Une activité par jour CYCLE 1
Semaine des maths : Maths hors les murs
Départ
Introduction
Cette année, la semaine des maths se déroule du 10 au 19 mars. Le groupe mathématiques de la Meuse vous propose une activité par jour d'école pour le cycle 1. N'hésitez pas à renvoyer des commentaires, des photos, des productions d'élèves suite aux activités réalisées au CPD mathématiques en utilisant l'adresse courriel suivante : cecile.thomas@ac-nancy-metz.fr
JOUR 1: Chasse aux formes
Jour 1 : chasse aux formes
Consigne : Cherche dans la classe, dans l'école et/ou dans la cour, des solides. Qu'as-tu trouvé ? Combien en as-tu trouvé ? Remplis le tableau à télécharger ci-dessous.
Tableau réponse
JOUR 2: La cour de l'école
La cour de l'école :
Consignes : 1. Utilise une pelote de laine pour faire le tour complet de la cour de l'école (pour matérialiser son périmètre). 2. Dans un couloir suffisamment long, allongez vous tous au sol les uns à la suite des autres. Mesure la longueur totale de l'alignement avec une autre pelote de laine. 3. Qui est le plus grand ? Le tour de la cour ou l'alignement des élèves ?
JOUR 3: La chasse aux nombres
La chasse aux nombres :
Consignes : Cherche le plus de nombres écrits dans et/ou hors de l'école. Collecte-les sur une affiche. Combien en as-tu trouvé ?
JOUR 4: Le parcours
Le parcours :
Consignes : 1 Construis en salle de jeux ou dehors, le parcours dont le plan est ci-contre. 2. Cherche différentes façons de passer sur les éléments du parcours.
Plan du parcours
JOUR 5: Les ombres
Les ombres :
1. Au début de la matinée, mets-toi au soleil dans la cour de l'école de façon à ce que ton ombre se retrouve devant toi. Demande à un camarade de mesurer avec une ficelle, la longueur de ton ombre. 2. Recommence en fin de matinée, puis dans l'après-midi. 3. Range tes ombres de la plus petite à la plus grande.
JOUR 6 : La médaille
La médaille :
C'est le dernier jour. Tu as bien réfléchi, cherché, calculé, construit ! Tu as gagné la médaille de la semaine des maths. Utilise les différents polygones fournis pour reconstituer cette médaille qui a la forme d'un hexagone. A l'année prochaine pour d'autres aventures mathématiques...
puzzle médaille
Semaine des maths : Maths hors les murs cycle 1
cecile.thomas
Created on March 5, 2025
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Transcript
Une activité par jour CYCLE 1
Semaine des maths : Maths hors les murs
Départ
Introduction
Cette année, la semaine des maths se déroule du 10 au 19 mars. Le groupe mathématiques de la Meuse vous propose une activité par jour d'école pour le cycle 1. N'hésitez pas à renvoyer des commentaires, des photos, des productions d'élèves suite aux activités réalisées au CPD mathématiques en utilisant l'adresse courriel suivante : cecile.thomas@ac-nancy-metz.fr
JOUR 1: Chasse aux formes
Jour 1 : chasse aux formes
Consigne : Cherche dans la classe, dans l'école et/ou dans la cour, des solides. Qu'as-tu trouvé ? Combien en as-tu trouvé ? Remplis le tableau à télécharger ci-dessous.
Tableau réponse
JOUR 2: La cour de l'école
La cour de l'école :
Consignes : 1. Utilise une pelote de laine pour faire le tour complet de la cour de l'école (pour matérialiser son périmètre). 2. Dans un couloir suffisamment long, allongez vous tous au sol les uns à la suite des autres. Mesure la longueur totale de l'alignement avec une autre pelote de laine. 3. Qui est le plus grand ? Le tour de la cour ou l'alignement des élèves ?
JOUR 3: La chasse aux nombres
La chasse aux nombres :
Consignes : Cherche le plus de nombres écrits dans et/ou hors de l'école. Collecte-les sur une affiche. Combien en as-tu trouvé ?
JOUR 4: Le parcours
Le parcours :
Consignes : 1 Construis en salle de jeux ou dehors, le parcours dont le plan est ci-contre. 2. Cherche différentes façons de passer sur les éléments du parcours.
Plan du parcours
JOUR 5: Les ombres
Les ombres :
1. Au début de la matinée, mets-toi au soleil dans la cour de l'école de façon à ce que ton ombre se retrouve devant toi. Demande à un camarade de mesurer avec une ficelle, la longueur de ton ombre. 2. Recommence en fin de matinée, puis dans l'après-midi. 3. Range tes ombres de la plus petite à la plus grande.
JOUR 6 : La médaille
La médaille :
C'est le dernier jour. Tu as bien réfléchi, cherché, calculé, construit ! Tu as gagné la médaille de la semaine des maths. Utilise les différents polygones fournis pour reconstituer cette médaille qui a la forme d'un hexagone. A l'année prochaine pour d'autres aventures mathématiques...
puzzle médaille