MOTIVER SES ETUDIANTS
Je veux aider mes étudiants à :
Se sentir compétents
trouver du sens
Se sentir autonomes
expérimenter des choses nouvelles
se sentir intégrés
Besoin de compétence
Retour à l'accueil
Définir des objectifs clairs, atteignables et mesurables
Centraliser les informations du cours au même endroit
Proposer des exercices d'entraînement
Aider l'étudiant à se situer dans ses apprentissages
Ne pas évaluer seulement la performance mais aussi la progression
Besoin d'autonomie
Faire voter quel sujet traiter
Faire voter quel partie du cours approfondir
Faire voter quel partie du cours retravailler
Proposer plusieurs types de rendus pour l'examen
Donner accès à des compléments de cours
Besoin de sens
Articuler les savoirs théoriques du cours avec des situations proches des étudiants
Utiliser des anecdotes
Faire des liens avec le monde professionnel
Faire des liens avec des applications pour l'environnement
Proposer de l'approche par projet/problème, des études de cas
Besoin de nouveauté
Vérifier le niveau de connaissances antérieures
Une nouveauté ne le reste pas très longtemps !
Utiliser l'iA pour/durant le cours
Ludifier son cours
Utiliser la mise en récit
Utiliser des études de cas
Besoin d'appartenance
Parler de vous
Adopter une posture ouverte et accessible
Prendre en compte l'avis des étudiants
Proposer des activités de collaboration entre étudiants
Outils pour aider l'étudiant à s'auto-positionner
- Evaluations formatives type QCM avec Moodle
- Retours audio avec Vocaroo
Motiver ses étudiants
pauline.lorcy
Created on March 6, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Education Timeline
View
Body Parts Game
View
Resource Bank
View
Body Parts
View
Choice Board Flipcards
View
January School Calendar
View
Genial Calendar 2026
Explore all templates
Transcript
MOTIVER SES ETUDIANTS
Je veux aider mes étudiants à :
Se sentir compétents
trouver du sens
Se sentir autonomes
expérimenter des choses nouvelles
se sentir intégrés
Besoin de compétence
Retour à l'accueil
Définir des objectifs clairs, atteignables et mesurables
Centraliser les informations du cours au même endroit
Proposer des exercices d'entraînement
Aider l'étudiant à se situer dans ses apprentissages
Ne pas évaluer seulement la performance mais aussi la progression
Besoin d'autonomie
Faire voter quel sujet traiter
Faire voter quel partie du cours approfondir
Faire voter quel partie du cours retravailler
Proposer plusieurs types de rendus pour l'examen
Donner accès à des compléments de cours
Besoin de sens
Articuler les savoirs théoriques du cours avec des situations proches des étudiants
Utiliser des anecdotes
Faire des liens avec le monde professionnel
Faire des liens avec des applications pour l'environnement
Proposer de l'approche par projet/problème, des études de cas
Besoin de nouveauté
Vérifier le niveau de connaissances antérieures
Une nouveauté ne le reste pas très longtemps !
Utiliser l'iA pour/durant le cours
Ludifier son cours
Utiliser la mise en récit
Utiliser des études de cas
Besoin d'appartenance
Parler de vous
Adopter une posture ouverte et accessible
Prendre en compte l'avis des étudiants
Proposer des activités de collaboration entre étudiants
Outils pour aider l'étudiant à s'auto-positionner