ACCREDITATION ERASMUS

ACCREDITATION ERASMUS

Personnels du lycée Montesquieu

De nouvelles opprotunités ....

ACCREDITATION ERASMUS

3 types d'opportunités pour les personnels

ça m 'intéresse

Soutenir un projet existant

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Se former

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Construire son propre projet

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3 types d'opportunités pour les personnels

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Construire son propre projet

Les projets ERASMUS+ au lycée Montesquieu en 2025 - 2026

Les projets ERASMUS+ au lycée Montesquieu

Projet IRIS Partenariat Allemagne

Citoyenneté européenne et certification en allemand

• Partenaires : Gymnasium Ludwig MEYN, Uetersen, Allemagne.

• Disciplines : Allemand

• Mobilités à Strasbourg de 5 jours de 15 élèves de seconde en février 2026

• Descriptif : Projet IRIS : préparation à la certification en allemand (DSD I) -méthode TANDEM.

Visite institutions européennes et Histoire de l'Europe.

• Porteurs de projet : DREAN Marie-laure

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Projet Cuisiner et pédaler pour un monde plus vert

Mobilités douces et empreinte carbone

• Partenaires : Lycée Montessori Mondial Kungsholmen, Stockholm, Suède

• Disciplines : Restauration, SVT, anglais, physique-chimie

• Mobilités de 23 élèves de 1G02 avec des correspondants - Accueil en Mars et voyage en Mai 2026

• Descriptif : Prolongement européen de l'action "Top-Chef" du lycée. Il s'agit d'échanger sur les pratiques des mobilités douces et de la cuisine végétarienne entre belges et français.

• Porteurs de projet : MENAND Amélie, TURENNE Samuel, FOUILLEUX Sylvain, ROUZEVAL Lilian, LE GLORENNEC Guillaume, JEHANNO Christelle

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Projet Réponses européennes à la montée des eaux

Erosion côtière, inondations, intrusion d'eau salée Que faire ?

• Partenaires : Lycée lnstituto scolastico Gemelli Careri de Oppido, Reggio de Calabre, Italie.

• Disciplines : SVT, Anglais

• Echange de 20 élèves avec des correspondants

Accueil des correspondants en Octobre 2025 et voyage en Mars 2026

• Descriptif : Etudier les modalités de gestion de l'eau face au réchauffement climatique

• Porteurs de projet :

ROYER Valérie, AUBIN Alexandra, LEDRU Nathalie, JARDIN Sandrine, BRUNET Aude

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COMMENT Participer ?

Critères de sélection :

• élève sérieux, assidu et ponctuel
• SPE SVT
• Un seul voyage possible au lycée (même si plusieurs candidatures )
• être capable d'accueillir un correspondant en Octobre 2025 (frais de repas et logement)
• papiers d'identité à jour
• entretien de motivation en septembre 2025

Participer ou SOUTENIR un projet accrédité vous intéresse :

contacter les porteurs de projet

• Nathalie.Ferre@ac-nantes.fr
• M-Laure.Drean@ac-nantes.fr
• Amelie.Haye@ac-nantes.fr
• Samuel.Turenne@ac-nantes.fr
• Sylvain.Fouilleux@ac-nantes.fr
• lilian.rouzeval@paysdelaloire.fr
• Nathalie.Ledru@ac-nantes.fr
• Sandrine.Jardin@ac-nantes.fr
• Valerie.Royer@ac-nantes.fr
• Aude.Brunet@ac-nantes.fr

CONSTRUIRE SON PROPRE PROJET EUROPEEN vous intéresse :

1. contacter NOTRE ERAEI ET LE PROVISEUR ADJOINT

• Aude.Brunet@ac-nantes.fr
• Valerian.Willaume@ac-nantes.fr

2. Postuler

Postuler auprès du comité de COPILOTAGE ERASMUS en remplissant un formulaire (disponible sur nuage/erasmus) de fiche projet ERASMUS/Mobilité Elèves

POSTULER POUR UNE MOBILITE INDIVIDUELLE

1. Choisir son type de mobilité

COURS STRUCTURE ou JOB-SHADOWING

2. Pour un cours structuré CONSULTER LE CATALOGUE DES FORMATIONS Catalogue de formation : https://school-education.ec.europa.eu/en/learn/courses

2. Pour un job-shadowing Se rapprocher d'un des établissements partenaires du lycée et des projets existants OU Contacter un nouvel établissement scolaire pour échanger sur nos pratiques

3. Postuler auprès du comité de COPILOTAGE ERASMUS en remplissant un formulaire (disponible sur nuage) de fiche projet ERASMUS MOBILITE INDIVIDUELLE

Lexique ERASMUS

• ERAEI : Enseignant Référent pour l'Action Européenne et Internationale

• Mobilité : Voyage, activité de déplacement.

Pour ERASMUS, 1 mobilité = 1 personne qui se déplace.Un projet de mobilité comporte les étapes suivantes: • la planification (y compris la définition des acquis d’apprentissage et des formats d’activité, l’élaboration d’un programme de travail et la planification des activités dans le temps); • la préparation (y compris les modalités pratiques, la sélection des participants, la conclusion d’accords avec les partenaires et les participants, la préparation des participants avant le départ dans les domaines linguistique/interculturel/de l’apprentissage et des tâches) • la réalisation des activités de mobilité • le suivi (y compris l’évaluation des activités, la validation et la reconnaissance formelle – le cas échéant – des acquis d’apprentissage des participants, la diffusion et l’utilisation des résultats du projet).

• Job-shadowing : Observation au poste de travail dans le cadre du programme Erasmus+ Il s’agit d’une occasion unique pour les enseignants et les étudiants de s’immerger dans différents environnements de travail, favorisant l’apprentissage pratique et l’échange d’expériences. Ce format de mobilité permet aux participants d’observer et de suivre de près les activités de professionnels dans d’autres pays, d’une durée qui varie entre 2 et 60 jours, contribuant à enrichir leur formation et le développement de leurs compétences.