Perfiles generales por estrato del título II-Mep
Descripción de las cualidades, competencias, conocimientos y actitudes que debe poseer la persona para desempeñarse eficazmente en el ámbito educativo público costarricense
LAs producciones se subdividen de la siguiente manera
Documento general descriptor
El Reglamento de la Carrera Docente, en su artículo 54, establece tres estratos que agrupan a los servidores docentes según su rol y funciones: el Estrato Propiamente Docente que comprende a los profesionales que ejercen la docencia directa en el aula, impartiendo conocimientos y guiando el proceso de aprendizaje de los estudiantes, el Estrato Técnico-Docente que Incluye a aquellos profesionales que brindan apoyo técnico y especializado a la labor docente, como orientadores, bibliotecólogos y asesores; y el Estrato Administrativo-Docente que agrupa a los profesionales que desempeñan funciones de gestión y administración en el ámbito educativo, como directores de centros educativos, supervisores, jefes de departamento, entre otros.
perfil del estrato administrativo docente
Perfil del estrato propiamente docente
perfil del estrato técnico docente
PERFIL ESTRATO TÉCNICO DOCENTE
El estrato técnico-docente es una categoría dentro del Título segundo del Estatuto del Servicio Civil, centrado en funciones que requieren una especialización técnica, la cual coadyuva al mejoramiento de la educación, de acuerdo con lo indicado en el Manual General de Clasificación de Clases (Decreto Ejecutivo N° 25592-MP). Este estrato incluye profesionales que desempeñan labores claves como la investigación, asesoramiento, y apoyo técnico a procesos de actualización profesional, así como la gestión de recursos educativos y tecnológicos para el aprendizaje. Estas funciones están dispuestas para fortalecer el sistema educativo nacional, lo que implica planificar, apoyar y desarrollar las actividades educativas en diversas áreas, contribuyendo a la calidad y el alcance de la educación. Este estrato es esencial para la gestión pedagógica, metodológica y curricular en la implementación de políticas educativas a nivel nacional y regional.
Perfil estrato administrativo docente
El Estrato Administrativo-Docente es una categoría dentro del Título segundo del Estatuto del Servicio Civil, que corresponde al grupo de clases de puestos docentes que ejecutan acciones propias del proceso administrativo dentro de la estructura organizativa del MEP. De acuerdo con lo indicado en el Manual General de Clasificación de Clases (Decreto ejecutivo N° 25592-MP) estas clases desarrollan actividades donde es necesaria la aplicación de los principios y técnicas correspondientes para planear, coordinar, dirigir y supervisar las actividades técnicas y administrativas que se realizan y otras que incluyen labores de carácter operativo o asistencial.
Aquí puedes poner un título destacado
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
PERFIL Estrato PROPIAMENTE DOCENTE
El estrato propiamente docente es una categoría dentro del Título II del Estatuto del Servicio Civil, que corresponde al grupo de clases de puestos docentes que ejecutan acciones propias de la docencia en los diferentes niveles y modalidades de enseñanza, como lo es Preescolar, General Básica I, II y III Ciclos, Educación Diversificada, Técnica y Enseñanza Especial. En este estrato se concentran 25 clases de puesto en las que convergen docentes de diversas especialidades, que atienden modalidades educativas, así como población estudiantil desde preescolar hasta educación de adultos
Descripción de las cualidades, competencias, conocimientos y actitudes que debe poseer la persona para desempeñarse eficazmente en el ámbito
vivianaesq
Created on March 6, 2025
Resumen de los perfiles por estrato del Título II en MEP
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Perfiles generales por estrato del título II-Mep
Descripción de las cualidades, competencias, conocimientos y actitudes que debe poseer la persona para desempeñarse eficazmente en el ámbito educativo público costarricense
LAs producciones se subdividen de la siguiente manera
Documento general descriptor
El Reglamento de la Carrera Docente, en su artículo 54, establece tres estratos que agrupan a los servidores docentes según su rol y funciones: el Estrato Propiamente Docente que comprende a los profesionales que ejercen la docencia directa en el aula, impartiendo conocimientos y guiando el proceso de aprendizaje de los estudiantes, el Estrato Técnico-Docente que Incluye a aquellos profesionales que brindan apoyo técnico y especializado a la labor docente, como orientadores, bibliotecólogos y asesores; y el Estrato Administrativo-Docente que agrupa a los profesionales que desempeñan funciones de gestión y administración en el ámbito educativo, como directores de centros educativos, supervisores, jefes de departamento, entre otros.
perfil del estrato administrativo docente
Perfil del estrato propiamente docente
perfil del estrato técnico docente
PERFIL ESTRATO TÉCNICO DOCENTE
El estrato técnico-docente es una categoría dentro del Título segundo del Estatuto del Servicio Civil, centrado en funciones que requieren una especialización técnica, la cual coadyuva al mejoramiento de la educación, de acuerdo con lo indicado en el Manual General de Clasificación de Clases (Decreto Ejecutivo N° 25592-MP). Este estrato incluye profesionales que desempeñan labores claves como la investigación, asesoramiento, y apoyo técnico a procesos de actualización profesional, así como la gestión de recursos educativos y tecnológicos para el aprendizaje. Estas funciones están dispuestas para fortalecer el sistema educativo nacional, lo que implica planificar, apoyar y desarrollar las actividades educativas en diversas áreas, contribuyendo a la calidad y el alcance de la educación. Este estrato es esencial para la gestión pedagógica, metodológica y curricular en la implementación de políticas educativas a nivel nacional y regional.
Perfil estrato administrativo docente
El Estrato Administrativo-Docente es una categoría dentro del Título segundo del Estatuto del Servicio Civil, que corresponde al grupo de clases de puestos docentes que ejecutan acciones propias del proceso administrativo dentro de la estructura organizativa del MEP. De acuerdo con lo indicado en el Manual General de Clasificación de Clases (Decreto ejecutivo N° 25592-MP) estas clases desarrollan actividades donde es necesaria la aplicación de los principios y técnicas correspondientes para planear, coordinar, dirigir y supervisar las actividades técnicas y administrativas que se realizan y otras que incluyen labores de carácter operativo o asistencial.
Aquí puedes poner un título destacado
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.
PERFIL Estrato PROPIAMENTE DOCENTE
El estrato propiamente docente es una categoría dentro del Título II del Estatuto del Servicio Civil, que corresponde al grupo de clases de puestos docentes que ejecutan acciones propias de la docencia en los diferentes niveles y modalidades de enseñanza, como lo es Preescolar, General Básica I, II y III Ciclos, Educación Diversificada, Técnica y Enseñanza Especial. En este estrato se concentran 25 clases de puesto en las que convergen docentes de diversas especialidades, que atienden modalidades educativas, así como población estudiantil desde preescolar hasta educación de adultos