Naviguer entre ces logiques
Environnementale ACCESSIBILITE
Médicale et catégorielle
L'environnement est regardé dans sa dimension collective. C'est l'environnement qui se rend accessible pour tous. Chercher les INVARIANTS communs dans toute classe plutot que d'étiqueter tous les profils différents .
Conduit à une vision liée à un individu . Risque de SUR PERSONNALISATION
Pour prendre en compte tous les besoins d'aide
Logique de droit A
Logique de DROIT POUR
La compensation donne droit à une aide pour l'individu ... ( humaine, technique ou animale...)
Les aides sont là pour une participation de tous. Si certains besoins sont spécifiques, les aides mtualisées peuvent bénéficier à TOUS.
V.Poutoux. www.versunecoleinclusive.fr
Quid de l'évaluation ?
Dans une approche d'accessibilité ....
et évaluation positive
Entre évaluation certificative
Tout notre SYSTEME est basé sur l'évaluation certificative. Elle renforce l'individualisme et la compétition. C'est une représentation partagée majoritaire.
Il s'agit de mesurer les acquis des élèves et de mettre en avant les progrès de chacun et de tous ...
Autres modalités
Modalités d'évaluation
Pour l'évaluation formative, co évaluation ? Quels supports alternatifs à l'écrit ? ou à l'oral ? Modalités de correction ? La place des aides ?
Bulletin , LSU, Certificat de compétences ...? Devoirs sur table ?
https://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2023/03/Cnesco-CC-Eval_RECOMMANDATIONS-DU-JURY.pdf
evaluation et Naviguer entre ces logiques
Véronique POUTOUX
Created on March 5, 2025
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Naviguer entre ces logiques
Environnementale ACCESSIBILITE
Médicale et catégorielle
L'environnement est regardé dans sa dimension collective. C'est l'environnement qui se rend accessible pour tous. Chercher les INVARIANTS communs dans toute classe plutot que d'étiqueter tous les profils différents .
Conduit à une vision liée à un individu . Risque de SUR PERSONNALISATION
Pour prendre en compte tous les besoins d'aide
Logique de droit A
Logique de DROIT POUR
La compensation donne droit à une aide pour l'individu ... ( humaine, technique ou animale...)
Les aides sont là pour une participation de tous. Si certains besoins sont spécifiques, les aides mtualisées peuvent bénéficier à TOUS.
V.Poutoux. www.versunecoleinclusive.fr
Quid de l'évaluation ?
Dans une approche d'accessibilité ....
et évaluation positive
Entre évaluation certificative
Tout notre SYSTEME est basé sur l'évaluation certificative. Elle renforce l'individualisme et la compétition. C'est une représentation partagée majoritaire.
Il s'agit de mesurer les acquis des élèves et de mettre en avant les progrès de chacun et de tous ...
Autres modalités
Modalités d'évaluation
Pour l'évaluation formative, co évaluation ? Quels supports alternatifs à l'écrit ? ou à l'oral ? Modalités de correction ? La place des aides ?
Bulletin , LSU, Certificat de compétences ...? Devoirs sur table ?
https://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2023/03/Cnesco-CC-Eval_RECOMMANDATIONS-DU-JURY.pdf