EL CEREBRO Y EL LENGUAJE

RASGOS FISICOS Y LATERALIZACIÓN

EL CEREBRO Y EL LENGUAJE

En esta sesión nos enfocaremos en cómo se almacena y se procesa el lenguaje en el cerebro? Que es el cerebro? Cuáles son als partes del Cerebro involucradas en el Lenguaje?

How does the brain work? The brain sends and receives chemical and electrical signals throughout the body. Different signals control different processes, and your brain interprets each.

partes del cerebro

The brain is a complex organ that controls thought, memory, emotion, touch, motor skills, vision, breathing, temperature, hunger and every process that regulates our body. Together, the brain and spinal cord that extends from it make up the central nervous system, or CNS.

qué es el cerebro?

Para un anatomista, que se centra en la estructura: Es un conjunto de células de alta especialización distribuidas de modo complejo pero con algunos puntos en común. Para un Fisiólogo interesado en los procesos cerebrales, es un mecanismo electro-mecánico que interaactúa consigo mismo y con el ambiente de un modo particular. Un químico dirá que es un sistema bioquimico especializado para el rpcesamiento de información... Cualquiera que sea el concepto constituye estudio de las Neurociencias, para la psicolinguistica todos los interrogantes son importantes ya que dan cuenta de los procesos para comprender el lenguaje su adquisición, producción o pérdida.

qué es el cerebro?

What is the gray matter and white matter? Gray and white matter are two different regions of the central nervous system. In the brain, gray matter refers to the darker, outer portion, while white matter describes the lighter, inner section underneath. In the spinal cord, this order is reversed: The white matter is on the outside, and the gray matter sits within. Cross sections of the brain and spinal cord, showing the grey and white matter.

Cerebral cortex

Cortex is Latin for “bark,” and describes the outer gray matter covering of the cerebrum. The cortex has a large surface area due to its folds, and comprises about half of the brain’s weight. The cerebral cortex is divided into two halves, or hemispheres. It is covered with ridges (gyri) and folds (sulci) (surcos y giros). The two halves join at a large, deep sulcus (the interhemispheric fissure, AKA the medial longitudinal fissure) that runs from the front of the head to the back. The right hemisphere controls the left side of the body, and the left half controls the right side of the body. The two halves communicate with one another through a large, C-shaped structure of white matter and nerve pathways called the corpus callosum. The corpus callosum is in the center of the cerebrum.

Cerebral Hemispheres

The brain has two hemispheres: Left and right The left hemisphere controls the right-hand side of the body and receives information from the right visual field, controlling speech, language, and recognition of words, letters, and numbers. The right hemisphere controls the left-hand side of the body and receives information from the left visual field, controlling creativity, context, and recognition of faces, places, and objects. According to the left-brain, right-brain dominance theory, the left side of the brain is considered to be adept at tasks that are considered logical, rational, and calculating. By contrast, the right side of the brain is best at artistic, creative, and spontaneous tasks (Corballis, 2014; Joseph, 1988).

Language is highly located in the left hemisphere, the left hemisphere controls fine movements. (Motricidad fina) as those to produce speech.

El córtex cerebral, función y ubicación El córtex o corteza cerebral consiste en bulto plegados llamados circunvoluciones que crean profundos surcos o fisuras. Los pliegues del cerebro están en el área de superficie y aumentan la cantidad de materia gris y la cantidad de información que puede procesar. El córtex cerebral es la parte más desarrollada del cerebro humano y es responsable de pensar, percibir, producir y entender el lenguaje. La mayor parte del procesamiento de la información ocurre en la corteza cerebral. Se divide en cuatro lóbulos que tienen una función específica. Estos lóbulos incluyen los lóbulos frontales, los lóbulos parietales, los lóbulos temporales y los lóbulos occipitales.

Cerebral CORTEX

Lóbulo frontal/Frontal Lobe Se encuentran en la parte superior de nuestro cerebro detrás de nuestros ojos. El lóbulo frontal es donde se encuentra la mayor parte de nuestra personalidad. Está involucrado en la capacidad de controlar nuestras emociones y pensamientos abstractos. Hay dos áreas específicas en el lóbulo frontal: Corteza motora. Está ubicada en la parte posterior del lóbulo frontal y envía señales (neuronas motoras) para decirle a tu cuerpo que se mueva. Área de broca. Está situado en el lóbulo frontal izquierdo (para algunas personas zurdas está situado en el lado derecho). Este área controla todos los músculos de la boca que participan en el habla. Si se daña el área de Broca (llamada Afasia de Broca) no será posible hablar.

lobulos

Lóbulos parietales Los lóbulos parietales se encuentran en la parte posterior de los lóbulos frontales en la parte superior de la cabeza. La mayoría de los lóbulos parietales están formados por áreas de asociación. Hay una estructura importante: Corteza sensorial. Está situado en la parte frontal del lóbulo parietal y es responsable de hacerte sentir sensaciones táctiles en el cuerpo, tanto planceteras como dolorosas. La información se envía por las neuronas sensoriales al tálamo y enviada a la corteza sensorial para que puedas sentirla. Lóbulos occipitales Ubicados en la parte posterior de nuestro cerebro, los lóbulos occipitales son responsables de nuestra vista. Contienen la corteza visual primaria que te ayuda a interpretar la información que te envían los ojos. Lóbulos temporales Ubicados justo arriba de los oídos a ambos lados de la cabeza, los lóbulos temporales controlan la audición y contienen la corteza auditiva. No están lateralizados. El lóbulo temporal izquierdo está involucrado tanto en la audición de la oreja derecha como en la izquierda. Hay una estructura que debes conocer: El área de Wernicke. Está ubicado en el lóbulo temporal izquierdo y es responsable de interpretar tanto el habla oral como la escritura. Se utiliza para leer y para escuchar. Si se daña este área se padecería la afasia de Wernicke, no se puede entender lo que se lee ni lo que se escucha.

lobulos

Hippocampus A curved seahorse-shaped organ on the underside of each temporal lobe, the hippocampus is part of a larger structure called the hippocampal formation. It supports memory, learning, navigation and perception of space. It receives information from the cerebral cortex and may play a role in Alzheimer’s disease.

Deeper Structures Within the Brain

Amygdala Small, almond-shaped structures, an amygdala is located under each half (hemisphere) of the brain. Included in the limbic system, the amygdalae regulate emotion and memory and are associated with the brain’s reward system, stress, and the “fight or flight” response when someone perceives a threat.

Deeper structures

Pituitary Gland Sometimes called the “master gland,” the pituitary gland is a pea-sized structure found deep in the brain behind the bridge of the nose. The pituitary gland governs the function of other glands in the body, regulating the flow of hormones from the thyroid, adrenals, ovaries and testicles. It receives chemical signals from the hypothalamus through its stalk and blood supply. Hypothalamus The hypothalamus is located above the pituitary gland and sends it chemical messages that control its function. It regulates body temperature, synchronizes sleep patterns, controls hunger and thirst and also plays a role in some aspects of memory and emotion.

Cranial nerves

Cranial Nerves Inside the cranium (the dome of the skull), there are 12 nerves, called cranial nerves: Cranial nerve 1: The first is the olfactory nerve, which allows for your sense of smell. Cranial nerve 2: The optic nerve governs eyesight. Cranial nerve 3: The oculomotor nerve controls pupil response and other motions of the eye, and branches out from the area in the brainstem where the midbrain meets the pons. Cranial nerve 4: The trochlear nerve controls muscles in the eye. It emerges from the back of the midbrain part of the brainstem. Cranial nerve 5: The trigeminal nerve is the largest and most complex of the cranial nerves, with both sensory and motor function. It originates from the pons and conveys sensation from the scalp, teeth, jaw, sinuses, parts of the mouth and face to the brain, allows the function of chewing muscles, and much more.

Cranial nerves

Cranial nerve 6: The abducens nerve innervates some of the muscles in the eye. Cranial nerve 7: The facial nerve supports face movement, taste, glandular and other functions. Cranial nerve 8: The vestibulocochlear nerve facilitates balance and hearing. Cranial nerve 9: The glossopharyngeal nerve allows taste, ear and throat movement, and has many more functions. Cranial nerve 10: The vagus nerve allows sensation around the ear and the digestive system and controls motor activity in the heart, throat and digestive system. Cranial nerve 11: The accessory nerve innervates specific muscles in the head, neck and shoulder. Cranial nerve 12: The hypoglossal nerve supplies motor activity to the tongue. The first two nerves originate in the cerebrum, and the remaining 10 cranial nerves emerge from the brainstem, which has three parts: the midbrain, the pons and the medulla.

language areas

There are some specific areas:

language and the brain

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CEREBRO Y lateralidad

IMAGINACIÓN

SENTIDO ARTISTICO

Detecta conjuntos, rganiza un todotu tema

Right Hemisferio

TCONTROL MANO IZQUIERDA

Título destacado

Metafísico, misterioso, espacio temporal.

SENTIDO MUSICAL

PERCEPCIÓN TRIDIMENSIONAL

Meditación. Busca pautas, relaciones, constructivo

Verbal (codifica y decodifica el habla), calcula

Título destacado

CONTROL DE LA MANO DERECHA

Detecta rasgos y detalles

LEFT HEMISPHERE

HABILIDAD CIENTIFICA

RAZONAMIENTO

tu tema

Razonamiento deducativo, analitico

lENGUAJE ESCRITO

lENGUAJE HABLADO

bROCA'S AND WERNICKE'S AREA

Broca’s Area Paul Broca was a French physician and one of the earlier advocators for lateralization of brain function. In 1861, Broca met a patient who he would refer to as ‘Tan.’ At the time, there was a lot of debate as to whether there was the localization of function within the brain or if the whole brain was utilized in performing every function. Broca described the patient ‘Tan,’ who was named this due to this being the only word they could say. Often this patient would repeat the word twice, saying ‘Tan Tan.’ When ‘Tan’ died, a post-mortem of his brain revealed damage to a part of his left frontal cortex. Broca found that other patients with similar problems to Tan had damage to the same region. It was concluded that the damage to this region, then given the name ‘Broca’s area,’ was the reason for Tan’s language problems. Broca’s area is believed to be located in a part of the inferior frontal gyrus in the frontal lobe, on the left side of the majority of people.

Broca

Broca’s area is associated with multiple language functions, including language comprehension and being able to articulate words. This region is also associated with listening, as understanding words requires articulating them in your head. It has also been suggested to be active during planning, initiating, and understanding another’s movement. Broca’s area may also contain mirror neurons as this area appears to be involved in observing people and imitating them (Amunts & Hari, 2005). The term Broca’s Aphasia was used to describe the condition of Tan and Broca’s other patients. People who have damage to Broca’s area tend to have suffered a brain injury (e.g., through a stroke) which then affects this language area. The main symptom of Broca’s aphasia is a deficit in spoken and written language production. A person with damage to this area would likely be unable to articulate words or be able to string a coherent sentence together. Speaking in an abnormal tone or rhythm can also be a symptom of this damage, as well as speech being repetitive, disordered grammar, and a disordered structure of individual words. Finally, damage can also result in transcortical motor aphasia, meaning the speech is non-fluent and often limited to two words at a time.

Wernicke

Wernicke’s Area A few years after Broca’s discoveries, in 1876, German neurologist Carl Wernicke identified another region of the brain associated with language. Wernicke identified that some of his patients were able to speak but were not able to actually comprehend language. When examining the brains of these patients, it was revealed that there were lesions at a junction of the upper temporal lobe in the left hemisphere. This region was named Wernicke’s area and was described as an area where heard and seen words are understood and words selected for articulation. This area also works together with Broca’s area. Wernicke’s area comprehends the language and chooses words, which are then sent to Broca’s area to be articulated. Wernicke’s area contains motor neurons involved in speech comprehension and is surrounded by an area called Geschwind’s territory.

Wernicke

When a person hears words, Wernicke’s area associates the sounds with their meaning, to which neurons in Geschwind’s territory are thought to help by combining the many different properties of words (such as the sound and meaning) to provide fuller comprehension. When a person speaks, however, this process happens in reverse as Wernicke’s area will find the right words to correspond to the thoughts to be expressed. Wernicke’s Aphasia was coined to describe damage to Wernicke’s area.

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Language and the Brain

Lateralization Sounds Areas split brain

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The largest part of the brain, the cerebrum initiates and coordinates movement and regulates temperature. Other areas of the cerebrum enable speech, judgment, thinking and reasoning, problem-solving, emotions and learning. Other functions relate to vision, hearing, touch and other senses.

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Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.

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