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Semaine des maths : Maths hors les murs cycle 1

cecile.thomas

Created on March 5, 2025

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Transcript

Départ

Semaine des maths : Maths hors les murs

Une activité par jour CYCLE 1

Cette année, la semaine des maths se déroule du 10 au 19 mars. Le groupe mathématiques de la Meuse vous propose une activité par jour d'école pour le cycle 1. N'hésitez pas à renvoyer des commentaires, des photos, des productions d'élèves suite aux activités réalisées au CPD mathématiques en utilisant l'adresse courriel suivante : cecile.thomas@ac-nancy-metz.fr

Introduction

JOUR 1: Chasse aux formes

Tableau réponse

Consigne : Cherche dans la classe, dans l'école et/ou dans la cour, des solides. Qu'as-tu trouvé ? Combien en as-tu trouvé ? Remplis le tableau à télécharger ci-dessous.

Jour 1 : chasse aux formes

JOUR 2: La cour de l'école

Consignes : 1. Utilise une pelote de laine pour faire le tour complet de la cour de l'école (pour matérialiser son périmètre). 2. Dans un couloir suffisamment long, allongez vous tous au sol les uns à la suite des autres. Mesure la longueur totale de l'alignement avec une autre pelote de laine. 3. Qui est le plus grand ? Le tour de la cour ou l'alignement des élèves ?

La cour de l'école :

JOUR 3: La chasse aux nombres

Consignes : Cherche le plus de nombres écrits dans et/ou hors de l'école. Collecte-les sur une affiche. Combien en as-tu trouvé ?

La chasse aux nombres :

JOUR 4: Le parcours

Plan du parcours

Consignes : 1 Construis en salle de jeux ou dehors, le parcours dont le plan est ci-contre. 2. Cherche différentes façons de passer sur les éléments du parcours.

Le parcours :

JOUR 5: Les ombres

1. Au début de la matinée, mets-toi au soleil dans la cour de l'école de façon à ce que ton ombre se retrouve devant toi. Demande à un camarade de mesurer avec une ficelle, la longueur de ton ombre. 2. Recommence en fin de matinée, puis dans l'après-midi. 3. Range tes ombres de la plus petite à la plus grande.

Les ombres :

JOUR 6 : La médaille

puzzle médaille

C'est le dernier jour. Tu as bien réfléchi, cherché, calculé, construit ! Tu as gagné la médaille de la semaine des maths. Utilise les différents polygones fournis pour reconstituer cette médaille qui a la forme d'un hexagone. A l'année prochaine pour d'autres aventures mathématiques...

La médaille :