecha y lugar de elaboración: La grandeza Chiapas a 11 septiembre 2024
SOCIEDAD
1.0
Hace referencia a la sociedad agraria y posteriormente industrial que prevaleció gran parte del siglo XVIII .Las empresas familiares constituían la base de la actividad económica
Al enseñar ideas y destrezas a los más jóvenes éstos los transmitirían a sus progenitores. Este paradigma fomentaba el "aprender haciendo".
SOCIEDAD
1.0
Se interpretaban datos, lo que conduciría a la sociedad de la información, generalmente las relaciones eran jerárquicas, por lo que era sencillo conocer la vinculación que existía entre unos con otros.
Las empresas tenían estructuras fáciles de descifrar, hacia finales del siglo xx este modelo funcionaba correctamente.c
SOCIEDAD
2.0
Se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento, este tiene lugar en el siglo XX . Los avances en las tecnologías de la información y de la comunicación facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos, éstos han surgido gracias a la convergencia de internet.
SOCIEDAD
2.0
Participación de cualquier persona, a cambio de donar porcentaje del tiempo de procesamiento sus ordenadores en proyectos relacionados con la inteligencia.
SOCIEDAD
2.0
En cuanto a este. tipo de tecnología favorece también la democratización de los mercados y genera ciudadanos capitalistas que invierten en el mercado global de ideas, talentos, productos y otros tipos de capitales.
Estas transformaciones apuntan algunas consecuencias en la organización del cerebro humano, por ejemplo. La sociedad 2.0 está embruteciendo a la gente? o creando una superinteligencia social hiperconectada?
SOCIEDAD
3.0
Para la mayoría de las personas, esta sociedad 3.0 es del futuro quizá la de un futuro no muy lejano, este tipo de sociedad hace referencia a un mundo que trasciende las vanguardias actuales, está impulsada por tres agentes principales.
- Cambio social y tecnológico acelerado.
- Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.
- Sociedad de la innovación impulsada por knowmads. (innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajar con cualquier persona, lugar y momento).
SOCIEDAD
3.0
Este tipo de sociedad refiere a un proceso evolutivo que lleva a un cambio tecnológico y social acelerado, este cambio está sucediendo a una velocidad vertiginosa y el ritmo de cambio sigue aumentando, es decir a mayor crecimiento del ritmo de avances tecnológicos, más difícil nos resulta predecir o entender los progresos tecnológicos del futuro.
SOCIEDAD
3.0
En relación al aprendizaje invisible hacer hincapié y enfocarse más en cómo aprender que en el qué aprendemos.
En relación al aprendizaje invisible hacer hincapié ya que aborda la tecnología como una herramienta pragmática, con un uso intencionado y enfocarse más en cómo aprender que en el qué aprendemos.
SOCIEDAD
3.0
Kurzweil sostiene que surgirá a raíz de la compleja y en apariencia caótica convergencia tecnológica, sobre todo por obra de la nanotecnología, los robots, la informática y la integración humana de dichas tecnologías.
Entonces podemos decir que el cambio tecnológico favorece al cambio social, más a nuestros jóvenes así que debemos prepararlos para un porvenir que trasciende nuestra imaginación.
4.0
SOCIEDAD
- Es el resultado de la industria 4.0 la cual es una revolución tecnológica que transforma la forma en que las empresas operan.
.
- Ésta sociedad se caracteriza por la interacción de las personas en entornos ciberfísicos.
- La toma de decisiones, el conocimiento y la información que comparten está controlada por la Data.
- Es la cuarta revolución industrial, basada en la automatización y la IA
- La industria 4.0 está teniendo un impacto positivo en la sociedad mejorando la calidad de vida de las personas y creando nuevas oportunidades para el crecimiento.
CONCLUCIÓN
Los tipos de sociedades reclaman una transformación educativa, tanto en la sociedad como en las escuelas tienen que formar estudiantes capaces de diseñar campos de conocimiento, industrias, que permita satisfacer nuestras necesidades.
La Educación, Cambio Social y la Tecnología tiene que seguir de la mano e iniciar su propia revolución ya que continuamente estarán en continuo cambio y como sociedad tenemos que estar alerta sobre cualquier cosa que impacte nuestro entorno. Estar en constante aprendizaje y actualizándonos de manera que nunca dejemos de aprender.
REFERENCIA
Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Montega (Octubre 25, 2022). https://montega.es/blog/que-es-la-industria-4-0-y-que-impacto-tiene-en-la-sociedad-y-en-el-medioambiente/montega@montega.es
Irma Teresa Ruiz Gómez Nombre de la docente: Dra. Sonia Patricia González Ruiz Maestría: Educación. Materia:II3 Innovac
Tere
Created on March 7, 2025
Presentación
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Nombre de la Alumna: Irma Teresa Ruiz Gómez Nombre de la docente: Dra. Sonia Patricia González Ruiz Maestría: Educación. Materia:II3 Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Actividad 1. Presentación en Genially La grandeza Chiapas; 07 de Marzo de 2025. Fecha y lugar de elaboración: La grandeza Chiapas a 11 septiembre 2024
SOCIEDAD
1.0
Hace referencia a la sociedad agraria y posteriormente industrial que prevaleció gran parte del siglo XVIII .Las empresas familiares constituían la base de la actividad económica
Al enseñar ideas y destrezas a los más jóvenes éstos los transmitirían a sus progenitores. Este paradigma fomentaba el "aprender haciendo".
SOCIEDAD
1.0
Se interpretaban datos, lo que conduciría a la sociedad de la información, generalmente las relaciones eran jerárquicas, por lo que era sencillo conocer la vinculación que existía entre unos con otros.
Las empresas tenían estructuras fáciles de descifrar, hacia finales del siglo xx este modelo funcionaba correctamente.c
SOCIEDAD
2.0
Se asocia con la aparición de la sociedad del conocimiento, este tiene lugar en el siglo XX . Los avances en las tecnologías de la información y de la comunicación facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos, éstos han surgido gracias a la convergencia de internet.
SOCIEDAD
2.0
Participación de cualquier persona, a cambio de donar porcentaje del tiempo de procesamiento sus ordenadores en proyectos relacionados con la inteligencia.
SOCIEDAD
2.0
En cuanto a este. tipo de tecnología favorece también la democratización de los mercados y genera ciudadanos capitalistas que invierten en el mercado global de ideas, talentos, productos y otros tipos de capitales.
Estas transformaciones apuntan algunas consecuencias en la organización del cerebro humano, por ejemplo. La sociedad 2.0 está embruteciendo a la gente? o creando una superinteligencia social hiperconectada?
SOCIEDAD
3.0
Para la mayoría de las personas, esta sociedad 3.0 es del futuro quizá la de un futuro no muy lejano, este tipo de sociedad hace referencia a un mundo que trasciende las vanguardias actuales, está impulsada por tres agentes principales.
SOCIEDAD
3.0
Este tipo de sociedad refiere a un proceso evolutivo que lleva a un cambio tecnológico y social acelerado, este cambio está sucediendo a una velocidad vertiginosa y el ritmo de cambio sigue aumentando, es decir a mayor crecimiento del ritmo de avances tecnológicos, más difícil nos resulta predecir o entender los progresos tecnológicos del futuro.
SOCIEDAD
3.0
En relación al aprendizaje invisible hacer hincapié y enfocarse más en cómo aprender que en el qué aprendemos.
En relación al aprendizaje invisible hacer hincapié ya que aborda la tecnología como una herramienta pragmática, con un uso intencionado y enfocarse más en cómo aprender que en el qué aprendemos.
SOCIEDAD
3.0
Kurzweil sostiene que surgirá a raíz de la compleja y en apariencia caótica convergencia tecnológica, sobre todo por obra de la nanotecnología, los robots, la informática y la integración humana de dichas tecnologías.
Entonces podemos decir que el cambio tecnológico favorece al cambio social, más a nuestros jóvenes así que debemos prepararlos para un porvenir que trasciende nuestra imaginación.
4.0
SOCIEDAD
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CONCLUCIÓN
Los tipos de sociedades reclaman una transformación educativa, tanto en la sociedad como en las escuelas tienen que formar estudiantes capaces de diseñar campos de conocimiento, industrias, que permita satisfacer nuestras necesidades.
La Educación, Cambio Social y la Tecnología tiene que seguir de la mano e iniciar su propia revolución ya que continuamente estarán en continuo cambio y como sociedad tenemos que estar alerta sobre cualquier cosa que impacte nuestro entorno. Estar en constante aprendizaje y actualizándonos de manera que nunca dejemos de aprender.
REFERENCIA
Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Montega (Octubre 25, 2022). https://montega.es/blog/que-es-la-industria-4-0-y-que-impacto-tiene-en-la-sociedad-y-en-el-medioambiente/montega@montega.es